环境伦理的原则和规范（通用2篇）
环境伦理的原则和规范 第1篇
政治：5.1《现代文明的环境危机》与5.2《环境伦理的原则和规范》学案（新人教版选修六）
【课前延伸学案】
【学习目标】
1、环境问题产生以及被世人关注的原因 2、环境问题带给我们的启示
3、导致生态危机的原因 4、怎样树立健全的环境意识
5、污染、破坏环境的主要后果及其责任主体 6、环境伦理的基本原则
7、保护环境，实现人与自然的和谐，必须同时处理好的两种伦理关系
8、遵守环境道德规范，要落实到具体的环保行动上
【知识梳理】
一、现代文明的环境危机
（一）不堪重负的地球
1、环境问题的含义：
2、环境问题产生以及被世人关注的原因
3、环境问题的主要表现
4、环境问题带给我们的启示
（二）环境危机的伦理反思
1、导致生态危机的原因
（1）主要原因
（2）重要因素
（3）错误观念的影响（片面的发展观；狭隘的人类主宰论；享乐主义与消费主义的幸福观；科技万能论）
2、片面的发展观
（1）含义
（2）表现
3、狭隘的人类主宰论
（1）观点：
（2）评价：
4、享乐主义与消费主义的幸福观
5、科技万能论
(三)人类环境意识的觉醒
1、人类环境意识觉醒的原因
2、人类环境意识觉醒的标志
（1）
（2）
3、树立健全的环境意识
（1）健全的环境意识含义：
（2）怎样树立健全的环境意识
①环境科学知识是环境意识的基础。
掌握环境科学知识的重要性：
②环境价值观念是环境意识的灵魂。
树立正确的环境价值观念的意义：
③环境伦理是环境价值观念的核心。
a环境伦理的含义：
b遵守环境伦理原则的意义：
二、环境伦理的原则和规范
（一）破坏环境 违背道德
1、污染、破坏环境的主要后果
（1）
（2）
（3）
2、污染、破坏环境行为的责任主体
（1）
（2）
（3）
（4）
3、保护环境，人人有责
（二）环境伦理的基本原则
1、保护环境，实现人与自然的和谐，必须同时处理好的两种伦理关系
2、环境伦理的基本原则
（1）环境正义原则
（2）尊重自然的原则
①坚持尊重自然的原则的原因
②坚持尊重自然的原则的意义
（三）保护环境，人人有责
1、环境伦理原则在生活中体现为具体的环境道德规范
2、环境道德规范的含义
3、环境道德规范的表现
4、遵守环境道德规范，要落实到具体的环保行动上
（1）
（2）
（3）
【课内探究学案】
【合作探究1】世界约有29%的土地受到沙漠化的威胁，每年约有万公顷土地沙漠化。对热带雨林的大量砍伐和对海洋渔业资源的过度捕捞，导致大量物种灭绝，生物多样性锐减。据世界自然保护联盟颁布的《濒危物种红皮书》统计，20世纪有110个种和亚种的哺乳动物、130个种和亚种的鸟类灭绝。目前，地球上10%的物种面临灭绝的危险。
（1）材料反映了什么问题？
（2）人类应怎样树立健全的环境意识？
【合作探究2】中石油吉林石化公司双苯厂一车间发生爆炸，事故造成5人死亡，1人失踪，60多人不同程度受伤。在爆炸事故善后处理过程中，含有苯、苯胺和硝基苯等有毒物的污水，通过中石油吉林石化公司东10号线进入松花江，致使松花江发生重大水污染和哈尔滨市停水4天。
（1）在此次环境污染的责任主体中，要负主要责任的是谁？
（2）从道德评价角度，谈谈为什么要追究环境污染者的责任？
（3）松花江水污染事件对我们的警示是什么？
（山东卷）材料：“低碳”不仅是经济发 展的生态原则，也是一种健康的生 活方式。以 下选取的是生活中的几个镜头：①饭店里，有顾客拒绝使用一次性筷子。 ②集市上，有购物者向销售者一次次索要塑料袋。③学校里，空无一人的教室灯火通明。④在写字楼里，有人上下楼不乘电梯走楼梯。⑤农家院里，做饭，照明使用自家生产的沼气。
（1）指出材料中 不符合“低碳”要求的做法。（在答题卡上只写相应序号）（2分）
（2）“低碳”体现了人类对人与自然和谐关系的追求。如果以“实现人与自然和谐是环境伦理的应有之义”为题写一篇小论文，请列出要点。（8分）[来
源:z&&]
答案：（1）② ③
（2）①人与环境的关系同人与人、人与社会的关系一样，需要伦理道德来调节；②环境伦理是调整人与自然之间关系以及体现在其中人与人之间关系的行为规范的总和；③只有坚持环境正义原则和尊重自然原则，才能实现人与自然的和谐。（若答其他方面，言之有理，可酌情给分）
【课堂有效训练】
1、材料一：日益严重的空气污染正威胁着城市居民的健康。随着城市垃圾数量的不断增加，垃圾包围城市已成为严重的环境灾害之一。
材料二：1830年，世界人口为10亿。1987年世界人口升至50亿。1999年10月22日，我们迎来了“世界60亿人口日”。全球人口的暴增，加剧了人与环境、资源的矛盾。
材料三：世界约有29%的土地受到沙漠化的威胁，每年约有万公顷的土地沙漠化，可耕地面积大幅度减少。对热带雨林的大量砍伐和对海洋渔业资源的过度捕捞，导致大量物种灭绝，生物多样性锐减。据世界自然保护联盟颁布的《濒危物种红皮书》的统计，20世纪有110个种和亚种的哺乳动物、130个种和亚种的鸟类灭绝。目前，地球上10%的物种面临灭绝危险。
（1）结合上述材料说明什么是环境问题？并归纳环境问题的主要表现。
（2）结合有关知识分析产生上述现象的原因。
2、在古代社会，自然是人类的主宰，人们把自然神化，对自然顶礼膜拜，认为山有山神，河有河神，天旱求龙王下雨，遇事求神灵保佑。近代以来，随着科技的进步和工业革命的发展，人类改造自然的能力和水平不断提高，人们认为自然是人类征服的对象，人可以主宰自然。
但是，随着人类活动规模的扩大，土地荒漠化、臭氧层空洞、洪水肆虐、物种减少-------严重威胁着人类自身的生存。人们重新审视人与自然的关系，认识到自然是人类的朋友，人和自然应该和谐相处，强调保护环境，走可持续发展之路。
（1）分析上述材料，回答造成近代环境危机的主要因素有哪些？
（2）当代人类的认识的转变，体现了哪些环境伦理原则？
【课后拓展学案】
1、材料一 我国七大江河水系(长江、黄河、珠江、辽河、淮河、松花江、海河)均受到污染，近一半河段污染严重，许多湖泊也由于污染出现了富营养化现象。
材料二 对热带雨林的大量砍伐和对海洋渔业资源的过度捕捞，导致大量物种灭绝，生物多样性锐减。目前，地球上10％的物种面临灭绝的危险。污染和破坏环境，对大自然、对人类自身都造成了伤害。
有人认为，污染、破坏环境行为的责任主体是那些违反环境保护法的企业。请你针对此观点谈谈你的看法。
2、改革开放30年来，我国创造了高速增长的经济奇迹，但也付出了巨大的代价：荒漠化的面积越来越多，耕地、森林锐减，物种灭绝的速度加快，城市缺水，空气污染严重等。健康的可持续发展的经济是我们建设和谐社会的基础，而丰富的资源储备、功能健全的生态系统，又是发展经济的基本前提。人类要实现可持续发展，必须遵守环境伦理要求。
(1)环境伦理的基本原则是什么?
(2)怎样才能使人们遵守环境伦理要求?
专题五 第一、二框 参考答案
【合作探究1】
（1）材料反映了随着世界范围内工业化进程的加快和人口总数的激增，环境污染更加严重，生态危机不断升级。
（2）健全的环境意识，是准确的环境科学知识和正确的环境价值观念的统一。①加强环境科学知识的学习。环境科学知识是环境意识的基础，只有在掌握环境科学知识的基础上，准确理解目前环境危机是怎样产生的，才能知道如何维护生态系统的平衡，降低环境污染事件的发生。②树立正确的环境价值观念。这是环境意识的灵魂，只有树立正确的环境价值观念，才会有正确的行动，自觉地把环境知识应用到保护环境中来。③环境伦理是环境价值观念的行为准则，这是有效保护环境的重要前提。
【合作探究2】
（1）与其他损人利己的行为相比，污染、破坏环境的行为的责任主体较为复杂。对于本次环境污染，中石油吉林石化公司无疑要负主要责任，应当受到相应的制裁。
（2）从道德评价角度看，污染、破坏环境的行为是损人利己甚至损人害己的行为。其主要后果是：直接损害了污染源附近居民的利益，并可能使他们失去家园而成为生态难民；破坏后代人的生存环境，损害后代人的利益；毁坏其他生命的栖息地，扰乱生态系统的平衡，威胁着人类的生存。
（3）①松花江水污染事件告诉我们，伴随着工业化、城市化、市场化进程，环境风险已经悄悄地出现在我们身边。当我们在为经济建设的迅猛发展欢欣鼓舞时，必须保持清醒，认识到环境风险的等级也在同步提高。②该事件还表明，尽管经过20多年的努力，我国防治环境污染的能力依然非常薄弱，还存在许多“软助”——环境风险已经危害国家安全，控制环境风险要从加强环保部门的管理能力开始。
【课堂有效训练】
1、（1）环境为题是指环境污染与生态危机。其主要表现是：环境污染严重，如材料一中的“城市垃圾”、“工业废气”；资源短缺，耕地短缺，能源短缺，如“人口剧增使环境负载过重”；全球生态遭破坏，致使土地荒漠化、沙漠化，森林大面积消失，物种大量灭绝，生物多样性锐减，全球气候变暖，如材料三所示。
（2）①片面的发展观，单纯追求gdp的增长。②狭隘的人类主宰论。③物欲主义与消费主义的幸福观。④科技万能论。
2、（1）①片面的发展观。把发展经济与保护环境对立起来；②狭隘的人类主宰论。简单地认为自然只是人类征服的对象，没有认识到自然同时也是人类的朋友；③物欲主义与消费主义的幸福观。把幸福简单地理解为自己的物质需要和欲望得到满足，由此导致随意地破坏自然生态的平衡；④科技万能论。认为人类面临的一切问题，都可以通过发展科技来加以解决，在这种观念的指导下，无视自然规律，盲目开发资源，人为因素加剧了自然灾害的发生，也报复了人类本身。
（2）①环境正义原则。强调环境权利与环境义务之间的平衡是这一原则的基本精神。人类享有利用自然环境的权利，同时也必须履行保护环境的义务。②尊重自然的原则。自然是人类文明的根基，人类依赖自然而生存。人类对自然生态的破坏实际上就是对自己的伤害，对自然的不尊重实际上就是对自己的不尊重。因此，人类理应尊重自然，爱护自然。
【课后拓展学案】
1、（1）对于目前的环境危机，那些违反环境保护法的企业，无疑要负主要责任，应当受到相应的制裁。而购买其产品或服务的消费者，实际上间接支持了企业的这种行为，也负有道义上的责任。此外，未能及时严格监管的政府部门，负有容忍污染、破坏环境的相关责任；未能对环境问题表示关切并敦促政府采取行动的公民也负有一定的责任。因为，正是公民和政府部门的这种不作为，为污染、破坏环境的行为提供了可乘之机。
（2）每个人都在社会中扮演一定的角色，并与自然环境发生这样或那样的联系。在日常生活中，人人都应当意识到自己的行为会给环境带来什么影响，坚决抵制和反对一切污染、破坏环境的行为，认真履行保护环境的义务。
2、（1）环境伦理的基本原则是环境正义原则和尊重自然原则。
（2）①国家要加强立法，严惩违反《环境法》的行为。政府要 加强监管，加强宣传教育，惩治破坏环境的行为。②遵守环境道德规范，要落实到具体的环保行动上。每个人都应关心并积极改善自己周围的环境状况。要从自身做起，选择有利于环保、与自然协调的生活方式，还要勇于并善于同污染、破坏环境的行为作斗争，使环境正义、尊重自然的伦理原则落实到日常生活的各个方面。③加强国际间的合作，世界各国要共同努力。
高考观察
（山东卷）37.（lo分）【思想政治—公民道德与伦理常识】
近年来，为全面提升环境质量，山东省颁布实施了《山东省地方环境标准》、《山东省南水北调工程沿线区域水污染防治条例》等一系列地方性法规，规范了涉及环境安全的各种行为；同时，在全省广泛开展环境道德的宣传教育，提高了人们遵守环境道德规范的自觉性。
(1)结合材料，概括说明山东省“全面提升环境质量”的做法给我们什么启示。（2分）
(2)作为公民，你认为怎样才能承担起保护环境的责任？（8分）
(1)在全面提升环境质量问题上，必须把道德建设和法制建设结合起来。
(2)①增强环境保护意识，节约资源，反对浪费； ②从自我做起，选择有利于环境保护、与自然协调的生活方式；③积极宣传和自觉遵守环境道德规范和法律法规；4勇于并善于同污染、破坏环境的行为做斗争。
（若笼统回答“使环境正义、尊重自然的伦理原则落实到日常生活的各个方面”，或答 出“节约用水”、“节约用电”、“回收废旧电池”等环境保护的具体做法，可酌情给分）
环境伦理的原则和规范 第2篇
第二课 环境伦理的原则和规范教学案
教学目标
1、知识与技能
通过本课的学习，让学生了解污染、破坏环境的后果及其行为责任主体，理解环境正义的基本原则，识记环境道德规范的要求。并通过自由探究，提高学生分析问题和运用知识解答问题的能力。
提高学生分析和比较能力
2、过程与方法
运用“五自双导”的高效教学模式，以及师生互动、生生互动等学习方法，让学生在阅读教材、合作探究、自由辩论、自主构建、自我测评中掌握本课知识。
3、态度、情感和价值观
通过本课的学习，让学生认识到保护生态环境的重要性和紧迫性，从而增强环境保护意识，树立科学的生态价值观。
教学重难点
环境正义的基本伦理原则
教学过程
一、【情景导入】
播放视频：《哭泣的地球》看完这段视频我们认识到什么问题？
二、【目标导引】
1、了解污染、破坏环境的后果及其行为责任主体。
2、理解环境伦理的基本原则。
3、识记环境道德规范的要求。
4、增强环境保护意识，树立科学的生态价值观。
三、【自主学习】
1、污染、破坏环境行为的责任主体包括、、、。
2、环境道德规范的要求：①遵守环境道德规范，要落实到具体的。
②要从，选择有利于环保、与自然协调的。
③要勇于并善于同作斗争。
④使、的伦理原则落实到日常生活的各个方面。
3、环境伦理的基本原则:
(1) 原则。这一原则的基本精神是 。
环境正义原则的表现：
①既要公平地分配由公共环境提供的好处，又要共同承担发展经济所带来的环境风险；
②那些污染了环境的个人或团体，应当为污染的治理提供必要的资金；
③那些因他人的污染行为而受到伤害的人，应当从污染者那里获得必要的补偿。
（2）原则。这一原则强调。
※ 为了让学生加深对这个重难点的理解，通过两个选择题检测一下。
1、人类原先使用的冰箱、冰柜和空调排放的氟氯烃不易分解，最后破坏臭氧层，给地球环境和人类健康带来极大危害，现在冰箱厂家投入较多资金和技术研究开发无氟冰箱、冰柜等“绿色环保产品”。生产“绿色环保产品”体现了( )
①环境正义的原则 ②尊重自然的原则 ③共同但有差别的义务原则 ④兼顾国家环境主权与国际合作义务的原则
a. ①②③④ b. ③④ c. ①② d. ①②③
2、当今世界,发达国家的人口占世界人口总数的1/4，却消耗了大约3/4的地球资源.从国际环境正义的角度看( )
a.应限制发达国家对资源的利用
b.发达国家有义务为环境保护提供必要的资金和技术
c.发达国家应通过高新技术降低能耗
d.发达国家与发展中国家应加强交流与合作
四、【自由探究】（一）
XX年3月，总理在《政府工作报告》中强调：要推动节能减排，发展绿色经济，推进经济发展和生活方式的转变。
（1）、绿色正在成为一种时尚，你能指出其中的原因吗？
（2）、从环境伦理的角度，谈谈我们应该怎样才能推动节能减排，发展绿色经济。
※ 学生讨论回答完后，展示几幅宜昌的风光图片，过度到第二个探究问题。
【自由探究】（二）
多年来，宜昌市始终坚持把打造生态环境作为可持续发展战略的重要内容，以加快环保设施建设、发展绿色生态为重点，广泛开展了卫生城市、园林城市创建活动，营造了良好的生态环境，把宜昌建成宜居、宜旅、宜业的水电旅游名城。XX年，宜昌市森林覆盖率为65.3%， 人均公共绿地面积13.44平方米/人。
（1）、谈谈我们身边有哪些破坏环境的行为？其责任主体是谁？
（2）、作为公民，你认为应如何承担起保护环境的责任？
（3）、辩论：环保的主要责任是政府还是公民?
五、【自主构建】
环境问题的道德评价
环境正义原则
环境伦理的 环境伦理的基本原则
原则和规范 尊重自然的原则
含义
环境道德规范 内容
要求
六、【自我测评】
1、从道德评价的角度看，污染、破坏环境的行为是（ ）
a.造成环境污染或生态危机的行为
b.不符合可持续发展战略的行为
c.损人利己甚至损人害己的行为
d.环境意识淡薄的体现
2、由于工业废弃物的排放导致了严重污染和许多疾病的发生，给我们的环境伦理学启示是（ ）
a.要加强国家的宏观调控
b.污染环境的行为是损人利己的行为,要坚决与之作斗争
c.要坚持狭隘的人类主宰论
d.要坚持科技万能论
3、右图背景是我国汽车消
费税方案进行了调整。新的
征收方案增至七档，其中排
量小于1l的汽车税率可低至
1%，排量在3l以上的轿车，将课以最高20%的税率。对此认识正确的是（ ）
①税收是国家财政收入的主要来源 ②该方案符合环境伦理的尊重自然的原则 ③征收消费税可以调节消费行为 ④该调整方案有利于统筹人与自然协调发展
a. ①② b.①②③ c.②③④ d. ①③④
七、【自我陶冶】
绿 色 承 诺
绿色消费是一种权益，它保障当代人的安全与健康，维护后代人的生存。
绿色消费是一种义务，它提醒我们，环保是每个消费者的责任。
绿色消费是一种良知，它表达了我们对地球母亲的孝爱之心和对万物生灵的博爱之怀。
绿色消费是一种时尚，它体现着消费者的文明与教养，也标志着高品质的生活质量。
为了健康，选择绿色；为了健康，保护绿色。
你我携手，创造一个绿色的世纪！
更多优质教案课件请关注微信公众号(本站右侧),找素材就来“鲸罗书馆”。上传您的稿件，人人都是创作者！
