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生态系统 教学设计(精简2篇)

第三章第二节生态系统 教学设计(精选2篇)第三章第二节生态系统 教学设计 第1篇  教学目标  1.了解生态系统的概念。

先天性行为和后天性行为(精简2篇)

先天性行为和后天性行为(精选2篇)先天性行为和后天性行为 第1篇   mj mc system 3 4 2003-07

放线菌 教学设计(精简2篇)

第一章第二节放线菌 教学设计(精选2篇)第一章第二节放线菌 教学设计 第1篇  教学重点:放线菌结构特点及对自然界的意义

细菌 教学设计(精简3篇)

第一章第一节细菌 教学设计(精选3篇)第一章第一节细菌 教学设计 第1篇  教材分析  本章教材从细菌的形态、结构、生殖

空中飞行的动物(精简8篇)

空中飞行的动物(精选8篇)空中飞行的动物 第1篇  第三节  一、教学目标   1、阐明鸟、昆虫等适于空中飞行的形态结构

蘑菇教学设计(精简2篇)

第二章第二节蘑菇教学设计(精选2篇)第二章第二节蘑菇教学设计 第1篇  第二章第二节蘑菇 教学设计一  教学目的:  1

酵母菌和霉菌教学设计(精简2篇)

第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计(精选2篇)第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计 第1篇  第二章第一节酵母菌和霉菌 教学设

生物进化的历程 教学设计(精拣2篇)

第二章第一节生物进化的历程 教学设计(通用2篇)第二章第一节生物进化的历程 教学设计 第1篇  教学目标  1.了解地球

生态因素对生物的影响 教学设计(精拣2篇)

生态因素对生物的影响 教学设计(通用2篇)生态因素对生物的影响 教学设计 第1篇   2 7 2004-03-30

其他节肢动物 教学设计(精简2篇)

第六章第三节其他节肢动物 教学设计(精选2篇)第六章第三节其他节肢动物 教学设计 第1篇  教学目的  1.知识方面  

激素调节 教学设计(精简2篇)

第十章激素调节 教学设计(精选2篇)第十章激素调节 教学设计 第1篇  教学目标  1.了解人体主要的内分泌腺垂体、甲状

人的视觉和听觉 教学设计(精简2篇)

第九章第六节人的视觉和听觉 教学设计(精选2篇)第九章第六节人的视觉和听觉 教学设计 第1篇  教学目的  知识目标:1

鲫鱼第二课时 教学设计(精简2篇)

第七章第一节鲫鱼第二课时 教学设计(精选2篇)第七章第一节鲫鱼第二课时 教学设计 第1篇  教学目的  1.知识方面  

鲫鱼第一课时 教学设计(精简2篇)

第七章第一节鲫鱼第一课时 教学设计(精选2篇)第七章第一节鲫鱼第一课时 教学设计 第1篇  教学目的  1.知识方面  

鱼类资源的利用和保护 教学设计(精简2篇)

第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设计(精选2篇)第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设计 第1篇  教学目的  

淡水鱼类和海洋鱼类 教学设计(精简2篇)

第七章第二节淡水鱼类和海洋鱼类 教学设计(精选2篇)第七章第二节淡水鱼类和海洋鱼类 教学设计 第1篇  教学目的  1.

两栖类 教学设计(精简2篇)

第八章两栖类 教学设计(精选2篇)第八章两栖类 教学设计 第1篇  教学目的  1.知识方面  (1)使学生识记变温动物

生物圈 教学设计(精拣2篇)

生物圈 教学设计(通用2篇)生物圈 教学设计 第1篇  生物圈  大庆市五十五中学 袁玉芬   教学目标  ①描述生物圈

发育 教学设计(精简2篇)

第十一章第二节发育 教学设计(精选2篇)第十一章第二节发育 教学设计 第1篇  教学目标  知识方面:理解发育的概念和青

家鸽 教学设计(精简2篇)

第十章第一节家鸽 教学设计(精选2篇)第十章第一节家鸽 教学设计 第1篇   mj mc system 3 5 200