第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案设计（精选2篇）
第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案设计 第1篇
一 教学目标：具体要求：1.知识要求：识记世界市场的含义、类型、产生条件以及当代世界市场的特点。2.能力要求：通过对本课学习，培养学生的理解能力和分析问题的能力。3.觉悟要求：通过对本课学习，了解当代世界市场的新特点，使学生树立开放意识、经济全球化意识。二 教学重点：当代世界市场的新特点三 教学难点：当代世界市场的新特点四 教学准备：投影仪、幻灯片五 教学方法：阅读法 讲授法 讨论法六 教学安排：一课时七 教学过程：（导入新课）：（提问）：我国在什么时候加入世贸组织（WTO）的？世贸组织是一个什么样的组织？我国为什么要加入世贸组织？（学生答）：略（教师归纳）：要了解世贸组织的有关知识，首先还是让我们先从世界市场的一些知识的开始吧。第八课 当代世界市场和我国的对外贸易（板书）第一节 当代世界市场（板书）一 世界市场的开成与发展（板书）（学生阅读课文回答）：①世界市场的含义、类型；②世界市场的形成与发展的条件。（教师讲授）：1.世界市场的含义和主要类型（板书）（1）世界市场的含义：世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和（板书） ①商品市场（有形市场） （2）世界市场的分类： ②资金市场 （幻灯片） ③技术市场 ④服务市场 2.世界市场的形成与发展的条件（板书）（1）社会生产力的提高（板书）（2）国际分工的发展（板书）（讨论）：在奴隶社会和封建社会形成了世界市场了吗？为什么？（学生讨论）：不会，因为当时生产力水平低，经济落后。（教师归纳）：对，由于受当时生产力水平极其落后的制约，商品经济发展极其缓慢，世界各国几乎都是封闭锁国的，当时东西航路又没开辟，不可能产生国际分工，所以不会形成世界市场。那么，世界市场是否是一下子就生产了呢？当然不是，任何事物发展都有一个过程，世界市场的形成也是一个逐渐形成、发展的过程。（3）世界市场的发展阶段（板书）（教师讲授）：①第一阶段（萌芽阶段）：15世纪末、16世纪初，由于工场手工业的发展、东西新航路的开辟，以及资本的原始积累，商品交换越出了一国的范围，发展成为国际性的商品交换，在此基础上出现了世界市场的萌芽。但是这时的世界市场还不稳固，在世界市场上流通的商品，还主要是小生产者的商品和资本主义工场手工业生产的商品。②第二阶段（形成、发展阶段）：18世纪中叶到19世纪中叶，在英国及其他欧洲国家与美国先后发生的产业革命，确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位，资本主义大机器工业的巨大生产力所带来的大量的产品，需要日益扩大的销售市场，所消费的大量的原料与粮食，需要日益扩大的供给来源。这样，国际交换和世界市场就获得了进一步的发展。中欧、东欧、中东以及大西洋沿岸的广大地区都成为世界市场的组成部分，南太平洋的澳大利亚和远东的日本、中国等也开始进入世界市场。各国之间的商品交换无论从广度上或深度上都大大地发展了。资本主义机器大工业的推动，使世界市场迅速发展并得以最终形成。这时，在世界市场上流通的已不是小生产者和资本主义工场手工业生产的产品，而是资本主义大工业的产品。世界市场的形成与发展，是与资本主义的产生和发展密切联系在一起的。对世界市场的形成起决定作用的资本主义大工业的建立，世界市场是在资本主义生产方式占了统治地位才最终形成和发展起来的。（课文中第99页马克思的话正好说明了这一点）（回忆）：产业革命有哪些成就？对世界市场和形成产生了什么样的重要影响？（学生答）：略（教师归纳）：产业革命（又称工业革命），是以机器大工业的资本主义工厂制度代替以手工技术为基础的资本主义工场手工业的变革过程。其主要标志是蒸汽机的发明和运用。产业革命的形成和发展，推动了世界市场和最终形成。第一，机器大工业的建立，使社会生产力得到迅速发展，促进了世界市场和形成。第二，机器大工业的建立，为发展世界交通事业提供了物质基础，促进了世界市场的形成。机器大工业的建立使交通运输工具和通信联络手段等方面发生了革命性变革，从而使铁路运输、远洋运输和通信事业得到发展，为世界市场的形成创造了必要的物质条件。（过渡）：二战后，在第三次科技革命的推动下，社会生产力进一步得到提高，国际分工也进一步加深，使当代世界市场呈现出新的特点。3.当代世界市场的特点（板书）（回忆）：第三次科技革命的主要内容是什么？（学生答）：略（学生回答后教师放幻灯片）：三次科技革命时间主要标志主要内容与世界市场的关系第一次科技革命18世纪60年代~19世纪70年代蒸汽机的发明和运用机器大工业代替手工业推动了世界市场的最终形成第二次科技革命19世纪最后30年电力的广泛运用由蒸汽时代进入电气时代促进世界市场的进一步发展第三次科技革命20世纪40年代至今电子计算机、原子能和空间科技的发明和应用主要在电子、能源、材料三大基本技术领域展开使市场呈现出新的特点（过渡）：那么，当代世界市场的新特点又是什么呢？这是我们本课所要讲的重点内容。4.当代世界市场的特点（板书）（学生阅读课文回答）：略（教师讲授）：（1）国际贸易方式多样化（板书）（教师）：由于在第三次科技革命的推动下，世界科学技术飞速发展，使社会生产力迅速提高，国际分工进一步向深度和广度发展，国际贸易方式呈现出多样化的特点，出现了许多新的国际贸易形式。（提问）：新的国际贸易形式有哪些呢？（学生阅读课文第99页小字材料，了解租赁贸易的内容）（教师）：除此之外，还有补偿贸易、加工贸易等形式。（2）商品结构复杂化（板书）（教师）：由于科学技术水平的提高，社会劳动生产率的提高，使商品生产对原材料的消耗相对地降低，而对原材料的加工程度和综合利用程度大幅度提高，在国际贸易中形成了工业制成品贸易扩大、初级产品减少的商品结构。（学生阅读课文第100页有关小字材料，了解初级产品与工业制成品的内容）（教师播放幻灯片）：1950~1990所世界初级产品出口和工业制成品出口在世界出口总值中所占比重（%）年份初级产品所占比重工业制成品所占比重1950 59.041.01955 51.049.01960 45.055.0196541.059.0197035.065.0197543.057.0198039.061.0198537.562.5199025.075.0（3）区域集团化趋势进一步加强（板书）（教师）：区域集团是指同一地区的一些国家在维护共同利益的基础上加强经济合作，通过某种形式（如条约、协定或其他组织方式）组成贸易集团。其目的是巩固和扩大集团内部市场增强经济实力，加强对外部世界的竞争。区域贸易集团世界市场信影响主要表现在：集团内部贸易量不断扩大和集团成员国对外贸易商品结构变化迅速。（学生阅读课文小字材料了解当今世界的三大区域性贸易集团的有关知识）（4）跨国公司迅速发展（板书）（提问）：跨国公司的的含义是什么？（学生回答）：跨国公司是指在本国拥有一个基地，并在其他国家或地区拥有子公司的大企业。 （教师分析）：由于战后第三次科技革命的兴起，为世界市场、国际贸易的发展奠定了坚实的基础，而跨国公司下是战后科技发展的重要力量。跨国公司在全球范围内所进行的国际化生产范围越广，生产的分工协作越细，所引起的国际贸总额就越大。（学生阅读课文小字材料了解跨国公司的相关内容）（5）市场竞争激烈化（板书）（回忆）：市场经济的一般特征是什么？（学生答）：略（教师）：竞争是市场经济的一般特征之一。在生产国际化的条件下，竞争显得更加激烈，这也是二战后才出现的。主要是在新技术革命的推动下，国际贸易得到了迅速发展使世界市场由卖方市场转向买方市场，于是，世界市场的竞争比以前更加激烈。各国为了争夺世界市场采取了各种各样的手段。例如，从传统的价格竞争发展到非价格竞争；各国为了参与世界市场的竞争，制定了鼓励出口，限制进口的对外贸易政策；与此同时，又通过关税限制外国商品的进口，通过对外援助的方法带动商品的出口等等。（学生阅读课文了解有关内容）（小结）：略课后作业：一单项选择题1.世界市场形成的根本原因是A.资产阶级革命的胜利B.产业革命C.社会生产力和国际分工的发展D.资本的原始积累和东西新航路的开辟2.二战前，国际贸易一直以初级产品为主。初级产品对工业制成品的比重，保持在60%以上对40%以下，二战后20世纪80年代以来，初级产品对工制成品的比重，变成30%以下对70%以上。另据世界银行预测，到2002年，工业制成品的比重将上升到80%以上。这说明二战后世界市场出现的新特点是A.国际贸易方式的多样化B.跨国公司迅速发展C.市场竞争激烈化D.商品结构复杂化3.二战后，由于国际竞争日趋激烈，为了争夺市场，一些国家和地区贸易集团采取了“内外有别”、“联合对外”的贸易政策，纷纷成立了各种经济集团组织，有效地提高了集团内部商品的竞争力，这说明当代世界市场的新特点是A.市场竞争激烈化B.国际贸易方式多样化C.区域集团化趋势加强D.跨国公司迅速发展二不定项选择题1.当代世界市场出现的新特点是A.资本国际化B.生产国际化C.国际贸易方式多样化D.商品结构复杂化2.“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。”马克思这句话说明了A.世界市场是在资本主义生产方式建立以后最终形成的B.资本主义大工业的建立和发展，促进了国际分工的发展和加强了国与国之间的经济联系。C.世界市场的形成促进了整个社会生产力的发展。D.世界市场的形成促进了国家之间的生产和消费成为国际化参考答案：一 1C 2D 3C二 1CD 2ABCD
第八课第一节第一框题《世界市场的形成与发展》教案设计 第2篇
一、教学目标1.知识目标：（1）识记：①世界市场的含义、主要类型②当代世界市场的特点③外汇及汇率的基本含义（2）理解：①从世界市场的特点，理解我国社会主义市场经济必须面向世界，扩大开放。②发达资本主义国家在国际贸易中通过不等价交换，从广大发展中国家人民身上了榨取了高额利润。（3）运用：运用所学知识，说明我国在对外经济活动中，必须维护国家的根本利益。2.能力目标：通过对本课学习，着重培养学生运用所学基本原理分析经济生活中具体问题的能力。3.情感、态度、价值观目标：通过对本课学习，了解当代世界市场的新特点，使学生树立改革开放意识、经济全球化意识。二、教学重点当代世界市场呈现出的新特点三、教学难点世界市场是如何形成和发展起来的四、教具准备电脑五、教学方法阅读法、讲授法、讨论法六、教学安排一课时七、教学过程导入新课：在第七课中，我们主要介绍了商品服务市场和消费者的有关知识。任何一个国家市场经济的运行都与世界市场紧密衔接，我国的市场也必然要与世界市场发生多方面的联系。那么，什么是世界市场？当代世界市场有哪些特点？什么是外汇和汇率？我们将在这一课中讲述。第一节 当代世界市场（板书）一、世界市场的形成与发展（板书）（同学们阅读教材并归纳）：世界市场的含义、类型、世界市场的形成与发展的条件。1.世界市场的形成（板书）（1）世界市场的含义（板书）：世界市场也叫国际市场，是指各个国家和地区之间以商品流通为主要内容的经济交往活动的总和。它与我们前面学习国内市场又是什么样的关系呢？国内市场国际市场区别产生的时间不同国内市场产生于原始社会第一个社会大分工时期，随着商品交换的出现而出现；国际市场产生于资本主义社会形成时期，随着资本主义生产方式的发展而形成和发展。各国国内市场发展到一定程度，才有可能使商品和劳务交换关系突破国界扩大到世界范围。活动的范围不同国内市场主要在国内进行主要在各个国家和地区之间进行。世界市场是国内市场在范围上的延伸，但并不是各国国内市场的简单相加。因为各国的商品和劳务交换相当大的部分仍然在国内市场进行，而不进入世界市场。市场的主体不同一国范围内的法人和自然人由于世界市场的活动范围超越了一国国界，市场活动的主体是不同国家的法人和自然人，其中包括各个国家主权政府，它们往往以各种方式干预国际竞争格局，由于各国经济实力的差异，在世界市场上就会出现不等价交换的垄断价格。联系①世界市场是国内市场在范围上的延伸。②国内市场的形成是国际市场形成的前提。③国际市场是国内市场发展的客观要求。因为各国国内市场发展到一定程度必然要求突破国界建立世界市场，这是社会生产力水平提高和国际分工发展的必然结果。（2）世界市场的类型：（板书）按其经济内容划分可分为国际商品市场（国际间一般实物商品交易的市场）国际资金市场（包括国际货币市场和资本市场）国际技术市场（国际间技术及知识产权交易市场）国际服务市场（国际间劳务进出口市场）（3）世界市场的形成与发展的条件（板书）（请同学们阅读教材并结合所学历史知识，归纳世界市场的形成与发展的条件）在奴隶社会和封建社会，由于受当时生产力水平极其落后的制约，商品经济发展极其缓慢，世界各国几乎都是封闭锁国的，当时东西航路又没开辟，不可能产生国际分工，所以不会形成世界市场。可见，世界市场的形成，需要①社会生产力的提高（板书）②国际分工的发展（板书）那么，世界市场是如何发展的呢？（4）世界市场的发展阶段（板书）（请同学们阅读教材并结合所学历史知识，归纳）①第一阶段（萌芽阶段）：15世纪末、16世纪初，由于工场手工业的发展、东西新航路的开辟，以及资本的原始积累，商品交换越出了一国的范围，发展成为国际性的商品交换，在此基础上出现了世界市场的萌芽。但是这时的世界市场还不稳固，在世界市场上流通的商品，还主要是小生产者的商品和资本主义工场手工业生产的商品。②第二阶段（形成、发展阶段）：18世纪中叶到19世纪中叶，在英国及其他欧洲国家与美国先后发生的产业革命，确立了资本主义生产方式在这些国家的统治地位，资本主义大机器工业的巨大生产力所带来的大量的产品，需要日益扩大的销售市场，所消费的大量的原料与粮食，需要日益扩大的供给来源。这样，国际交换和世界市场就获得了进一步的发展。资本主义机器大工业的推动，使世界市场迅速发展并得以最终形成。这时，在世界市场上流通的已不是小生产者和资本主义工场手工业生产的产品，而是资本主义大工业的产品。世界市场的形成与发展，是与资本主义的产生和发展密切联系在一起的。对世界市场的形成起决定作用的资本主义大工业的建立，世界市场是在资本主义生产方式占了统治地位才最终形成和发展起来的。（提问）：产业革命有哪些成就？对世界市场和形成产生了什么样的重要影响？（学生归纳）：产业革命（又称工业革命），是以机器大工业的资本主义工厂制度代替以手工技术为基础的资本主义工场手工业的变革过程。其主要标志是蒸汽机的发明和运用。产业革命的形成和发展，推动了世界市场的最终形成。第一，机器大工业的建立，使社会生产力得到迅速发展，促进了世界市场的形成。第二，机器大工业的建立，为发展世界交通事业提供了物质基础，促进了世界市场的形成。机器大工业的建立使交通运输工具和通信联络手段等方面发生了革命性变革，从而使铁路运输、远洋运输和通信事业得到发展，为世界市场的形成创造了必要的物质条件。（教师出示图表：三次科技革命）三次科技革命时间主要标志主要内容与世界市场的关系第一次科技革命18世纪60年代~19世纪70年代蒸汽机的发明和运用机器大工业代替手工业推动了世界市场的最终形成第二次科技革命19世纪最后30年电力的广泛运用由蒸汽时代进入电气时代促进世界市场的进一步发展第三次科技革命20世纪40年代至今电子计算机、原子能和空间科技的发明和应用主要在电子、能源、材料三大基本技术领域展开使市场呈现出新的特点（过渡）：由于在第三次科技革命的推动下，世界科学技术飞速发展，使社会生产力迅速提高，国际分工进一步向深度和广度发展，使国际间在资金、技术、劳务等方面的经济合作方式加强，国际贸易方式呈现出多样化的特点，出现了许多新的国际贸易形式。同学们知道当今世界有哪些新的贸易方式吗？（可请学生课前查找资料）那么，当代世界市场的新特点又是什么呢？2.当代世界市场的特点（板书）（1）国际贸易方式多样化（板书）新的贸易方式特点租赁贸易租赁贸易是把商品购销与一定时间出让使用权相联系的一种购销方式。出租人把商品租给承租人在一定时期内专用。承租人根据租赁时间长短付出一定的资金。补偿贸易补偿贸易是与信贷相结合的一种商品购销方式。买方用进口设备开发和生产的产品或用其他产品或劳务去偿还进口设备的贷款。加工贸易加工贸易是把加工与扩大出口或收取劳务报酬相结合的一种购销方式。（2）商品结构复杂化（板书）（教师）：由于科学技术水平的提高，社会劳动生产率的提高，使商品生产对原材料的消耗相对地降低，而对原材料的加工程度和综合利用程度大幅度提高，在国际贸易中形成了工业制成品贸易扩大、初级产品减少的商品结构。在世界贸易迅速增长的同时，贸易的商品结构也发生巨大变化，即工业制成品贸易量的比重持续上升，而农产品和矿产品贸易量的比重相对下降；工业制成品出口的增速高于农产品和矿产品出口增速。（3）区域集团化趋势进一步加强（板书）你知道什么是区域集团？世界上有哪些较大的区域性集团吗？（同学议论）（教师）：区域集团是指同一地区的一些国家在维护共同利益的基础上加强经济合作，通过某种形式（如条约、协定或其他组织方式）组成贸易集团。其目的是巩固和扩大集团内部市场增强经济实力，加强对外部世界的竞争。目前，世界有三个较大的区域性集团：第一，欧洲区第二，北美自由贸易区第三，东亚经济圈（4）跨国公司迅速发展（板书）进入90年代后，跨国公司发展尤为迅速，并正在不断改变着世界商品生产和流通的格局。目前，全球跨国公司约有1.2万家，控制着世界出口贸易总额的2/3，跨国公司内部贸易已占国际贸易的40％。随着生产国际化的新发展，跨国公司将在更大程度上控制着国际贸易、国际投资和技术转让等经济活动。你知道哪些著名的跨国公司吗？（5）市场竞争激烈化（板书）战后，世界市场由卖方转向买方市场，垄断进一步加强，使得市场上的竞争更为激烈。为了争夺市场，采取了各种各样的方式：●组织经济贸易集团控制市场。●通过跨国公司打进他国市场。●国家积极参与世界市场的争夺。●从价格竞争转向非价格竞争。非价格竞争的手段和方法主要包括提高产品质量、性能、改进产品设计、做好售前售后服务等。●开拓新市场，使市场多元化。（教师）前面，我们介绍了世界市场的形成与发展及世界市场呈现的新特点。随着世界市场的形成与发展，国与国之间的商品交换频繁进行。但由于没有统一发行的国际货币，于是就需要将各国一定量的本币单位折合成外汇。使用外汇必须与本国货币折算，这就必然要有汇率。下面，我们介绍外汇和汇率和外汇储备的有关知识。3.外汇与汇率（1）外汇（板书）外汇是用外币表示的用于国际间结算的手段。（板书）外汇不等于外币。外币是指外国的货币，包括外国的纸币、货币，但并非任何一种外币都是外汇，只有用于国际结算的外币，才称得上是外汇。目前，世界市场上充当国际间结算的支付手段的主要是美元、英镑、欧元和日元等。一国的货币能够普遍地作为外汇被其他国家接受，意味着该国具有相当规模的生产能力和出口能力，该国货币在物质上有充分的保证。（2）汇率（板书）汇率又称为汇价，是两种货币之间的兑换比率。（板书）在我国，人民币对外币的汇率通常在中国银行挂牌对外公布。我国通常采用100单位外币作为标准，折算成一定数量的人民币。若100单位外币可以兑换更多的本币，说明外汇汇率升高，本币贬值；反之，说明外汇汇率跌落，本币升值。汇率的波动对国内经济和国际经济会产生直接或间接的影响。第一，一国货币汇率降低（即货币对外贬值），通常会引起出口扩大和进口减少，国内物价上涨，国际储备增加，就业增加和国民收入增长，资金外逃。第二，一国货币汇率上升（即货币对外增值），通常会引起出口下降和进口增加，国内物价稳定，国际储备减少，就业和国民收入下降，吸收外资流入。例题：XX年7月1日前，100美元兑换的人民币为827元，7月21日后100美元兑换人民币为811元，这意味着a.人民币汇率上升，同样的人民币兑换的美元增加b.人民币汇率下降，同样的人民币兑换的美元增加c.人民币汇率上升，同样的人民币兑换的美元减少d.人民币汇率下降，同样的人民币兑换的美元减少解析：本题以我国对人民币汇率的调整为背景，考查学生的汇率知识。人民币汇率是指美元为主要代表的外汇均衡价格，即用外汇表示的人民币价格。在其他因素不变的条件下，一定数量的人民币兑换更多的某种外币，则表示人民币相对于某种外币升值，即用外币表示的人民币价格上涨，人民币汇率升高。相反，此时外汇汇率跌落。可见，以人民币为本币时，汇率有人民币汇率和外汇汇率之分，外汇汇率与人民币汇率是两个不同的概念，其升跌正好相反。答案：a（教师出示相关热点材料）中国人民银行7月21日宣布,经国务院批准,自XX年7月21日起,我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元,形成更富弹性的人民币汇率机制。宣告了我国建国以来实施了50多年的盯住美元汇率制度这一时代的结束，中国从此进入有管理的浮动汇率制度时代。7月21日晚上,美元对人民币交易价格调整为1美元兑8.11元人民币。人民币升值，在本质上讲是对人民币自身价值含量的重估。也就是说，随着中国经济的发展，人民币本身的价值即含金量发生了变化，对中国的老百姓而言，人民币升值，表明自己的钱更值钱了。这是市场经济杠杆发挥基础作用的具体体现。中国已经加入了wto，已经融入国际经济社会，人民币币值变化，必须引起人民币与国际货币之间比值的变化。人民币升值以及中国采取有管理的浮动汇率制，会从根本上改变经济生活中人们的货币观，会改变或者校正人们对投资的判断与考量。对中国的老百姓而言，人民币升值，表明自己的钱更值钱了。当然，在单一的人民币经济世界里，你感觉不到升值给你会带来什么好处与变化。但是，一旦涉及到人民币与国际货币的关系，这种变化立即显现。无论你身处何地，用人民币购买国外商品，你会比以前付出少了。出国留学花钱少了，出国旅游也省钱了，兑换美元也比以前多了。总之，人民币比以前的分量要重许多。人民币升值，对于中国经济发展同时也会带来负面影响。但是，如果长期执意不对金融体制进行改革，长期汇率不变，币值固定，它带来的负面影响将会更大。人民币是一种货币，货币是特殊商品。是商品其价格都会围绕价值上下起伏，是商品都会有价格变动。这是价值规律的作用。因而，此番人民币实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管理的浮动汇率制度毫不足怪。因为汇率浮动，币值升降，本是市场经济题中应有之意。对于中国老百姓来说，人民币升值不是与老百姓生活完全无关的。首先，顺畅的国际贸易，对于出口企业来说，会增加出口额，会增加涉外企业的利润，从而国家可以更多地征得税收。这对老百姓可说是一个间接利益。其次，顺畅的流通手段，也便利了老百姓的涉外经济活动，诸如旅游、出国留学、个人资金流通等等。再次，顺畅的流通手段，对于国外商品的进口也带来便利。（教师出示人民币升值的影响）积极影响1. 外贸方面，有利于中国进口，降低我国进口商品的成本2.国内企业对外投资能力增强，提高我国企业海外并购的能力3，为中国争取更好的国际环境4.带动我国股市的上涨5.有利于人才出国学习和培训6.外债还本付息压力减轻7.提升我国的产业结构8. 政府调控经济的手段更加灵活，提高我国货币政策的独立性9. 降低我国发生通胀的可能10.中国百姓国际购买力增强，增加我国百姓的财富效应负面影响1.人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降，减少外商对中国的直接投资。
2.给中国的外贸出口造成伤害
3.人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力但也应注意到，亚洲地区内其它中央银行跟随人民币升值而调整汇率体制并可能导致中国以至全球的出口和经济增长放缓。4.财政赤字将由于人民币汇率的升值而增加
（3）外汇储备（板书）①外汇储备是一个国家经济实力的重要组成部分，是一国用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务的外汇积累。②我国的外汇储备包括：外国货币、外国政府公债、外国公司债券、股票等③外汇储备是否越多越好？外汇储备可以弥补国际收支逆差，提高国际金融市场融资能力，可以保护一国免受外部冲击。作为稳定货币的手段，外汇储备的确是需要的，但并非越多越好，要考虑其成本问题。外汇储备过多还会失去国际货币基金组织的优惠贷款。根据imf的有关规定，成员国发生外汇收支逆差时，可以从“信托基金”中提取相当于本国所缴纳份额的低息贷款，如果成员国在生产、贸易方面发生结构性问题需要调整时，还可以获取相当于本国份额160％的中长期贷款，利率也较优惠。相反，外汇储备充足的国家不但不能享受这些优惠低息贷款，还必须在必要时对国际收支发生困难的国家提供帮助。（4）国际贸易中的不等价交换（板书）①不等价交换的基本含义：不按照国际价值而进行的交换。②不等价交换产生的原因它的产生主要是由于交易的一方凭借其在政治、经济上的优势地位，人为地抬高某些商品的价格、压低另一些商品的价格。③发达国家通过不等价交换对发展中国家进行经济剥削在国际贸易中，发达国家对发展中国家的经济剥削，主要是通过不等价交换进行的。在世界市场上，各国的商品都应按照国际商品价值去进行交易。但是漫画中张开的剪刀两翼，恰恰说明无论是发达国家的工业制成品价格，还是发展中国家的初级产品价格，都背离了国际商品价值。其中，发达国家的工业制成品价格，背离了国际商品价值呈下降状态。这一现象用图表示出来就象一把张开的剪刀。这就形成了剪刀差。剪刀差是发达国家在国际贸易中的一种重要交换手段之一。它是指发达国家利用垄断地位控制发展中国家的对外贸易，一方面压低发展中国家生产的初级产品的世界市场价格，另一方面又提高发达国家生产的工业制成品的世界市场的价格。发达国家通过这种交换手段可以赢得高额利润。这种剪刀差对发达国家极为有利，而对发展中国家极为不利。因此，只有改变这种国际贸易中的不等价交换状况，建立起稳定、公正、合理的国际经济新秩序，才能推进世界市场的不断发展。小结：
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