小学二年级语文下学期第四单元测试题
在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到试题，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。你所见过的试题是什么样的呢？
一、基础知识。（60 分）
1. 看拼音，写词语。（16 分）
cǎi sè mèng xiǎng sēn lín lā kāi
（ ） （ ） （ ） （ ）
píng guǒ jīng líng yóu xì zuò mèng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
（1）烟囱（cōng chōng）
（2）山冈（gāng gǎng）
（3）遮蔽（bì pì）
3. 比一比，再组词。（12 分）
彩（ ） 苹（ ） 精（ ）
采（ ） 平（ ） 清（ ）
拉（ ） 结（ ） 般（ ）
垃（ ） 洁（ ） 船（ ）
4. 在括号里填上合适的词语。（12 分）
（ ）的天空 （ ）的草地
（ ）的太阳 （ ）的森林
（ ）的梦 （ ）的魔王
5. 照样子，写词语。（8 分）
（1）例：又大又红
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
（2）例：香喷喷（ABB 式）
（ ） （ ）
6. 查字典填空。（6 分）
“母”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画。“母”字的第四笔是（ ），可以组词为（ ）。
二、阅读理解。（20 分）
（一）课内阅读。（10 分）
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
1. 这首诗共有（ ）小节。（2 分）
2. “彩色的梦”指的是（ ）。（2 分）
3. 用“——”画出诗中表示颜色的词语。（3 分）
4. 仿照诗歌第二小节，写一写。（3 分）
脚尖滑过的地方，
大片的（ ），（ ）了；
大朵的（ ），（ ）了；
大块的（ ），（ ）了。
（二）课外阅读。（10 分）
小蚂蚁搬豆
小蚂蚁找到了一粒豆子，它高兴地往家走。只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。
蚂蚁们马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
1. 这第短文共有（ ）个自然段。（2 分）
2. 小蚂蚁用（ ）来传递消息。（2 分）
3. 小蚂蚁找到豆子后，是怎么做的？用“——”在文中画出来。（3 分）
4. 从这个故事中，你明白了什么道理？（3 分）
三、写话。（20 分）
仔细观察下面的图画，想一想：图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段通顺的话。
（图上画着一只小兔子在森林里采蘑菇，一只小鸟飞过来和它打招呼。）
《小学二年级语文下学期第四单元测试题答案》
一、基础知识。
1. 彩色；梦想；森林；拉开；苹果；精灵；游戏；做梦
2. （1）cōng；（2）gāng；（3）bì
3. 彩色；采花；苹果；平安；精灵；清水；拉开；垃圾；结果；洁白；一般；小船
4. 蓝蓝；绿绿；红红；茂密；彩色；凶狠
5. （1）又高又大；又细又长；（2）亮晶晶；红彤彤
6. M；mǔ；母；0；丶；母亲
二、阅读理解。
（一）
1. 两
2. 彩色铅笔
3. 绿、红、蓝
4. 示例：稻田，黄了；云朵，白了；土地，黑了。
（二）
1. 两
2. 触角
3. 只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。蚂蚁们马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。
4. 团结就是力量。
三、写话。
示例：一天，小兔子来到森林里采蘑菇。它一边哼着歌，一边仔细地寻找着蘑菇。突然，一只小鸟飞过来，热情地和小兔子打招呼：“你好呀，小兔子！你在干什么呢？”小兔子抬起头，微笑着回答：“你好，小鸟！我在采蘑菇呢。你看，这里的蘑菇可多了。”小鸟说：“哇，真的呢！这些蘑菇看起来好新鲜呀。你要小心哦，森林里可能会有危险。”小兔子点点头说：“我会小心的。你也要注意安全，希望你每天都能快乐地飞翔。”说完，小兔子继续采蘑菇，小鸟也飞走了。森林里回荡着它们欢快的声音。
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