《财政的巨大作用》教学设计（精选2篇）
《财政的巨大作用》教学设计 第1篇
高中政治-财政的巨大作用教学设计
一、教学目标：
知识与能力：能联系社会生活实际分析并理解财政对国家经济发展和人民生活的作用，能围绕国家的经济发展情况，感悟国家的财政政策的变化，提高理论联系实际的能力。
活动与过程：能通过问题情景和模拟情景主动探究国家财政如何对国家和人民生活起巨大的作用，能通过小组合作学习在活动过程中尝试课题或小报告的探究。
情感、态度与价值观：能联系国家的经济政策——财政政策的变化，加深对我国经济发展情况的认识，加深对改革开放成果的认识，激发爱国热情，拥护国家的方针政策。
二、 教学方法：讨论法、小组合作学等。
三、 教学工具：多媒体
四、 教学过程：
老师：在介绍我国经济发展的相关情况的基础上，引导学生能否列举我国的一些重大
工程。
学生：举例
老师：显示三峡工程、青藏铁路、西气东输等重大工程的图片，并且导入新课。
今天，我们就一起来研究财政的巨大作用。
财政的巨大作用
讲授新课：
活动：“招标”：西气东输工程、青藏铁路工程、南水北调工程、神舟六号，城市地铁（投影图片）。教师主持“招标”，同时大致给学生介绍这些工程的造价，工程中将遇到的主要困难和问题，愿意“投标”的同学举手。
（结果对这些工程，愿意“投标”的学生廖廖无几，问及原因，大家一致认为这些工程需要大量的资金投入，建设周期长，技术要求高，难以获得较高利润，甚至存在较大风险，因而都“望而却步”。）
师：因资金投入大，建设周期长，难以获得高利润，甚至存在较大风险，“老板们”就不愿意投资了，那是什么理论告诉“老板们”不能投资的？
生：是市场，价值规律！
师：那这些工程可以不做吗？（列举：神州五号发射的意义）
生：不可以！
师：既然在市场的调节作用下，“老板们”不愿意投资，而这些一程又不得不做，这就必须由谁“出面”？
生：国家，财政支出！
师：由此可以得出发挥财政的作用的必要性：国家财政支持基础设施和工程的建设，充分体现了社会主义国家集中力量办大事的优势。
一、集中力量办大事
教师提问：那么，财政这种集中力量办大事的作用是如何体现的呢？
教师引导：财政的作用通过其收入与支出来实现。那么，财政的收支如何进行调控呢？这就要根据不同的市场和经济情况而定？
活动探究：结合前几年和目前的经济情况，国家的财政政策有何变化？为什么会出现这种变化？
学生活动：略
师生共同探究，得出结论：
（1）通过财政可以促进经济的发展
从1998年至XX年我国通过实行积极的财政政策，实现了国民经济的“软着陆”，随着国民经济的发展，经济环境出现了新的变化，国家对财政政策进行了调整，由过去的“积极的财政政策”逐步向“稳健的财政政策”过渡。XX年政府工作报告和xx届四中全会明确提出：XX年我国的财政政策由积极的财政政策转变成稳健的财政政策。
投影：比较：“积极的财政政策”与“稳健的财政政策”（以使学生进一步扩展知识面，了解国家的政策，同时对财政的作用可以有更深刻的认识。）
数量方向共同点
积极的财政政策适当扩大财政赤字，增发国债。
基础设施大型项目等总量平衡
结构优化
稳健的财政政策适当减少财政赤字，减少国债。 基础设施大型项目等
活动：看图片，对比自己的学习环境，思考：东西部地区教育环境为什么会有这么大的差异？
学生很快得出结论：经济的发展程度有很大差异！
师：地区经济的发展直接影响地区的……？
生答：财政收入！
师：教育的发展主要靠财政支出，由此可以得出财政的作用之一……。
生答：财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。
（2）财政可以有力地促进科学、教育、文化、卫生事业的发展。
教师引导：财政除了有集中力量办大事的作用，对人民生活有什么作用？
活动探究：结合社会生活实际和自身生活的实际，哪些因素影响人民生活的提高？能否尝试写个研究性报告。
（可分组讨论）
学生讨论后总结：
师生共同总结：因素可能有：经济的发展情况、社会分配情况、国防巩固情况、社会保障制度的完善情况、社会公共服务建立情况、个人因素等。
从而得出
二、人民生活有保障
（1）财政是巩固国家政权的物质保证。
（2）财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。
（3）财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。
教师展示有关图片：我国国防军事设备、社会保障发展图等。
课堂总结。
课堂练习:
总理在十届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出：要调整建设国债的使用方向，集中用于促进经济结构调整和社会的全面发展。这主要体现了财政的_______作用。（ d ）
a.巩固国家政权的物质保证 b.改善人民生活的物质保证
c.促进科教文卫事业的发展 d.调节资源配置，促进经济发展
《财政的巨大作用》教学设计 第2篇
★新课标要求
（一）知识目标
1、理解财政支出的巨大作用。
2、运用财政知识，联系当前国家财政政策，说明财政的巨大作用。
（二）能力目标
培养学生辩证地、全面地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，增强学生社会主义优越感，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。
★教学重点、难点
1.财政可以集中力量办大事
2.调节资源配置，促进经济发展
★教学方法
学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
★教学过程
（一）导入新课
教师活动：引导学生阅读教材75页“神舟五号”材料，并议论材料提出的问题。
学生活动：讨论问题，在教师引导下明确：属于科教文卫事业支出，社会主义国家财政有利于集中力量办大事等。
（二）进行新课
一、集中力量办大事
教师活动：多媒体展示下列材料
材料一：三峡工程静态总投资（未含物价上涨及施工期贷款利息），按1993年5月末价格计算，为900.9亿元人民币。其中枢纽工程投资500.9亿元，水库淹没处理及移民安置费用400 亿元。三峡工程施工期17年，全部完建约需20年，第XX年(XX年）开始发电受益，后期工程投资较易解决，因此，工程投资的关键是发电前XX年的资金，按1993年5月末价格计约650亿元。
材料二：总投资超过1400亿元的西气东输工程是中国西部大开发标志性工程，于XX年7月4日全线开工。沿线经过新疆、甘肃、宁夏、陕西、山西、河南、安徽、江苏、上海、浙江十个省（区、市）。东段运营一年来，已累计向下游四省一市21家用户供气超过7亿立方米。按照部署，工程将于XX年1月1日实现全线商业供气。
材料三：南水北调工程堪称世纪工程，该项工程通过东线、中线和西线三条调水线路与长江、黄河、淮河和海河四大江河联通，逐步形成“四横三纵、南北调配、东西互济”的水资源优化配置格局。工程总投资近5000亿元，不仅是我国投资最大的水利工程，也将成为迄今为止世界上最大的水利工程。实施东线和中线第一期工程的静态总投资为1548亿元人民币，其中主体工程投资1240亿元，配套工程投资3808亿元。
请结合教材神舟五号、青藏铁路等材料，讨论它们说明什么问题？
学生活动：积极思考，发表见解
教师点评：国家通过财政支出，调节资源配置，集中财力办大事，说明社会主义制度的优越性等等。可见，国家财政在社会发展中有着十分重要的作用。
1、集中力量搞好基础设施、基础工业、高科技研究开发
这些行业是经济发展和提高人民生活的重要基础和保障，资金投入大、建设工期长，技术要求高，风险大，利润少。一般来说都是通过国家财政力量来兴办，从而为经济发展创造良好的基础和条件。
2、国家通过财政调节资源配置，促进经济发展
国家通过财政支出的数量、方向结构的控制和调整，促进供求平衡和经济结构优化，促进经济发展。如青藏铁路、三峡工程、西气东输等等，既使西部地区的丰富资源得到充分利用，带动西部地区经济发展，又改善了我国的经济结构、产业结构，改变东西部地区经济发展不平衡状况，促进了国民经济协调发展。
3、国家财政促进教科文卫事业发展
大家知道，经济发展要靠科技，科技进步靠人才，而人才的培养靠教育。教科文卫事业的发展是经济持续发展的基础，也是社会文明进步的标志。这些部门不能直接创造财富，只能靠国家财力取得发展。
教师活动：请看教材76、77页材料，联系神州五号、承办XX年奥运会材料，说明国家财政发挥了什么作用？
学生活动：认真思考，发表见解
教师总结：促进教科文卫事业发展
二、保障人民生活
教师活动：请学生阅读教材77－78页内容，并思考国家财政是从哪些方面为人民生活提供保障的。
学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解
教师点拨：
巩固国家政权，保证人民稳定的社会环境
如国防建设、维护社会治安、社会秩序，协调社会矛盾等等。
建立和完善社会公共服务体系，创造安宁、和谐的生活环境
如加强全国公共卫生体系建设，建立突发公共卫生事件预警和应急措施，建立新型的医疗合作制度和医疗救助制度，解决城市流浪乞讨人员救助制度等等
健全社会保障体系，改善人民的生活水平
如提高职工和离退休人员的工资待遇，提高下岗职工生活保障标准，逐步取消农业税，多种措施增加农民收入等等。
（三）课堂总结、点评
这节课我们重点学习了财政的巨大作用，知道了国家财政对于促进经济发展、保障人民生活等方面发挥着极其重要的作用，充分体现了社会主义国家能集中力量办大事的优势。这对于我们在经济生活中正确地理解国家用财政手段调控经济、管理经济的政策和措施，认识社会主义制度的优越性等将有重大指导作用。
（四）实例探究
［例1］ 有效调节资源配置，促进经济发展，是财政的一个重要作用。下列直接表明这一作用的是（ ）
（1）提高城镇居民最低生活保障标准 （2）加大基础设施建设的投入 （3）发行国债增加财政收入 （4）增加对西部地区的投入
a.（1）（2）（3）（4） b.（1）（2）（4）
c.（2）（3）（4） d.（2）（4）
答案：d
［例2］ XX年，国家财政对农业投入比上年增长20％以上，主要用于支持农村经济结构调整，粮农直接补贴，农村教科文卫事业，财政这一投资方向的目的在于 （ ）
a.深化农村经济体制改革 b.强化政府在农村经济发展中的决定作用
c.发挥市场的调节作用 d.改善农民的生产和生活条件
答案：d
［例3］ XX年，我国投入巨资强化公共卫生设施建设，实行强制消毒措施，对患者进行隔离治疗，使非典疫情迅速得到控制。这体现了财政 （ ）
是基础设施、基础工业、高科技产业基础与保证
促进教科文卫事业的发展
为建立和完善社会公共服务体系提供物质保障
为健全社会保障体系，改善人民生活提供物质保障
答案：c
［例4］ 近年来，国家多次提高机关事业单位职工工资和离退休人员工资。这表明财政（ ）
a、为改善人民生活提供物质保障 b、可以集中力量办大事
c、为人民创造和谐的生活环境 d、是巩固国家政权的物质保障
答案 a
★课余作业
讨论：联系日常生产、生活中的实际例子，讨论国家财政对国家、社会、公民个人所发挥的重要作用。
★教学体会
本节内容与学生生活实际联系密切，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些财政活动实例，让学生去深刻理解、把握国家财政的作用。
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