Unit 5 How old is he?（通用2篇）
Unit 5 How old is he? 第1篇
一、教学目标与要求
通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。
二、教学重点与难点
1.句型：1)Who's this/ that? 2)How old is he/ she? 3)Where is he/ she? 4)Is your friend a boy or a girl? 5)I think…
2.日常交际用语：打电话用语 (Making Telephone Calls)：1)Hello! 2)This is…
3.语法：初步学习人称代词he, she, it的用法。
三、课时安排
本单元共4课时，每课一课时。
Unit 5 How old is he? 第2篇
一、教学目标与要求
通过本单元教学，使学生运用所学句型和词汇，较为熟练地询问、判断事情。并用最简单的英语，介绍别人的姓名、年龄等点滴情况。
二、教学重点与难点
1.句型：1)Who's this/ that? 2)How old is he/ she? 3)Where is he/ she? 4)Is your friend a boy or a girl? 5)I think…
2.日常交际用语：打电话用语 (Making Telephone Calls)：1)Hello! 2)This is…
3.语法：初步学习人称代词he, she, it的用法。
三、课时安排
本单元共4课时，每课一课时。
