小班冬季疾病预防教案设计（精选10篇）
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案设计，编写教案设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案设计呢？以下是小编整理的小班冬季疾病预防教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班冬季疾病预防教案设计 1
教学目标：
通过本次教学，学生能够了解冬季常见的呼吸道疾病，掌握预防和治疗的基本知识，提高自我保护意识，减少呼吸道疾病的发生。
教学重点：
了解冬季常见的呼吸道疾病，掌握预防和治疗的基本知识。
教学难点：
如何正确预防和治疗呼吸道疾病。
教学内容：
1. 冬季常见的`呼吸道疾病有哪些？
2. 如何预防呼吸道疾病？
3. 发生了呼吸道疾病应该怎么办？
4. 如何正确使用口罩和保持室内通风？
教学过程：
一、导入：
通过图片或视频展示冬季常见的呼吸道疾病，引起学生的兴趣和关注。
二、讲解：
老师向学生介绍冬季常见的呼吸道疾病，如流感、感冒、支气管炎等，并讲解其病因、症状和传播途径。
三、讨论：
学生分组讨论如何预防呼吸道疾病，包括保持个人卫生、避免接触病原体、加强锻炼、合理饮食等方面。
四、实践：
学生进行口罩正确佩戴和室内通风的实际操作，加强自我保护意识。
五、总结：
老师对本节课的内容进行总结，强调预防呼吸道疾病的重要性，并提醒学生在日常生活中注意保护自己的呼吸道健康。
六、作业：
布置作业，要求学生整理一份呼吸道疾病的预防手册，包括预防方法、治疗方法、常见症状等内容。
教学评价：
观察学生在实践环节的表现，听取学生对呼吸道疾病预防和治疗的认识和看法，检查学生的作业完成情况。
小班冬季疾病预防教案设计 2
教学目标：
1.了解冬季常见的呼吸道疾病，如感冒、流感、肺炎等。
2.掌握预防呼吸道疾病的方法，如保持良好的个人卫生、避免接触病毒、注意保暖等。
3.学习正确的治疗方法，如及时就医、按照医生的`处方用药等。
教学内容：
1.呼吸道疾病的种类及症状。
2.预防呼吸道疾病的方法。
3.正确的治疗方法。
教学过程：
一、引入
1.呼吸道疾病是什么？
2.你是否有过呼吸道疾病的经历？
3.你知道如何预防呼吸道疾病吗？
二、讲解
1.呼吸道疾病的种类及症状。
2.预防呼吸道疾病的方法。
3.正确的治疗方法。
三、练习
1.小组讨论，列出预防呼吸道疾病的方法。
2.学生自己编写一份预防呼吸道疾病的宣传海报。
四、总结
1.呼吸道疾病的种类及症状。
2.预防呼吸道疾病的方法。
3.正确的治疗方法。
五、作业
1.整理课堂笔记。
2.认真阅读教材相关内容。
3.完成预防呼吸道疾病的宣传海报。
教学评价：
1.学生能够正确地说出呼吸道疾病的种类及症状。
2.学生能够列出预防呼吸道疾病的方法。
3.学生能够正确地说出治疗呼吸道疾病的方法。
4.学生能够编写一份预防呼吸道疾病的宣传海报。
小班冬季疾病预防教案设计 3
教学目标：
1. 了解冬季常见的呼吸道疾病，如感冒、流感、支气管炎等。
2. 掌握预防呼吸道疾病的方法，如保持室内通风、勤洗手、避免人群密集等。
3. 学会正确的呼吸道疾病的治疗方法，如及时就医、合理用药等。
教学内容：
1. 冬季常见的呼吸道疾病及其症状表现。
2. 呼吸道疾病的预防方法。
3. 呼吸道疾病的治疗方法。
教学步骤：
1. 介绍冬季常见的呼吸道疾病，如感冒、流感、支气管炎等，并讲解其症状表现和传播途径。
2. 讲解呼吸道疾病的预防方法，包括保持室内通风、勤洗手、避免人群密集、补充维生素等。
3. 授课时可结合实例进行讲解，让学生更加直观地了解呼吸道疾病的预防和治疗方法。
4. 强调及时就医的重要性，教育学生在出现呼吸道疾病症状时要及时就医，不要随意用药。
5. 结合学生的实际情况，进行互动讨论，让学生分享自己的预防呼吸道疾病的经验和方法。
教学评估：
1. 组织学生进行小测验，测试他们对呼吸道疾病的了解程度。
2. 观察学生在课堂互动中的.表现，包括是否能够积极参与讨论，是否能够提出合理的预防呼吸道疾病的方法。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对课程内容的理解和掌握情况。
小班冬季疾病预防教案设计 4
教学目标：
1. 了解冬季常见的呼吸道疾病，包括感冒、流感、支气管炎等。
2. 学习预防呼吸道疾病的方法，如保持良好的个人卫生习惯、避免接触患病者、定期锻炼等。
3. 掌握呼吸道疾病的常见症状和治疗方法，如发热、咳嗽、流鼻涕等。
教学内容：
1. 冬季常见的呼吸道疾病：感冒、流感、支气管炎等。
2. 预防呼吸道疾病的方法：保持良好的个人卫生习惯、避免接触患病者、定期锻炼、补充维生素等。
3. 呼吸道疾病的常见症状和治疗方法：发热、咳嗽、流鼻涕等，适当休息、饮食清淡、多喝水、服用药物等。
教学过程：
1. 介绍冬季常见的呼吸道疾病，让学生了解这些疾病的病因和传播途径。
2. 给学生讲解预防呼吸道疾病的`方法，引导他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。
3. 介绍呼吸道疾病的常见症状和治疗方法，让学生了解如何在发病时进行自我护理。
4. 组织学生进行角色扮演，模拟呼吸道疾病的发病和治疗过程，加深他们对于呼吸道疾病的认识。
教学评估：
1. 组织学生进行小测验，考察他们对于呼吸道疾病的预防和治疗知识的掌握情况。
2. 观察学生在角色扮演中的表现，评估他们对于呼吸道疾病的理解和应对能力。
3. 鼓励学生在日常生活中注意个人卫生和健康，及时采取预防措施，避免呼吸道疾病的发生。
小班冬季疾病预防教案设计 5
一、教学目标
1. 了解冬季常见的呼吸道疾病，如流感、感冒、支气管炎等。
2. 掌握预防呼吸道疾病的方法，如保持室内通风、勤洗手、避免人群聚集等。
3. 学会正确的呼吸道疾病的应对方法，如及时就医、合理用药等。
二、教学重点和难点
重点：呼吸道疾病的预防和应对方法。
难点：呼吸道疾病的识别和区分。
三、教学内容
1. 呼吸道疾病的常见症状和传播途径。
2. 预防呼吸道疾病的方法，如保持室内通风、勤洗手、避免人群聚集等。
3. 呼吸道疾病的应对方法，如及时就医、合理用药等。
四、教学过程
1. 通过图片、视频等多媒体形式介绍冬季常见的呼吸道疾病，如流感、感冒、支气管炎等，让学生了解疾病的症状和传播途径。
2. 讲解预防呼吸道疾病的方法，引导学生讨论如何在日常生活中预防呼吸道疾病的发生。
3. 引导学生讨论呼吸道疾病的`应对方法，如何在发生疾病时及时就医、合理用药等。
4. 组织学生进行角色扮演，模拟在家庭或学校中如何预防和应对呼吸道疾病。
五、教学反馈
1. 师生互动，让学生讲述自己对呼吸道疾病的认识和学习收获。
2. 组织小组讨论，让学生分享自己在日常生活中预防呼吸道疾病的做法和体会。
六、作业布置
布置作业：让学生撰写一篇关于冬季呼吸道疾病的预防和应对方法的小短文。
七、教学延伸
邀请家长和社区医生到学校进行讲座，进一步加强学生和家长对呼吸道疾病的认识和预防意识。
小班冬季疾病预防教案设计 6
活动目标：
1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
5、懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动准备：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的`背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：
1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
1.孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？
2.小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3.朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1.你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
2.感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1.人为什么会感冒？
2.感冒了怎么办？(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)
3.有鼻涕怎么办啊？(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4.师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1.感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
2.幼儿相互交流经验。
3.幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
小班冬季疾病预防教案设计 7
【活动目标】
1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】
掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】
ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】
一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？
1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？
师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？
老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的`方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：
①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
四、学习预防感冒的儿歌。
勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。
多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。
天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。
活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。
小班冬季疾病预防教案设计 8
活动目的：
1.了解感冒信息以及预防感冒的方法
2.懂的身体健康的重要性，学习保护身体
活动准备：
细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的经验
活动过程：
一、回忆感冒的感觉
提问：
1）你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？出现那些症状？
1、咳嗽，喉咙痛
2、鼻塞，流鼻涕
3、发热，头痛
2）感冒了以后，应该怎么办？(有什么好办法让身体快点好起来)
1、及时就医
2、按时吃药
3、注意休息
二、了解感冒的原因
提问：说说你是为什么感冒了？
1.受凉了，冷了(教育幼儿根据冷暖穿脱衣)
2.被传染了(提问：那为什么有的人容易被传染，有的`不呢？
a.是否有接触到病毒
b.人的个体差异
三、讨论预防感冒的方法
1.勤洗手，洗澡，注意卫生
2.尽量避免与感冒患者接触
3.少去人员密集的地方，特别市室内
4.加强体育锻炼
5.均衡饮食
6.充足的睡眠
小班冬季疾病预防教案设计 9
活动目标：
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。
2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、知道检查身体的重要性。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：
教学挂图《预防感冒》。
活动过程：
一、引出话题：
1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、"这些天，xx小朋友为什麽没来呀？"
3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、"你得过感冒吗？感冒的`时候人会有什么感觉？"
5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径：
1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、"人们一般是由于什么患上感冒的？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的小常识：
1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
小班冬季疾病预防教案设计 10
活动目标：
１．理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗；
２．养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。
活动准备：
课件《“阿嚏”不见了》
活动过程：
一、听一听——理解故事内容
1．播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》
2．回忆故事，回答问题：
提问：
1、妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做？
（多喝热水，不要乱跑）
2、医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？
（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）
3、彬彬的病是怎么好的？
（打完针吃完药）
小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧！
二、说一说——知道感冒了该怎么办
通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。
提问：
1.你感冒过吗？你感冒出现了哪些症状？有什么感觉？
（打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。）
2.人为什么会感冒？
（太累了，着凉了都有可能）
3.感冒了怎么办？想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的？
★多喝水，注意休息。
★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的'病尽快好起来。
★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。
小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒
1．翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。
小结：爱干净、经常洗手；
注意冷暖（热了要脱，冷了要穿），
锻炼身体（增加抵抗力）。
注意营养（蔬菜、水果；达到营养摄入均衡）
感冒流行时少去人多的公共场所。
2．带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
