撒哈拉以南的非洲“居民和经济”,（精简2篇）

撒哈拉以南的非洲“居民和经济”,（精选2篇）

撒哈拉以南的非洲“居民和经济”, 居民和经济

　　1.黑人的故乡

　　2.政治地图的变化

　　3.经济特征：

　　（1）初级产品为主的经济

　　（2）解决方法：发展本国民族工业

　　4.人口、粮食与环境问题

　　（1）人口增长 → 粮食问题 → 环境问题

　　（2）解决措施

　　教案设计点评：

　　本课教学过程设计合理，形式多样。学生活动较多，充分调动了学生动手、动口、动脑的积极性，体现了教学过程中学生的主体地位，培养了学生的观察、实践、想象、分析等多方面能力，符合现代素质教育的要求，教学效果较好。

撒哈拉以南的非洲“居民和经济”, 居民和经济

　　1.黑人的故乡

　　2.政治地图的变化

　　3.经济特征：

　　（1）初级产品为主的经济

　　（2）解决方法：发展本国民族工业

　　4.人口、粮食与环境问题

　　（1）人口增长 → 粮食问题 → 环境问题

　　（2）解决措施

　　教案设计点评：

　　本课教学过程设计合理，形式多样。学生活动较多，充分调动了学生动手、动口、动脑的积极性，体现了教学过程中学生的主体地位，培养了学生的观察、实践、想象、分析等多方面能力，符合现代素质教育的要求，教学效果较好。

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