欧洲西部地理教案（通用13第）
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的欧洲西部地理教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
欧洲西部地理教案 1
一、课型：
新授课
二、课时安排：
第1课时
三、教学目标
知识与能力：
通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。
让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。
过程与方法：
培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
情感态度与价值观：
通过咸海以及亚欧人口问题的学习，对学生进行可持续发展的.环境理念教育。
四、重点、难点：
亚洲、欧洲的主要河流和湖泊。
五、教学方法：
综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法
六、教学媒体：
教学挂图、板图、多媒体
七、教学过程：
（一）、复习上节课内容。
请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。）
（二）、导入新课
在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”、这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。这就是欧洲（通过简单介绍引起学生兴趣。）
板书课题：第四节 欧洲西部
（三）、讲授新课
地理位置
展示挂图欧洲西部
说明：纬度位置——大部分在35N~70N之间海陆位置——位于欧洲的西部， 北邻北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置——东半球、北半球
轮廓、范围
展示挂图欧洲西部
说明：像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡
主要国家、首都
展示挂图欧洲西部
提问：请说出各国的首都
英国——伦敦 法国——巴黎 德国——柏林 意大利——罗马 荷兰——阿姆斯特丹挪威、 瑞典、芬兰、西班牙、葡萄牙、奥地利、瑞士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔四．
指导学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。
地形特征
通过分析地形图，着重强调以平原为主的地形，四个主要地形区及分布特点。了解欧洲各国。
南北两侧是山脉，中部是西欧平原、波德平原
主要河流
分析莱茵河、多瑙河
解答书上活动探讨
气候特征
深受大西洋湿润西风的影响，形成温带海洋性气候和地中海气候。
（四）总结：
利用地图简单总结。
（五）作业：
利用填充图册15页，目标检测上的题目作为练习
板书设计
欧洲西部（1）
地理位置
轮廓范围
地形特征
主要河流
气候特征
欧洲西部地理教案 2
课型：
新授课
课时安排：
第2 课时
教学目标
1、知识目标：了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早，目前经济发展水平较高的地区。欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地 位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
2、能力目标：了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布。
3、教育目标：通过对旅游资源的学习，可以扩展学生严结合增加旅游地理知识。
重点、难点
教学重点：
欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。
了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布
教学难点：
欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高， 种植业和畜牧业结合较好。
教学方法：
综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自 学指导法
教学用具：
挂图、多媒体
教学过程：
一、复习提问上节课内容。
请同学说说欧洲的地理位置和轮廓、地形。（学生回忆，并回答问题。）
二、导入新课：
欧洲西部的各个国家所具有的自然地理特征简单易记，但是欧洲西部在世界上最突出的地位还在于欧洲西部的经济和旅游业。
学生活动：幻灯演示欧洲的特产和风景让学生说说。
三、教授新课：
板书：一、雄厚的经济实力
（对照书54页图简 单介绍资本主义的发展史。）
1、欧洲是资本主义经济发展最早的大洲，目前经济发展水平仍 居各大洲首位。
（指导学生读统计图。）
2、欧洲西部各国工业部门齐全。
3、农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧 业结合较好。
（简单介绍，结合幻灯让学生了解）
法国、英国、荷兰、丹麦等国有发达的农牧业
利用书55页阅读材料了解欧洲部分国家的特色产业
瑞士——钟表
瑞典—— 造船、汽车、机 器制造业
丹麦——畜产品“欧洲的牧场 和食品库”
挪威——水产品
荷兰——鲜花（尤其是郁金香）
板书 二、繁荣的旅游业
1、欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区简单分析其原因，
2、主要旅游资源或旅游景点（通过幻灯让学生欣赏）
挪威——陡峻幽深的峡湾，午夜的太 阳
瑞士——“世界公园”的'称号、冰雪皑皑的山峰、世界表都伯尔尼
西班牙——阳光灿烂的海滩、精彩的斗牛表演
法国——田园风光、“艺术之都”巴黎、埃菲尔铁塔、罗浮宫、巴黎圣母院
意大利——“水城”威尼斯、“千年古都”罗马、庞贝古城、狂欢节
奥地利——“音乐之都”维也纳
德国——慕尼黑的啤酒节
小结：
总 结本节课所学知识
作业：
目标检测相关内容。
教学后记：
本节课的内容比较简单，可以通过大量的材料指导学生自学。在 今后的讲述中，可以让学 生自己讲课，增加课堂的趣味性。
欧洲西部地理教案 3
教学目标
1、以自学为主了解欧洲西部位置、地形、气候概况及对人类活动的影响，
2、了解欧洲西部主要的国家和特征。
3、了解欧洲西部发畜牧业的有利条件和主要畜产品。
4、培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间;
教学重点
欧洲西部的位置、地形及气候概况
教学难点
利用地图说明其位置、地形、气候特点及它们的相互关系和对人类活动的影响。
教法学法
直观演示，辅助讲解，分组讨论，合作突破
教学媒体
教学过程
教学
环节
教学内容
补充与反馈
课前预习
阅读教材43--------46
导入新课
随着经济的发展和科技的进步。世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。我们周围也出现了很多出国留学、打工或旅游的人。不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢?(经济比较发达的国家)世界上有一个发达国家集中的地区.你们知道在哪儿吗?(欧洲西部)关于欧洲西部，你们都知道些什么?(欧洲西部著名的旅游景点;欧洲西部的经济：欧元、欧盟等)这么好的地方，同学们想不想去看一看?要想去欧洲西部，首先我们要确定它的——?[(地理位置)我们要先知道它在世界中的位置。那么出门旅行，尤其行程较远的时候，我们要随身携带一些衣物，这就需要提前了解欧洲西部的.——?(气候状况)只有先知其冷暖，才可以有备无患。除此之外我们还需要了解欧洲西部有哪些独特的自然景观;要观赏这些景观需要到哪些国家去;这些独特的自然景观为什么会出现在这些地方。这就需要了解欧洲西部的——?(地形、地貌概况以及河湖状况)
重难点教学过程
一、发达国家集中的地区
特征：国家众多、人口稠密、经济发达
欧洲西部是当今世界一体化程度最高的区域，巨大的经济和政治利益是推动欧洲各国求同存异，走向联合的动力。本区主要国家是英、法、德、意等。还有最小的国家——梵蒂冈。
大家马上就可以进入“欧洲西部”开始你们的异域之旅了.在此之前请随老师进入“气候”图中，观察山脉走向的变化及暖湿气流的深人情况。提问：假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚山脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?(生：阿尔卑斯山脉变为南北走向，来自大西洋的暖湿气流就不能长驱直人，欧洲西部大范围也不再是温带海洋性气候而应是温带大陆性气候;斯堪的纳维亚山脉消失，有利于海洋气流的深入，使整个岛屿显示温带海洋性气候。)
二、气候和农业
欢迎大家进人“欧洲西部”开始你们的浪漫之旅，在走一走瞧一瞧时别忘了动动你脑。请大家在欣赏之余思考以下几个问题。可以相互讨论、研究。
1、欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，他们的这种饮食结构与哪些地理因素有关?
2、欧洲西部的南部地中海沿岸以什么气候为主?这种气候对当地的农业产生哪些影响?
3、假如阿尔卑斯山脉走向发生变化、斯堪的纳维亚LU脉消失，欧洲西部的气候会有变化吗?
4、农业生产高度机械化有什么好处?有没有弊端?
这里以温带海洋性气候为主，多阴雨，热量少，以畜牧业为主，荷兰和丹麦都是世界著名的乳蓄大国。很多国家的畜牧业产值占本国农业产值的一半以上。地中海沿岸夏季炎热干燥，冬季温和多雨，这里盛产柑橘和葡萄，是亚热带水果的主要产区。
学生：阅读46页，了解欧洲西部农业的特点。
总结应用
我们今天主要学习了欧洲西部的位置和范围，了解了本区的自然环境特点和主要国家，还有发达的农业生产。
欧洲西部地理教案 4
[教学目的]
1、 能读图说明欧洲西部所处的地理位置及特点，并能在图上指出主要的岛屿、半岛、海湾、海峡和内海
2、 读图熟悉欧洲西部的主要国家的名称和位置
3、 了解欧洲西部实际世界上资本主义发展最早、经济发展水平最高的国家
4、 了解欧洲西部是世界上旅游业发展最繁荣的地区并分析原因，熟悉本区主要旅游景点的分布
[教学重难点]
各国经济发展概况、特点；繁荣的旅游业
[教学课时]
1课时
[教具准备]
欧洲西部图
[教学过程]
(导入新课)在我们地球上有这么一个地区,它的面积只比我国的陆地面积稍大,却分布着30多个国家,这个地区是世界上资本主义发展最早的地区，也是目前世界上经济发展最快的地区。大家猜一猜，这是哪个地理区域呢？
一、 位置和范围、国家
1、 展示“世界地图”，指出欧洲西部的范围：即欧洲的西半部。
2、 学生观察‘世界地图“，从海陆位置和纬度位置说明欧洲西部的地理位置，按如下步骤进行：
（1） 欧洲西部的北、南、西分别濒临什么海或洋？
（2） 欧洲西部的东面与什么大陆相连？这种三面临海，一面连陆的的分布可称作什么？
（3） 欧洲西部最南端的纬度大约是多少？最北端的纬度大约是多少？在五带中大部分处于什么温度带？
（4） 学生小结欧洲西部的地理位置特点
3、 观察“欧洲西部图“，思考：欧洲西部的海岸线有什么特点？这对欧洲西部的气候和经济有什么影响？（讨论）
4、 引导学生在“欧洲西部地形图”上找出欧洲西部的主要岛屿、半岛、海峡和海湾及欧洲西部的主要国家
5、 设问：欧洲西部各国，从经济发展水平来看，大多属于何种性质的国家？
二、雄厚的经济实力
1、 引导学生阅读P54图2-26，设问：从图表中可以看出欧洲西部的经济在世界上处于什么地位？
（过渡）欧洲西部作为世界上经济发达的地区，主要可以从哪些方面表现出来？
2、 学生阅读P54文字，思考回答，教师小结：发达的经济可以从工业、农业、发达的交通业等方面说明
3、 一学生朗读P55“阅读”，了解欧洲部分国家的特色产业，教师结合有关资料适当补充说明。（见教参P77）
（过渡）欧洲西部发达的.经济还可以从其繁荣的旅游业表现出来
三、繁荣的旅游业
学生自读，思考：
1、 欧洲西部为什么能成为世界上旅游业最发达的地区？有哪些丰富的旅游资源？
2、 引导学生在地图册上熟悉欧洲西部主要的旅游资源
3、 讨论：欧洲西部经济的发展对我国经济的发展有什么借鉴意义？
4、 学生自读P56“阅读”，了解瑞士的自然风光和德国的啤酒节
5、 完成P56活动
[小结] 这节课你有什么收获？
[作业布置]见基训、填充图册
[板书设计]
欧洲西部地理教案 5
教学目标
一、通过读图，使学生了解英国的位置、领土组成、气候特征以及气候同农业生产的关系；了解英国的经济发展与主要工业城市的分布。知道英国的首都。
二、通过学习英国农业与气候的关系，使学生理解自然环境与经济发展的密切关系，并由此培养学生综合分析地理事物的能力。
教学重点
英国农业与气候的关系。
教学难点
英国新老工业的分布及主要工业中心的分布。
教学方法
讨论法、谈话法。
教学媒体
英国挂图、英国主要工业分布图，投影片：大不列颠岛的年降水量和农业的分布图。
教学过程
1、引入新课欧洲西部大约有30多个国家，它们大都历史悠久、面积较小，其中世界上工业发展最早，目前在世界经济中仍然占有重要地位的国家，就是英国。今天我们就来学习英国。
2、引导读图请同学们仔细阅读英国图，对比观察英国、日本，思考它们在纬度位置、海陆位置、海岸线曲折方面、领土组成方面有什么相同点与不同点。
学生回答（略）
教师小结两国的纬度位置近似，但英国的纬度位置偏高，大约位于北纬50°～60°之间。都是群岛国家，英国位于大西洋的东北部，濒临北海，与欧洲大陆相望，日本位于太平洋的西北部，隔日本海同亚洲大陆相望；两国的海岸线都非常曲折，多优良港湾，为它们发展航海事业提供了良好的条件，使它们成为世界的海运国。英国领土主要由大不列颠岛和爱尔兰岛东北部组成，称为“大不列颠和北爱尔兰联合王国”，简称“联合王国”。大不列颠岛又分为英格兰、苏格兰和威尔士三部分，其中英格兰是英国的政治、经济中心。“英国”源自我国对英格兰的简称。后来习惯上用它泛指今天的“联合王国”。而日本由九州岛、本州岛、四国岛和北海道以及周围的小岛组成。英国同日本一样，四周临海，是欧洲西部的一个岛国。
板书一、欧洲西部的岛国
1、位置和领土组成
引导读图请同学们思考，英国沿海多优良港湾，为其发展航海事业提供了良好条件，但是英国成为世界的海运国，除了同海陆轮廓有关外，请同学们仔细观察英国地图，你们还发现了什么条件？
学生回答（略）
教师小结这与其优越的地理位置有着密切关系，英国同欧洲之间隔有英吉利海峡和多佛尔海峡，这两个海峡是西欧与波罗的海沿岸各国的重要海上航道，英国正好处于这个航线的枢纽位置，英国还处于大西洋航线的要冲，这些都有利于英国航海事业的发展。最近英、法两国为了沟通英国与欧洲大陆的联系在多佛尔海峡修建了穿过海峡的海底隧道。
板书2、海岸线曲折，多优良港湾，有利航运
引导分析优越的海陆位置和众多的港湾，为英国海上交通和经济的发展提供了有利条件。那么英国为什么会成为世界上工业化最早的国家哪？请同学们阅读英国挂图，在英国本土找到了哪些矿产资源？它们又对英国成为世界上最早工业化的国家提供了什么条件？英国海上交通的发展为其经济的发展提供了什么有利条件？二次世界大战以后英国工业又是如何发展变化的？为什么？
学生回答（略）
教师小结英国传统工业部门主要是依靠国内煤铁资源及靠海洋运输掠夺殖民地的原材料发展起来的。因此，传统工业部门的工业中心多靠近煤、铁产区，如伯明翰、伦敦、设菲尔德、格拉斯哥等地。第二次世界大战后，由于英国殖民地统治的瓦解，原有工业设备陈旧及国内煤铁资源的减少，使传统工业部门中的钢铁、煤炭和纺织工业日渐衰退。英国充分利用原有工业基础和科技优势，发展了新兴的工业部门，如：电子工业等。这些工业部门多分布在伦敦附近、英格兰中部和苏格兰南部，如：伦敦、伯明翰等。自本世纪70年代以来，北海油田的开采及石油资源的利用，对英国经济的`发展起到了巨大的推动作用。
板书二、工业化最早的国家
l、英国的早期工业及其分布
2、英国的新兴工业及其分布
承转英国工业部门比较齐全，工业中心比较多。英国工业在国民经济中占绝对优势，而农业的比重不大，是什么原因造成的哪？让我们来看英国伯明翰的气温曲线和降水柱状图（课本第45页图14、7），分析一下这里的气候特点。
学生回答（略）
教师小结同学们说得很对。这里受北大西洋暖流和西风影响，冬季比较温和，夏季比较凉爽，年降水量比较多，季节分配较均匀。空气湿润，云量较大，雨天较多，日照较少，属于海洋性气候。
引导读图请同学们仔细阅读大不列颠的年降水量和农业的分布图，思考并分组讨论以下问题：英国乳畜业和种植业主要分布在哪些地区？从三幅图中你看出英国的气候同农业有什么关系？为什么东南部产麦区中有一片空白？
学生回答（略）
教师小结英国西部由于降水较多，日照较少，不适合粮食作物生长，但有利于多汁牧草生长，所以畜牧业发达。东南部降水较少，相对日照较多，气温较高，生长期较长，是种植业的集中产地。东南部产麦区中的空白，主要是伦敦及其周围的工业区。但是，由于气候原因，在英国乳畜业在农业中占重要地位，种植业相对比较少，主要种植小麦和大麦等作物。近年来粮食基本可以自给，但肉类、蔬菜和水果仍需大量进口。
板书三、湿润气候与农业
欧洲西部
1、位置和范围：欧洲西部指欧洲的西半部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海；面积500万平方千米。
2、雄厚的经济实力：
（1）欧洲西部大多数国家是经济发达国家。如：英国、法国、德国。
（2）欧洲国家经济发展水平约居各大洲之首
（3）瑞士——“钟表王国”；丹麦——“欧洲的牧场和食品库”；瑞典——制造业盛名；挪威——人均水产品产量居世界之首；荷兰——花卉种植业发达，的有“郁金香”。
3、繁荣的旅游业：
（1）欧洲西部三大旅游国：法国、西班牙、意大利。
（2）丰富的旅游资源：
①音乐之都——维也纳（奥地利）；
②艺术之都——巴黎（法国）埃菲尔铁塔、罗浮宫、凯旋门；
③湖光山色“钟表王国”——瑞士；
④罗马古迹、水城威尼斯——意大利；
⑤地中海沿岸沙滩阳光，看斗牛比赛——西班牙；
⑥观赏花卉风车，参观围海造田工程——荷兰；
⑦乘船游览峡湾，观看午夜太阳——挪威；
⑧千年古都，斗兽场——罗马；
⑧慕尼黑的啤酒——德国。
欧洲西部的工业工业中心多，分布密集。
本区工业特点：制造业为主本区对外贸易很发达，许多国家进口原料、燃料、粮食；
向国外出口机械、汽车、化学物品和食品的工业区：德国的“鲁尔区”、南部慕尼黑新兴工业区；英国有中部工业区及苏格兰的高新技术区；意大利东北部工业区。
欧洲西部地理教案 6
【教学重点】
温和湿润的温带海洋性气候
【教学难点】
1、气温、降水自西向东的变化
2、地中海的成因
【教具】欧洲西部气候类型图，欧洲西部政区图，地中海植被示意图，欧洲西部四城市气温曲线降水柱状图，欧洲西部地形图
（导入）我们已经在上一节课学习了欧洲西部的地理位置和海陆轮廓，同学们回忆一下，欧洲西部在纬度位置和海陆轮廓方面各有何特点？
（学生回答）
（教师总结）
欧洲西部大部分地区处于中纬度，位于五带中的北温带，三面临海，海岸线曲折，常年受西风带的控制。加之本地区中部以平原为主，南部高大的阿尔卑斯山脉是东西走向，利于大西洋上的暖湿气流深入大陆内部，这些特点都直接影响了这一地区的气候，特别是这一地区西面的大西洋，对其气候影响更大，它们是怎样影响这里的气候的`呢？现在我们就来进一步学习。
（展示地图）欧洲西部政区图
（学生活动）在图中找出瓦伦西亚、伯明翰、汉堡、华沙的位置
（提问）
1、这四个城市按什么方向排列？
2、四个城市的纬度大致是多少？
3、从纬度看应该属于哪个温度带？
（总结）四个城市大致按由西向东的顺序排列，距大西洋越来越远，52N，属于北温带。
（展示资料）四城市气温曲线降水柱状图
（引导学生分析）（提问）
1、从图中看，那个城市冬季最温暖，那个城市冬季最寒冷？
2、这几个地点哪个冬夏温差最小，哪个冬夏温差最大？为什么？
（简要总结）瓦伦西亚冬夏温差最小，华沙冬夏温差最大。因为瓦伦西亚更接近大西洋，受大西洋影响最明显，特别受到北大西洋暖流的影响最大，冬季最温暖，各月平均温在0℃以上，冬夏温差最小。华沙离海洋较远，气候的大陆性增强。
（提问）
3、这几个地点的年降水量哪里最多，哪里最少？
4、降水有什么样的分布规律？为什么会出现这种现象？
（学生讨论）
（简要总结）瓦伦西亚的年降水量最多，华沙的年降水量最少。这几个地点的年降水量分布规律是自西向东逐渐减少，这是由于向东离海洋渐远，气候的大陆性逐渐增强。
（归纳）由以上分析可以看出，西半部欧洲由于东、西距海远近的差异，导致东、西部气候的差异，距离海洋越近，受西风暖湿气流的影响就越大，距离海洋越远，受西风暖湿气流的影响就越小，从而导致降水量自西向东逐渐减少，年温差自西向东逐渐增大。气候具有自西向东由海洋性向大陆性过渡的特点。
（地图展示）欧洲西部气候类型图
（提问）
1、欧洲西部大部分地区属于什么气候？
2、参照四城市气温曲线降水柱状图，温带海洋性气候的特点是什么？
3、温带海洋性气候和温带大陆性气候有什么区别？
（温带海洋性气候冬季比较温和，夏季比较凉爽，年降水量比较多，季节分配较均匀；温带大陆性气候冬季寒冷，夏季炎热，年温差较大，降水集中在夏季。）
（总结）本区是世界上温带海洋性气候分布最广也最为典型的地区
（提问）
4、为什么欧洲西部气候的海洋性特征如此显著？
（引导学生讨论）
（教师归纳总结）
（承转）本地区各地气候的差异不仅表现在东部和西部地区的差异上，南部和北部由于纬度高低的不同，气候类型也不相同。
（提问）
1、本区北欧地区北冰洋沿岸属于何种气候？特征是什么？
2、南部三大半岛地区属于什么气候类型？特征是什么？
（总结）北部北冰洋沿岸是极地气候，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。南部地中海沿岸属地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
（观察示意图）地中海地区植物示意图
指导学生观察分析这些植物的生态特征，并且明确地中海气候条件下的植物都是为了适应夏季干旱才形成这些生态特点的。
（承转）通过以往的学习我们可以看出，地理环境各要素之间是相互联系、相互制约的，那么本地区的地形与气候对本区的河流产生了哪些影响呢？
（引导学生讨论）整个欧洲西部平原广大，降水较多，使得河流水量充沛，有许多世界著名的河流，对发展内河航运提供了有利条件。
（展示地图）欧洲西部地形图
（指导读图）找出本区主要的河流莱茵河和多瑙河。
（提问）多瑙河、莱茵河各发源于哪里，注入什么海洋？
（多瑙河发源于德国南部山地，注入黑海；莱茵河发源于瑞士境内阿尔卑斯山脉北麓，向北流入北海。）
（提问）本区流经国家最多的是哪一条河流？
（流经国家最多的是多瑙河，它流经德国、奥地利、捷克、斯洛伐克、匈牙利、南斯拉夫、罗马尼亚、保加利亚以及前苏联的摩尔多瓦和乌克兰。）
（讲解）莱茵河和多瑙河都是重要的国际河流，受自然条件和人类活动的影响，航运价值很大。
（新课结束，复习反馈）
【板书设计】
四、深受大西洋影响的气候
1、自西向东由海洋性气候向大陆性气候过渡
2、温和湿润的海洋性气候为主
3、北欧的极地气候
4、南欧地中海沿岸的地中海气候
五、河网密布，水量充沛
莱茵河与多瑙河
欧洲西部地理教案 7
一、教学目标：
掌握欧洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
二、课时安排：
3课时。
三、课型：
新授课。
四、教学重点：
欧洲西部的自然地理特征和人文地理特征。
五、教学过程：
导入：法国埃菲尔铁塔、凯旋门，德国新天鹅堡、勃兰登堡门，英国大本钟、格林尼治天文台，意大利古罗马斗兽场、比萨斜塔图片，引出欧洲西部的`学习。
1.欧洲西部的自然地理特征
(1)位置与范围
经纬度位置：35oN-60oN，10oW-30oE;
海陆位置：北接北冰洋，西靠大西洋，南临地中海。
范围：北欧、西欧、中欧、南欧。
西欧国家(7个)：英国(伦敦)、爱尔兰(都柏林)、荷兰(阿姆斯特丹)、比利时(布鲁塞尔)、卢森堡、法国(巴黎)、摩纳哥。
北欧国家(4个)：芬兰(赫尔辛基)、瑞典(斯德哥尔摩)、挪威(奥斯陆)、丹麦(哥本哈根)。
中欧国家(8个)、波兰(华沙)、捷克、斯洛伐克、匈牙利(布达佩斯)、德国(柏林)、奥地利(维也纳)、瑞士、列支敦士登。
南欧国家(17个)：罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊(雅典)、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚、黑塞哥维那、意大利(罗马)、梵蒂冈、圣马力诺、马耳他、西班牙(马德里)、葡萄牙(里斯本)、安道尔。
东欧国家(7个)：俄罗斯(莫斯科)、爱沙尼亚、拉托尼亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦。
(2)地形：平原、山地为主的地形。
1.海岸线曲折，多半岛、岛屿;
2.地形以平原为主(2/3)，山地位于南北两侧地势低平(平均海拔最低的大洲)，南北高，中间低;
3.深受冰川影响：北部多峡湾、冰碛湖、冰碛平原;中间平原波状起伏;南部多角峰，冰蚀湖。
(3)气候：海洋性特征显著。
思考1：温带海洋性气候分布面积较大的原因?
①纬度位置：35°N——60°N之间，西风带控制;
②海陆分布：大陆轮廓破碎，海岸曲折，多内海、边缘海、海湾，使海洋影响深入内地;
③地形：多平原，东西走向的阿尔卑斯山利于海洋暖湿气流深入内地;
④洋流：北大西洋暖流增温增湿。
思考2:“欧洲不同地区传统民居墙壁厚度的变化”，说明其原因是什么?
欧洲西部地理教案 8
教学目标
1、对照地图和课文，学生能在图上指出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都，并能据图说出欧洲西部地理位置的特点。
2、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
3、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
4、学生能通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。
教学重难点
1、学生运用地形图归纳欧洲西部的地势及地形特点，解释地形与当地畜牧业生产的关系。
2、学生能运用气候类型分布图、多年平均各月气温和降水量图，说出欧洲西部气候的特点以及其后对当地发展畜牧业的有利影响。
教学工具
课件
教学过程
导入新课：从图片导入欧洲西部
(教师板书)欧洲西部
一、(教师板书)工业密集，发达国家集中
1、学生自学本小节图文内容，圈画出有关重点，并学会用不同颜色的笔做标注。
重点：文中重要表述;文字进图中;图中圈文字。
2、同学交流，看看谁做得好：……
文字圈画有重点：……
文字进图中，位置准确：……
图中圈文字，是否圈出了其它图片文字中出现的地理事物名称：……
3、教师补充：
A、人口稠密：
B、国家众多：欧洲西部面积约为我国一半，却有30多个国家
C、工业发达：我们国家用上亿件服装换回一架空中客车飞机。哪种产品消耗资源能源多，耗费人力资源多，利润低，哪种产品知识密集，产品利润大?
一条分界线：沿芬兰、德国、奥地利、意大利(含以上国家)东侧国家线连线，这条线的西侧多数为发达国家。
4、赛一赛。完成P53活动。国家与首都连线。小组之间的较量，看哪个组正确率高。
瑞典芬兰英国法国希腊
伦敦雅典斯德哥尔摩赫尔辛基巴黎
瑞士德国西班牙意大利葡萄牙
柏林伯尔尼罗马里斯本马德里
读图8.18欧洲西部的牧场，引出下一个小节：现代化的畜牧业(教师板书)
二、民以食为天，欧洲人的食谱中牛、羊的肉制品和牛奶制品最为常见。你能从这个食谱中看出点什么吗?
1、阅读课文的`文字和图片，画出关键，标注你的理解。
思考：人类的饮食习惯主要受什么因素影响?
欧洲西部国家的农业以什么为主?
2、学生结合P56-57活动，分析说明图8.17欧洲人饮食结构神兽自然环境影响框图。
(步骤：个人独立完成-同学讨论互助-交流-教师点拨补充)
着重理清三张图之间的关系：饮食与环境的关系。
位置：中纬度，濒临大西洋
气候：温带海洋性气候
地势地形：平原广阔，主要山脉呈东西走向，有利于湿润气流进入内陆地区
植被：水草丰茂
农业生产：畜牧业发达
工业生产：畜产品、乳制品生产水平高，产品附加值大
饮食习惯：多使用牛羊等肉制品和乳制品
(学生能说出其中四个方面即合格)
结论：可见，人类的生活习惯总是受环境的制约，对生活方式起决定性影响的是环境因素。
三、繁荣的旅游业(板书)
1、播放一组欧洲西部地区旅游风光图片。
自然景观(板书)
西班牙地中海沿岸阳光沙滩
挪威峡湾风光(补充：)
瑞士滑雪胜地(阿尔卑斯山脉)
人文景观(板书)
丹麦美人鱼
巴黎埃菲尔铁塔凯旋门卢浮宫
伦敦大本钟和塔桥
西班牙斗牛
威尼斯水城古罗马斗兽场
希腊奥林匹克遗址公园
荷兰风车
波兰华沙肖邦雕像
2、旅游业发达，旅游收入居世界前列。
发展条件：自然风光丰富、人文景观特色鲜明
其他：……
3、将下列事物与其所在国家连线：
艾菲尔铁塔西班牙
斗牛法国
威尼斯荷兰
风车意大利
课后小结
本节课欣赏了欧洲自然风光和人文风光，希望大家通过学习，运用地理知识解释图片中蕴含的信息，做到学以致用。
欧洲西部地理教案 9
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够识记欧洲西部的地理位置、范围、主要地形、气候类型及其成因。
2. 过程与方法：通过地图分析、案例探讨等方法，培养学生地理空间思维和综合分析能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对地理学习的兴趣，培养探究地理问题的意识和能力。
二、教学重点与难点
教学重点：欧洲西部的地理位置、地形特征、气候类型及其成因。
教学难点：理解欧洲西部气候类型的成因及其空间分布规律。
三、教学过程
1. 导入新课
情境导入：展示欧洲西部的'自然风光图片或视频，引导学生感受其独特的地理风貌，激发学习兴趣。
问题导入：提问“你知道欧洲西部有哪些著名的国家吗？它们的地理位置和自然环境有什么特点？”引发学生思考。
2. 讲授新课
2.1 地理位置与范围
经纬度位置：欧洲西部大部分介于35°N～60°N之间，最北部可达70°N以北地区，包括挪威、瑞典、芬兰等国的北部。
海陆位置：位于亚欧大陆的西部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海，东临东欧平原。
范围：习惯上分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分，共包括数十个国家。
2.2 地形特征
地形类型：以平原和山地为主，平原主要分布在北海和波罗的海沿岸，山地主要分布在北部和南部的半岛上。
主要地形区：西欧平原、波德平原、阿尔卑斯山脉等。
冰川地貌：广泛分布，如峡湾、冰碛湖等，是冰川作用的产物。
2.3 气候特征
主要气候类型：温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候等。
气候成因：
温带海洋性气候：受西风带和北大西洋暖流影响，冬季温和，夏季凉爽，全年降水多且分配均匀。
温带大陆性气候：随着与海洋距离的增加，海洋性逐渐减弱，大陆性增强，气温年较差增大，降水减少。
地中海气候：受西风带和副热带高气压带交替控制，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
2.4 河湖特征
河网密集：欧洲西部河网密布，水量充沛，水流平稳，航运价值高。
主要河流：莱茵河、塞纳河、卢瓦尔河、泰晤士河等。
湖泊分布：多分布于西北部和阿尔卑斯山脉的南北两侧，芬兰有“千湖之国”之称。
3. 巩固练习
地图分析：让学生在地图上找出欧洲西部的主要国家、地形区、河流等，并描述其地理位置和特征。
案例分析：选取典型的气候类型区域（如英国、法国南部）进行案例分析，探讨其气候成因及对农业生产的影响。
4. 课堂总结
总结要点：回顾本节课所学的欧洲西部的地理位置、范围、地形特征、气候类型和河湖特征。
知识拓展：简要介绍欧洲西部的经济发展、人口分布等人文地理特征。
5. 作业布置
书面作业：完成课后练习题，巩固所学知识。
实践作业：观察自己所在地区的气候特点，并与欧洲西部的气候类型进行对比分析。
欧洲西部地理教案 10
一、教学目标
1. 知识与技能：
掌握欧洲西部的位置、范围、地形、气候、河流等自然环境特征。
理解欧洲西部温带海洋性气候的分布及成因，以及冰川对欧洲西部地形的影响。
2. 过程与方法：
通过地图观察、数据分析等方法，培养学生的地理空间思维能力。
运用资料分析欧洲西部气候特征的成因，以及其对农业、工业等的影响。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对地理学习的兴趣，培养探索自然、关注环境的意识。
引导学生形成人地协调观，理解自然环境与人类活动的相互关系。
二、教学内容
1. 位置与范围
位置：欧洲西部位于亚欧大陆的西部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海与非洲相望。大部分位于北纬35°至60°之间，属于北温带。
范围：习惯上分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分，包括挪威、瑞典、芬兰、冰岛、丹麦、英国、爱尔兰、法国、比利时、荷兰、卢森堡、德国、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、奥地利、瑞士、列支敦士登、葡萄牙、西班牙、意大利等30多个国家。
2. 地形特征
地形以平原和山地为主：中部是平原，山脉分布在北部和南部的半岛上，即南北高中部低。主要平原包括西欧平原和波德平原；主要山脉包括北部的斯堪的纳维亚山脉和南部的阿尔卑斯山脉。
冰川地形广布：斯堪的'纳维亚半岛西侧海岸有许多崖壁陡峭、幽深曲折的峡湾；阿尔卑斯高山带峰峦挺拔，谷地宽阔，两侧多湖泊。
海岸线曲折：是世界上海岸线最曲折的一洲，多半岛、岛屿、内海、边缘海和海湾。
3. 气候特征
深受大西洋影响：与同纬度的亚洲相比，欧洲冬季比较温和，夏季比较凉爽，全年降水多且季节分配也比较均匀，多云雨天气，日照少。
主要气候类型：温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候等。其中，温带海洋性气候主要分布在欧洲西部大西洋沿岸，受北大西洋暖流和西风的影响，冬季温和，夏季凉爽，年降水量多且季节分配均匀。
4. 河流与湖泊
河网密集，水量充沛：欧洲西部的河流多且短小，河网稠密，水量丰富，水流平稳，航运价值高。主要河流包括莱茵河、塞纳河、卢瓦尔河、泰晤士河等。
湖泊众多：特别是斯堪的纳维亚半岛和北欧高地上湖泊密布，芬兰有“千湖之国”的称号。
三、教学方法
1. 地图观察法：通过地图观察欧洲西部的位置、范围、地形、河流等特征。
2. 数据分析法：利用气候数据、地形数据等分析欧洲西部的气候特征和地形特征。
3. 案例分析法：通过具体案例（如英国乳畜业的发展）分析自然环境对人类活动的影响。
四、教学过程
1. 导入新课：通过展示欧洲西部的风景图片或视频，激发学生的兴趣，引入新课。
2. 讲授新课：
讲解欧洲西部的位置、范围、地形、气候等特征。
分析温带海洋性气候的分布及成因，以及冰川对欧洲西部地形的影响。
探讨自然环境对人类活动（如农业、工业）的影响。
3. 课堂互动：
组织学生分组讨论，分享对欧洲西部地理特征的理解和看法。
引导学生提出问题，进行答疑解惑。
4. 总结归纳：对本节课的知识点进行总结归纳，强调重点难点。
5. 布置作业：布置相关练习题或实践任务，巩固所学知识。
五、教学反思
反思教学过程中学生的参与度和学习效果，及时调整教学策略。
关注学生对自然环境与人类活动关系的理解程度，引导学生形成正确的人地协调观。
欧洲西部地理教案 11
一、教学目标
1. 知识与技能：
掌握欧洲西部的地理位置、范围、地形、气候等自然环境特征。
理解欧洲西部主要气候类型的分布及成因。
认识欧洲西部的主要河流、湖泊及其水文特征。
2. 过程与方法：
通过地图分析，培养学生的空间认知能力。
通过小组讨论，加深对欧洲西部地理特征的理解。
运用案例分析，探讨气候对农业生产的影响。
3. 情感态度与价值观：
激发学生对地理学习的兴趣，培养探索自然奥秘的好奇心。
培养学生的环保意识，关注人类活动对自然环境的影响。
二、教学内容
1. 地理位置与范围
位置：欧洲西部位于亚欧大陆的西部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海和黑海。大部分位于北纬35°～60°之间，属于北温带。
范围：习惯上分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分，包括挪威、瑞典、芬兰、冰岛、丹麦、英国、爱尔兰、法国、德国、意大利等30多个国家。
2. 地形特征
地形以平原、山地为主：中部是平原，山脉分布在北部和南部的半岛上，即南北高中部低。
主要地形区：西欧平原、波德平原、斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉等。
冰川地形广布：如斯堪的纳维亚半岛的峡湾、阿尔卑斯山脉的湖泊等。
3. 气候特征
主要气候类型：温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候等。
温带海洋性气候：受北大西洋暖流和西风的影响，冬季温和，夏季凉爽，年降水量多且季节分配均匀。该气候对农业生产有重要影响，如英国的多汁牧草生长良好，乳畜业发达。
温带大陆性气候：由温带海洋性气候往东，离海洋渐远，海洋性逐渐减弱，大陆性逐渐增强，气温年较差增大。
地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温和多雨，主要分布在南部地中海沿岸地区。
4. 河流与湖泊
河网密集：如莱茵河、塞纳河、泰晤士河等，水量充沛，水流平稳，航运价值高。
湖泊众多：如斯堪的纳维亚半岛和北欧高地上的湖泊，芬兰有“千湖之国”之称。
三、教学方法
1. 地图教学法：利用地图展示欧洲西部的`地理位置、地形、气候等特征，帮助学生形成空间概念。
2. 案例分析法：选取典型的气候和农业生产案例，分析气候对农业生产的影响。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论欧洲西部的地理特征及其成因，培养学生的合作精神和探究能力。
四、教学过程
1. 导入新课：通过展示欧洲西部的自然风光和人文景观图片，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课：
地理位置与范围：利用地图讲解欧洲西部的地理位置和范围。
地形特征：分析地形图，讲解主要地形区及其特征。
气候特征：结合气候图，讲解主要气候类型的分布及成因。
河流与湖泊：介绍主要河流和湖泊的分布及特点。
3. 案例分析：选取英国乳畜业和地中海沿岸农业生产的案例，分析气候对农业生产的影响。
4. 小组讨论：组织学生分组讨论欧洲西部的地理特征及其对人类活动的影响。
5. 总结归纳：引导学生总结本节课的主要内容，强调重点难点。
6. 布置作业：要求学生完成相关练习题，巩固所学知识。
五、教学反思
在教学过程中，要注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动。
要充分利用多媒体教学手段，提高教学效果。
要关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。
欧洲西部地理教案 12
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够掌握欧洲西部的地理位置、范围、地形特征、气候类型及其成因，以及主要河流和湖泊的分布。
2. 过程与方法：通过地图分析、小组讨论等方法，培养学生分析地理问题和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对地理学习的兴趣，培养探索自然、尊重科学的态度。
二、教学重难点
1. 重点：欧洲西部的地理位置、地形特征、气候类型及其成因。
2. 难点：理解温带海洋性气候的成因及其对农业生产的影响。
三、教学过程
1. 导入新课
通过展示欧洲西部的风景图片或视频，激发学生的学习兴趣，引导学生进入本节课的学习主题。
2. 讲授新课
2.1 地理位置与范围
位置：欧洲西部位于亚欧大陆的西部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海和黑海。大部分位于北纬35°～60°之间，属于北温带。
范围：习惯上分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分，包括挪威、瑞典、芬兰、冰岛、丹麦、英国、爱尔兰、法国、德国、意大利等30多个国家。
2.2 地形特征
地形以平原和山地为主：中部是平原，山脉分布在北部和南部的半岛上，即南北高中部低。
主要地形区：包括西欧平原、中欧平原、斯堪的'纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉等。
冰川地貌：欧洲西部冰川地貌广布，如峡湾、冰碛湖等。
2.3 气候类型及其成因
主要气候类型：温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候等。
温带海洋性气候：
特点：冬季温和，夏季凉爽，全年降水多且季节分配均匀。
成因：受北大西洋暖流和西风的影响，海洋性特征显著。
温带大陆性气候：由温带海洋性气候往东，离海洋渐远，海洋性逐渐减弱，大陆性逐渐增强，气温年较差增大。
2.4 河流与湖泊
河网密集，水量充沛：欧洲西部河流短小，河网稠密，水量丰富，水流平稳，航运价值高。
主要河流：莱茵河、塞纳河、泰晤士河等。
湖泊：多分布于西北部和阿尔卑斯山脉的南北两侧，如芬兰的“千湖之国”。
3. 巩固练习
通过地图填空、选择题、简答题等形式，检验学生对本节课知识的掌握情况。
4. 课堂小结
总结本节课的重点内容，强调温带海洋性气候的成因及其对农业生产的影响。
5. 布置作业
要求学生查阅相关资料，了解欧洲西部某一国家的自然地理特征和人文地理特征，并撰写一篇小论文。
四、教学反思
在教学过程中，注重培养学生的地图分析能力和地理思维能力。同时，关注学生的个体差异，采取多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。通过本节课的学习，学生应该能够较好地掌握欧洲西部的地理知识，为后续的学习打下坚实的基础。
欧洲西部地理教案 13
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够掌握欧洲西部的地理位置、范围、主要地形特征、气候类型及其成因。
2. 过程与方法：通过地图分析、小组讨论等方法，培养学生地理空间思维能力和综合分析能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对地理学习的兴趣，增强对自然环境的保护意识。
二、教学重点与难点
教学重点：欧洲西部的地理位置、主要地形特征和气候类型。
教学难点：理解温带海洋性气候的成因及其对农业生产的影响。
三、教学方法
讲授法：介绍基本概念和知识点。
地图分析法：利用地图分析欧洲西部的地理位置和地形特征。
小组讨论法：组织学生讨论气候类型的成因及其对农业的影响。
案例教学法：通过具体案例说明气候对农业生产的影响。
四、教学过程
（一）导入新课
通过展示欧洲西部的`自然风光图片或视频，引起学生的兴趣，并简要介绍欧洲西部的重要性和地理位置。
（二）讲授新课
1. 地理位置与范围
经纬度位置：欧洲西部大部分位于北纬35°至60°之间，最北部可达北极圈以内（如挪威、瑞典、芬兰）。
海陆位置：位于亚欧大陆西部，西临大西洋，北临北冰洋，南临地中海，与非洲隔海相望。
范围：分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分，包括30多个国家（具体国家可列举部分，如英国、法国、德国、意大利等）。
2. 地形特征
轮廓破碎、海岸线曲折：多半岛（如斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛等）、岛屿（如大不列颠岛、爱尔兰岛等）和内海（如波罗的海、地中海等）。
平原为主：中部主要是平原（如西欧平原、波德平原），北部和南部有山脉（如斯堪的纳维亚山脉、阿尔卑斯山脉）。
冰川地貌：广泛分布，如峡湾、冰碛湖等。
3. 气候特征
主要气候类型：温带海洋性气候、温带大陆性气候、地中海气候等。
温带海洋性气候：
特点：冬季温和，夏季凉爽，全年降水多且均匀。
成因：受西风带和北大西洋暖流影响，海岸线曲折，海洋深入内陆。
温带大陆性气候：由西向东海洋性逐渐减弱，大陆性逐渐增强，气温年较差和日较差增大，降水减少。
地中海气候：主要分布在地中海沿岸地区，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
4. 气候对农业生产的影响
温带海洋性气候：有利于多汁牧草的生长，但不利于粮食作物的生长，因此乳畜业发达。
温带大陆性气候：光热条件较好，有利于小麦等粮食作物的生长。
地中海气候：适宜葡萄、橄榄等作物的生长，是著名的葡萄酒产区。
（三）课堂练习
1. 要求学生根据地图指出欧洲西部的主要半岛、岛屿和山脉。
2. 分析并讨论温带海洋性气候对英国农业生产的影响。
（四）课堂总结
总结本节课的重点内容，强调欧洲西部的地理位置、地形特征和气候类型及其对农业生产的影响。
（五）布置作业
1. 完成课后习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节内容，了解欧洲西部的经济特点和人文景观。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生应能够掌握欧洲西部的基本地理特征和气候类型，并理解其对农业生产的影响。在教学过程中，应注重培养学生的地理空间思维能力和综合分析能力，同时激发学生的学习兴趣和保护自然环境的意识。
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