千克、克、时、分、秒和直角初步认识复习（精选2篇）
千克、克、时、分、秒和直角初步认识复习 第1篇
课题三：
教学内容：教科书第120页复习第9 – 12题。
教学要求：
1、使学生进一步认识重量及其单位千克和克，进一步掌握千克和克之间的进率，并能比较表示重量的各数大小。
2、使学生进一步掌握单位时间的观念，以及时、分、秒之间的进率。
3、让学生进一步认识角和只角的特征，能判断一个角是不是直角，进一步巩固画角、直角的方法。
教具准备：1千克盐、教具钟面、一副三角尺。
教学过程：
一、复习准备
1、 长度单位、重量单位和时间单位分别有哪些？（板书）
2、 揭示课题。
二、千克和克的复习
1、 长度单位复习。
（1） 问：长度单位哪个大，哪个小？一米大概有多长？（手势比较）1分米、1厘米呢？
（2） 问：长度各单位间的进率是多少？
2、 千克和克的复习。
（1） 问：重量单位哪个大，哪个小？问：哪些物品大约重1千克、1克呢？千克和克之间的进率是多少？
（2） 掂一掂1千克盐和1个2分硬币的重量。
（3） 问：什么时候应用到长度单位，什么时候应用到重量单位？
三、时、分、秒的复习
1、 问：时间单位有哪些？哪个大？哪个小？它们之间的进率是多少？
2、 问：1小时内我们可以做多少事情？1分钟内你的脉搏跳多少下？
3、 出示不同的钟面，让学生说出所表示的时刻并记录下来。
四、综合练习
完成复习第9、10题。
五、角和直角的初步认识。
1、问：角有几个顶点，几条边？
2、找出下列图形中的直角，并说明所用的方法。
3、完成复习第11题。
4、 复习画角。
（1） 说说画角的步骤。
（2） 画一个角。
（3） 画一个直角，并用符号标出来。
5、 练习复习第12题。
教后随笔：
千克、克、时、分、秒和直角初步认识复习 第2篇
教学内容：教科书第120页复习第9–12题。
教学要求：
1、使学生进一步认识重量及其单位千克和克，进一步掌握千克和克之间的进率，并能比较表示重量的各数大小。
2、使学生进一步掌握单位时间的观念，以及时、分、秒之间的进率。
3、让学生进一步认识角和只角的特征，能判断一个角是不是直角，进一步巩固画角、直角的方法。
教具准备：1千克盐、教具钟面、一副三角尺。
教学过程：
一、复习准备
1、长度单位、重量单位和时间单位分别有哪些？（板书）
2、揭示课题。
二、千克和克的复习
1、长度单位复习。
（1）问：长度单位哪个大，哪个小？一米大概有多长？（手势比较）1分米、1厘米呢？
（2）问：长度各单位间的进率是多少？
2、千克和克的复习。
（1）问：重量单位哪个大，哪个小？问：哪些物品大约重1千克、1克呢？千克和克之间的进率是多少？
（2）掂一掂1千克盐和1个2分硬币的重量。
（3）问：什么时候应用到长度单位，什么时候应用到重量单位？
三、时、分、秒的复习
1、问：时间单位有哪些？哪个大？哪个小？它们之间的进率是多少？
2、问：1小时内我们可以做多少事情？1分钟内你的脉搏跳多少下？
3、出示不同的钟面，让学生说出所表示的时刻并记录下来。
四、综合练习
完成复习第9、10题。
五、角和直角的初步认识。
1、问：角有几个顶点，几条边？
2、找出下列图形中的直角，并说明所用的方法。
3、完成复习第11题。
4、复习画角。
（1）说说画角的步骤。
（2）画一个角。
（3）画一个直角，并用符号标出来。
5、练习复习第12题。
