第20 课 工业革命 教案设计（精选2篇）
第20 课 工业革命 教案设计 第1篇
教学目标
1、 学生应该掌握的内容是工业革命和其首先发端于英国的原因，开始于棉纺织工业部门；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；富尔顿发明汽船；史蒂芬逊发明火车机车；工业革命的影响。
2、通过对英国工业革命前提、条件、影响的教学，培养学生辩证看问题和正确评价历史事件的能力。
通过阅读历史资料，提高学生分析、解决问题的能力。
3、通过英国工业革命原因、进程的学习，使学生认识到：科学技术是第一生产力，生产的发展需要技术革新，推进了科学的进步。并使学生形成根据社会需要努力学习，确定人生定位的意识。
通过工业革命影响的教学，帮助学生形成用辩证的观点和方法去认识社会发展的思维方法。
教学建议
教学重点：
①英国工业革命的前提、条件是重点，因为工业革命的前提、条件是确立工业革命为什么从英国开始，工业革命的过程和影响的基础，工业革命为什么从英国开始因为资本主义制度首先在英国确立。而工业革命条件国内外因素决定了工业革命的广度和深度。同样正因为工业革命从英国开始，从而出现大规模的殖民扩张，使得资本主义世界体系初步形成。
②瓦特改良蒸汽机。因为工业革命中蒸汽机的发明是里程碑，使蒸汽轮船和蒸汽火车的出现成为可能，缩短了时间和空间，世界日益成为一个联系紧密的整体，人类进入“蒸汽时代”。
教学难点：
工业革命的影响是难点。工业革命的影响不仅包括生产力和生产关系产生了深刻的影响而且对世界的发展和变化都产生了深远影响.因为学生年纪小，所学知识有限，难以理解。讲清此点有助于学生掌握事物内在联系，加强历史本质认识。
重点突破方案：
1.英国工业革命前提，讲清英国最早完成资产阶级革命，为巩固统治，必然要发展资本主义，以满足资产阶级发财致富的愿望，为工业革命创造了前提。
2.英国工业革命条件，结合教材图表讲解，直观形象。提问学生思考讨论：为什么上述条件是机器生产必不可少的？
3.出示瓦特改良蒸汽机的图片，简述过程，建议学生思考并讨论：为什么瓦特能取得如此成就？瓦特改良蒸汽机有什么意义？
难点突破方案:
通过材料和提问解决
材料：“工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷
插图：“工厂中的童工”
1.工业革命给人类带来怎样的影响？并提问：2.以上数字反映什么问题？引起社会关系方面最深刻的变革是什么？（阅读教材）结合教材插图“工厂中的童工”，3.思考说明什么问题？工人们会有什么反应？（小结：随着工人阶级队伍逐步壮大，觉悟提高，工人运动为科学社会主义的诞生奠定阶级基础）出示材料，提问：4.工业革命给世界带来什么影响？（破坏与建设）
教学思路设计
利用材料、图片、视频、课件等现代多媒体手段还加上提问讨论等方式有机的相结合，帮助解决教学重点：工业革命的前提和条件，突破难点工业革命的影响。体现教师主导学生主体，同时将学生的视觉、听觉、思考等多种功能发挥出来。
教学设计示例
重点：工业革命的前提、条件；瓦特改良蒸汽机
难点：工业革命的影响
教学手段：讲述法、引导学生讨论
教 具：录像、电脑图片
媒体资料：火车发明录像节选、棉纺织机械工具发明和改进的电脑图片
教学过程：
[ 出示材料]
“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。蒸汽核心的工具机把工厂手工业变成现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。”
——恩格斯《反杜林论》
恩格斯所说的“比较平静的变革”究竟是什么呢？就是指工业革命。（板书课题）
一、 工业革命的定义
什么是工业革命？最早从哪个国家开始？
二、英国工业革命（18世纪60时年代）
与手工劳动相比，机器生产具有哪些优势？既然如此，为什么不早采用机器生产呢？为什么工业革命最早开始于英国呢？它具有哪些有利条件？（阅读教材第一段内容和图表小字概括）
1、 前提：资产阶级统治的确立
( 概括)英国最早完成资产阶级革命，为巩固统治，必然要发展资本主义，以满足资产阶级发财致富的愿望， 英国资本主义制度的确立为工业革命创造了前提。
为什么上述条件对机器生产是不可或缺的？
但是工厂手工业能否满足不断扩大的市场要求？正如马克思所指出的：
[出示材料]
“市场总是在扩大，需求总是在增加。工厂手工业也不能再满足这种需求了。于是，蒸汽和机器就引起了工业中的革命”
——《共产党宣言》
这样，改进工具，提高生产效率，成为一种强大的动力，推动着人们去发明创造，一场生产手段的革命呼之欲出。
机器的发明和使用，最早产生于棉纺织业。
2、 进程：棉纺织机械的发明和改进
① 哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”
（出示投影：欧洲的旧式纺车；珍妮纺纱机；骡机；水利织布机等图片）
（概述棉纺织机械的改进过程，推动整个棉纺织业的迅速发展）
以水利代替人力是历史的一大进步，但是，以水利作为机器动力受到哪些条件的限制？（思考、讨论）
这些限制了机器的推广。如何解决这一动力问题，成为当时生产发展的迫切需要，在这种客观形势下，徒工出身的机械师瓦特改良蒸汽机成功了。
② 瓦特改良蒸汽机
瓦特之前，蒸汽机已经发明了，作为矿井的抽水装置却无法用于纺织机器。1769年，瓦特在前人研究探索的基础上，经过反复试验，发明了第一台单动式蒸汽机，但他不满足已取得的成绩，经过不断努力，1782年，又将单动式运动改变为旋转运动，1785年，经过改良的蒸汽机用作纺织机器的动力，效率大为提高，其他工业部门也随之广泛采用蒸汽机。
瓦特为什么能取得如此巨大的成就？仅仅是因为灵光一闪吗？（思考、发言）
瓦特的成功决非一次灵感突发，而是刻苦的钻研于学习，并且深入了解社会的需要。因此，每一项科技发明的出现，都是社会需要与个人奋斗、不懈努力的结果,是主观努力和客观需要的成功结合。
思考：瓦特改良蒸汽机有什么重要意义？
19世纪上半期，英国基本上用大机器生产取代了工场手工业，用机器生产机器，完成了工业革命。（时间：19世纪上半期）此后，法、美等国也进行了工业革命。
蒸汽机的使用也刺激了交通工具的革新。（板书）
三、交通运输的革新
[出示图片：富尔顿和他的汽船]
1807年，美国人富尔顿制造的45米长的汽船“克莱蒙特号”在哈得孙河试航成功，1838年，美国的“大西洋号”单靠蒸汽机的推动，只用15天时间横渡大西洋成功。
交通运输革新中影响最大的是火车机车的发明和铁路的兴建。
[出示图片：史蒂芬逊和他发明的火车机车] 1830年，史蒂芬逊改进的新机车“火箭号”在利物浦至曼彻斯特的铁路段创造了每小时58千米的高速。20年后，英国铁路近1万千米，40年后，世界铁路总长超过20万千米。
思考：以上数字说明什么问题？为什么铁路发展如此之快？（讨论）
四、工业革命的影响
[出示材料]
“工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍。……英国原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年的45590万磅。生铁产量1720年为25000吨，1840年增至139640吨。煤产量1790年为260万吨，1836年增至3000万吨。”
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷
以上数字反映了什么问题？
（工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。）
工业革命除在经济领域产生巨大影响外，在社会关系领域最深刻的变革是什么？
[阅读材料]
恩格斯在《英国工人阶级状况》中指出：“新生的工业能够这样成长起来，只是因为它用机器代替了手工工具，用工厂代替了作坊，从而把中等阶级中的劳动分子变成工人无产者，把从前的大商人变成了厂主；它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的地位。”
——摘自《马克思恩格斯全集》第二卷
工业革命给世界带来怎样的影响？（阅读教材小字，思考讨论并回答）
（提示：一些欧美强国实力大增；对外进行殖民掠夺，是东方从属于西方；客观上传播资本主义生产方式，世界联系进一步加强；城市化进程加快）
板书设计
第20课 工业革命
一、 工业革命的定义
二、 英国工业革命：18世纪60年代
1、 前提：资产阶级统治的建立
2、 进程：棉纺织机械的发明和改进
① 珍妮纺纱机
② 瓦特改良蒸汽机
三、 交通运输的革新
1、 富尔顿发明汽船
2、 史蒂芬逊发明火车机车
四、 工业革命的影响
1、 生产力极大提高
2、 工业资产阶级和无产阶级的产生
3、 改变世界的面貌
第20 课 工业革命 教案设计 第2篇
(一)教学目的
一、要求学生掌握的基础知识：
什么是工业革命？工业革命首先发生在英国。英国工业革命从棉纺织部门开始。哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。瓦特改良蒸汽机。富尔敦发明汽船。史蒂芬逊发明火车机车。工业革命的影响。
二、要求学生从思想上认识：
1.工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。
2.科学技术是生产力，要努力掌握科学技术。
三、要求培养学生的能力：
1.在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高辩证看问题和正确评价历史事件的能力。
2.在教师指导下，学生掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。
本课重点和难点
重点：英国工业革命的前提、条件和影响；瓦待改良蒸汽机。
难点：工业革命引起社会阶级关系的变化。
(二)教学过程
〔导入新课〕
(师：)同学们，我们已经学习过世界古代史，你们能不能说出世界范围内，资本主义生产的最初萌芽出现的时间和地点？(生答：14世纪工场手工业的兴起和发展标志着资本主义生产的最初萌芽的出现)(
(师：)手工工场阶段从14世纪就在欧洲开始了，持续了大约400多年，当历史发展到18世纪60年代时，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了，这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今天就一起来学习工业革命。
〔讲授新课〕
第20课 工业革命(板书)
这场革命开始于18世纪60年代的英国，到19世纪上半期英国完成了工业革命。随英国之后，法国、美国等资本主义国家也先后进行了工业革命。
为什么工业革命开始于英国，而不是英国以外的什么别的国家？
一、英国工业革命(板书)
(提问学生后)老师概括出一句话：因为英国最先具备了工业革命的前提和条件(或条件)所以，它首先在英国而不在其它国家发生。
那么，英国具备了工业革命的哪些前提和条件呢？
请同学们看书P131。
(师问)什么是工业革命的前提？
(生)资产阶级统治在英国的确立。
(师讲授)资产阶级统治在英国的确立，一方面，扫除了英国资本主义发展的障碍，促使英国资本主义迅速发展，工业革命就是资本主义生产力迅速发展的产物；另一方面，资产阶级统治在英国确立后，也必须发展资本主义的生产力才能巩固自己的统治基础，所以，在英国发展资本主义经济所需要的一切条件都因为有了资产阶级的政权而得到了保证。因此，资产阶级统治在英国的确立，既是迅速发展资本主义的前提，也是英国工业革命的前提。
1.工业革命的前提：资产阶级统治在英国的确立(板书)
我们再一起来了解一下工业革命的必要条件都有哪些，请同学们阅读课本第131页图表，然后回答工业革命的必要条件是什么？
(生)①雄厚的资本；②充足的劳动力；②丰富的资源和原料；④海外贸易的迫切需求。
(师)对，这四条都是英国资本主义发展的基本条件，也是工业革命的必要条件，下面我们看看这些条件是怎样产生的？
2.工业革命的必要条件板书)
①雄厚的资本(板书)
请同学们回忆以前学过的有关资本原始积累的知识，想一想，英国资本原始积累有哪两个主要来源？
(生)剥削本国劳动人民和殖民掠夺、贩卖黑奴。
(师)对，一是通过圈地运动剥削本国劳动人民(引导学生阅读课本P131注释①)；第二个来源是殖民掠夺和贩卖黑奴；哪位同学能举例子来说说？(因为学生已学习过第15课，所以学生可以举出如下例子：英国在侵入印度后的1757年到1815年共48年间，就从那里总共榨取了十亿英镑的财富。再有，仅利物浦一地的奴隶贩子在1783—1793年的十年间，就贩卖奴隶33300多人，赚得1500多万英镑)
(师)这些大量的钱财都转化为资本，使工业革命有了雄厚的资本。
②充足的劳动力(板书)
我们再来分析工业革命的的第三个必要条件：充足的劳动力。
这要从圈地运动谈起。同学们都知道，圈地运动在英国早就开始了。不过，在英国资产阶级革命前，圈地运动是零星地、非法地进行，革命后则公开地、大规模地进行，被剥夺土地的农民四处流浪，涌入城市，随时准备接受资本家的雇佣。这就为工业革命的进行提供了充足的廉价劳动力。
③丰富的资源和原料(板书)
第三个必要条件是英国进行工业革命有丰富的资源和原料。英国本土煤、铁资源十分丰富，更多的原料则是从海外殖民地掠夺来的。
④海外贸易的迫切需求(板书〕
英国拥有广大的海外殖民地，不仅为英国提供了源源不断的廉价的充足原料，也为英国提供了广大的销售市场。18世纪中期英国是世界上最大的资本主义殖民国家，殖民地遍及世界各大洲，市场不断扩大，海外贸易需求增加，尽管当时英国拥有欧洲第一流的手工工场，工场的规模上很大，劳动生产率也较高。可是，它毕竞是靠人力，远远满足不了日益增长的需要，这就必须增加商品的生产，而为了增加商品的生产。就必须改进生产技术，用大机器来代替手工，于是，工业革命就被提到了日程。18世纪60年代，英国最早具备了进行工业革命的资本、劳动力、资源、市场这四个必要条件，所以，一场对人类历史产生重大影响的工业革命就在英国首先开始了。
现在我们来看一看英国工业革命的过程。
3.工业革命的进程(板书)
工业革命是从发明和使用机器开始的，机器的发明和使用，最早产生于棉纺织工业部门。
①棉纺织机械的发明和改进(板书)
在这方面的重要发明，请同学们看第132页图表(此处先让学生看课本，然后老师对照课文插图或幻灯教具，逐一讲解如下)
珍妮纺纱机(板书)：工业革命在英国发生是历史必然性所决定的，然而，必然性又总是通过偶然性表现出来的。比如说，珍妮纺纱机的发明是从飞梭引发的。1733年机械师凯伊发明了飞梭。飞梭使织布速度大大加快，棉纱顿时供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反应，到了1765年，经过几年心血的研究，纺织工人詹姆士·哈格里夫斯终于发明了手摇纺纱机。请同学们看课本P132《珍妮纺纱机》图。珍妮纺纱机纺纱功效一下子提高了16—18倍，他用女儿珍妮的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”，它被认为是工业革命的第一台机器，工业革命以此为起点开始了。
水力纺纱机(板书)：珍妮机虽然提高了纺纱速度，但纺出的纱并不理想。为什么呢？(生：纱细而易断)对，为了克服这一弱点，有一个学徒出身的种表匠阿克莱特克服困难，苦心钻研，在1869年发明了水力纺纱机，纺出的纱很结实，但是纺出的纱较粗。
“骡机”(板书)：后来工人克隆普顿将“珍妮机”的一部分和水力纺纱机结合，发明了“骡机”，英语mule，汉语喻结合两种机器优点。它能同时转动几百个纱绽，纺出的纱既细又结实，请同学们看Pl32骡机图。
水力织布机(板书)：棉纺织业包括纺和织两个相关部门，纺纱环节的重大突破，把织布环节又抛到了后面，这就促使人们在这方面进行研究突破，有一个叫卡特莱特的钟表匠想，既然机器能用于纺纱，就一定也可以推广到织布，经过研究，他终于发明了水力织布机，提高织布效率40倍，随即大规模的织布厂就出现了。
②瓦特改良蒸汽机(1785年)(板书)
我们已学习了纺织部门的四个机械发明，这四部机器，除了珍妮机是以人力为动力的，其余三部是以什么做动力的？(生：水力)没有水的地方或冬季结冰能使用吗？(生；不能)因此，以水力为动力有很大的局限性。这就需要一种更方便而又更有效的动力来带动机器。解决机器动力问题的人是学徒出身的瓦特。他童年时就善于观察事物。他经过20多年的研究，同时吸收前人成果，终于在1785年制成了改良蒸汽机(板书)。请同学们看P133图，它是把热能转变为机械能的装置，把它装到纺纱机中，就能带动机器纺纱，把它装到织布机中，它就可以带动机器织布。后来，不仅纺织工业采用机器生产和蒸汽动力，而且在冶金、采矿等部门也都进行了工业革命，到19世纪上半期，大机器生产基本上代替了工场手工业，英国完成了工业革命，随即法、美等资本主义国家也都进行了工业革命。
二、交通运输的革新(板书)
随着工业的发展，交通运输被提到了日程。请同学们看课本134页和135页两幅图《欧洲旧式马车》、《运煤木轨道》。工业革命以后，大机器生产需要运进大批原料并及时把堆积如山的产品运到各地。人力、畜力和简陋的运输工具就无法胜任了。于是交通运输的革新又被提到了日程。这方面的突破首先发生在美国。哪位同学能说说美国在交通工具的革新上有哪些成就？(此处采用老师提问，学生看书后回答如下：富尔敦发明了汽船、史蒂芬逊发明了火车机车，在学生回答的基础上，老师边讲解边板书如下：)
1.富尔敦发明了汽船(板书)
1807年，美国人富尔敦吸收前人的研究成果，造成第一艘汽船“克莱蒙特”号，请大家看课本插图。十几年后，美国轮船“大西号”横渡大西洋成功，从此，汽船开始在远洋航行中发挥重大作用。
2.史蒂芬逊发明火车机车(板书)
请大家看课本的插图，1814年，英国人史蒂芬逊发明了一台蒸汽机车，这台机车在前进时不断从烟囱里冒出火来，因此被称为“火车”。1830年，英国正式使用了火车，从此，铁路交通飞速发展。
哪位同学能简要叙述一下工业革命的过程中有哪些主要发明？从工业革命过程中的发明家身上，你们发现他们有些什么共同特点？(此处让学生进行二、三分钟发言、讨论，进行科技是生产力，要从小刻苦学习，努力掌握科学技术的思想教育，然后出示事先准备好的小黑板或幻灯片《工业革命各部门的互相联系》，老师进行小结如下：)英国工业革命中最具有重大意义的几项突破性发明之间是互相推动的。从图示中我们可以看出，英国工业革命从棉纺织业发明和使用机器开始，推动了蒸汽机的发明和改进，新动力又推动了冶金、采矿等重工业部门采用新技术，工业的发展又推动了交通运输工具的革新。
三、工业革命的影响(板书)
这样一场范围极广的工业革命对人类历史产生了什么重大影响？
1.创造了巨大生产力，促进经济迅速发展(板书)
同学们请看英国棉花、生铁产量增长表，我们以英国棉加工和生铁产量为例，珍妮机发明的前一年即1764年，英国棉花加工量为380万镑，到1789年就增长至3240万镑；1740年英国生铁产量仅有1.7万吨，1800年增至25万吨。正如马克思、恩格斯在《共产党宣言》中所说的“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……”工业革命使社会生产力迅速提高，也说明科学技术就是生产力。
2.社会日益分裂为两大直接对立阶级(板书)
工业革命是从技术革新开始的；却不同于一般的技术革命，那就是它不仅给生产领域带来了巨大变化，更重要的是它引起了社会阶级关系的变化，使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级(板书)，这是工业革命最重要的社会后果。资本家用种种手段，如设法延长工人的工作时间，压低工人的工资，大量使用廉价的女工和童工使工人们用自己的劳动和发明所创造的巨大财富，落到资产阶级手中，无产阶级却日益贫穷(此处用幻灯片《矿井中的童工》图)。这就使两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐化了。
3.造成亚、非、拉许多国家和地区的落后(板书)
工业革命完成后，一些欧美资本主义国家成为工业强国，强国的掠夺和倾销造成了亚、非、拉美许多国家和地区的落后。以印度为例，英国对印度的棉纱输出造成印度棉织工业急剧衰败。
〔小结归纳〕
同学们，这节课，我们学习了工业革命，工业革命于18世纪首先发生在英国不是偶然的，1689年英国确立的君主立宪制的资产阶级专政，为工业革命提供了政治前提，工业革命为资本主义制度提供了物质基础，资本主义经济的发展壮大，进一步巩固了资产阶级的统治。
〔作业〕
(1)完成课后练习的前二道题。
(2)补充问答题：工业革命产生了哪些影响？
(三)教法建议
本课以讲述法为主，同时可采用指导学生阅读课文，提问、看图等方法，尤其要利用好课文中的插图。
板书：
一、英国工业革命
1.工业革命的前提：资产阶级统治在英国的确立
2.工业革命的必要条件：
①雄厚的资本
②充足的劳动力
③丰富的资源和原料
④海外贸易的迫切要求
3.工业革命的进程
①瓦特改良蒸汽机(1785年)
二、交通运输工具的革新
1.富尔敦发明汽船
2.史蒂芬逊发明火车
三、工业革命的影响
1.创造了巨大生产力，促进经济迅速发展
2.社会日益分裂为两大直接对立的阶级
3.造成亚、非、拉美的贫穷和落后
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