小学三年级上册心理健康教育教案

小学三年级上册心理健康教育教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的小学三年级上册心理健康教育教案，欢迎大家分享。

　　教学目标：

　　1、认识生命的宝贵。

　　2、学会热爱生命，保护自己。

　　教学重点：

　　认识生命的宝贵。

　　教学难点：

　　学会热爱生命，保护自己。

　　教学过程：

　　一、故事引入。

　　1、不管是成年人也好，小朋友也好，都要学会在日常的交往和生活中保护自己，让自己不受伤害，不受侵犯。下面请同学们一起来读读书本P27的故事，边读边想想：小雪是怎样保护自己，让自己不受侵犯的。

　　2、你们遇到过这样的事情吗？

　　3、小结：我们要学会保护自己。社会上有好人，也有一些坏人。我们不仅对陌生人，对熟人的言行也要注意。当以上的事情发生时，要大胆地说：“不！”，并大声呼救，要寻求周围的人给予帮助。

　　二、活动坊：明辨是非。

　　假如你遇到下面的情况该怎么办？小组讨论后派出代表来演一演，并说说为什么。

　　1、有不认识的人称赞你长得漂亮，用手来随便摸你。

　　2、有不认识的人给你东西，然后叫你跟他走。

　　3、当家长不在身边，有人叫你去不熟悉的地方玩。

　　4、有人让你看一些不良刊物。

　　三、总结。

　　1、通过这节课的学习，你懂得了什么？

　　2、遇到受侵犯时，你学会了用什么方法求助？

　　学习要有好习惯

　　一、教学目标

　　1．增强学生热爱校园的思想感情。

　　2．纠正学生破坏环境的不良习惯。

　　3．保护地球，就从保护我们的校园开始做起。

　　二、过程设计

　　（一）导入

　　同学们，今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。

　　学校是同学们生活、学习的乐园。给了同学们舒适、优美的生活学习环境，下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。

　　（二）放电视录像

　　同学们刚才观看了电视录像，你觉得我们的校园美丽吗？

　　学生交流：①教学楼②科技楼③体育馆④操场

　　（三）环境能育人，保护环境，我们人人有责。为了让我们学校变得更美好，同学们需要养成良好的习惯，从我做起，下面老师让同学样分小组讨论一下：我们应该养成哪些好习惯，才能使学校更美好。（分小组讨论）

　　三、小组推荐代表交流。

　　四、教师总结

　　刚才同学们通过讨论、交流，说出了自己的心声，老师根据大家的发言归纳了一下，共八个方面：

　　好习惯一：安全活动笑哈哈

　　好习惯二：认真学习顶呱呱

　　好习惯三：文明有礼人人夸

　　好习惯四：队员友爱互帮助

　　好习惯五：国旗领巾我爱护

　　好习惯六：诚实守信好事多

　　好习惯七：爱护环境做卫士

　　好习惯八：节约能源做标兵

　　我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。

　　学习有苦也有乐

　　教学目标：

　　1、理清议论文三要素，掌握几种论证方法。

　　2、把握题目的深刻含义，从而理解责任的重要。

　　教学重点：理解论点、论据和论证方法。

　　教学难点：理解责任感的重要性。

　　教学过程：

　　（一）新课导入：

　　1、同学们，今天我们要学的是一篇议论文：学习有苦也有乐，2、看到这个题目，大家脑子里第一个想法，一定是：什么是最苦？什么是最乐？请大家先不要打开课本，在我们正式开始讲解课文之前，老师要请几个同学来说一说，你们认为在平时的生活和学习当中，什么事情让你们感觉最苦？又是什么让你们感觉最乐？（生答）

　　（二）分析课文：

　　1、看来，大家对与最苦与最乐的看法都不尽相同。有的人认为……有的人认为……现在我们回到课文中来，我们一起来看看，我认为的最苦与最乐是什么。先请几个同学分段朗读这篇课文，其他同学认真体会这篇文章。文中有一些字词大家需要注意一下。

　　2、请同学们思考一个问题：文中的苦指的是什么，乐指的又是什么？能从文中找出一些具体的语句。

　　大家归纳得很好，也都从文中找出了苦与乐。没错，未尽责任是人生的痛苦，尽责任是人生的快乐。这也就是我们要学习的中心，苦与乐，无疑与大家的不大一样。大家可能不理解，为什么没有尽到责任是最苦的事情？为什么尽到责任是最快乐的事情？现在就请同学们带着这个问题再归纳一下，并且在文中找一找，为什么没有尽到责任最苦，尽到责任是最乐？（几分钟后）有谁先来回答一下，文中为什么认为最苦是没有尽责？都回答得很好。我们学了课文才知道，原来没有尽到责任有这这样的不快乐。

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