鲸罗书馆

空前严重的资本主义世界经济危机 学案(精简2篇)

jingluocom

更新时间:2周前

第18课 空前严重的资本主义世界经济危机 学案(精选2篇)

第18课 空前严重的资本主义世界经济危机 学案 第1篇

  第17课 空前严重的资本主义世界经济危机学案

  重点:1929—1933年经济危机爆发的原因和影响。

  难点:1929—1933年经济危机爆发的原因,“自由放任”政策____________

  课前自主学习

  1.1929年10月下旬,美国___________和___________崩溃,一场空前规模的经济危机爆发,美国历史上的__________时期来临了。

  2.经济大危机不仅__________,__________也特别长,对资本主义世界的经济造成__________,这就是这次大危机的特点。

  3.这场经济大危机加深了各主要资本主义国家的__________,__________法西斯分子利用人民的不满,趁机造势,扩大其政治影响,使世界局势变得动荡不安。

  4.在经济大危机初期,美国胡佛政府采取了__________的经济政策,致使经济危机不断__________。

  课堂合作探究

  1.1922—1929年美国经济的繁荣

  (1)原因:①美国在第一次世界大战中大发横财,扩张了经济实力,由战前债务国变成债权国。为经济繁荣提供了物质基础。②技术革命是经济繁荣最基本、最重要的原因。③广阔的国内外市场刺激了经济的发展。

  (2)表现:2。世纪20年代,美国汽车工业、电气业和建筑业飞速发展,商品丰富,物资充足,一派“繁荣”景象。

  2.经济危机爆发的原因

  (1)根本原因:资本主义制度的基本矛盾。

  (2)具体原因:①资本家攫取高额利润,广大劳动人民相对贫困。②国民贫富差距扩大,财富集中在少数人手里,限制了社会实际消费能力的增长。③分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣。④过度的股票投机活动,直接导致了经济危机的爆发。

  3.经济危机的爆发

  (1)时间:1929年一1933年

  (2)表现:纽约股票市场崩溃;银行倒闭;企业破产;农产品价格猛涨;失业人数激增。美国历史上的“大萧条”时期来临了。

  【例1】1929--1933年资本主义世界经济危机爆发的根本原因是 ( )

  a.股票投机盛行

  b.劳动人民相对贫困,限制了社会实际消费

  c.分期付款,超前消费

  d.资本主义制度本身存在的基本矛盾

  【变式题1】1929--1933年资本主义世界经济危机爆发的直接原因是 ( )

  a.生产社会化和生产资料私人占有的矛盾 b.高利润、低消费的矛盾

  c.生产和销售的矛盾 d.股价狂跌,股市崩溃

  知识点二 危机席卷资本主义世界

  资本主义世界性经济危机期间,经济损失达2 500亿美元以上,比第一次世界大战造成的损失还要严重,这次经济危机与以往的经济危机相比有何特点?它还产生了什么影响?

  1.经济危机的扩展

  由于美国是资本主义世界的头号经济大国,又是最大的债权国,美国经济同其他资本主义国家的世界市场有着非常密切的联系,美国的经济状况对资本主义世界也有着极其重要的影响。这场危机很快扩展到其他主要资本主义国家,演变为世界性资本主义经济危机。各主要资本主义国家相继出现经济衰退和萧条。

  2.经济危机的特点

  (1)范围特别广。从经济范围看,信贷货币危机、工业危机与农业危机同时并发,相互交织;从地域范围看,危机从美国蔓延到德、曰、英、法等主要资本主义国家,席卷了整个资本主义世界。

  (2)持续时间特别长,达四年之久。

  (3)破坏性特别大,在危机期间资本主义世界工业生产下降1/3以上,失业工人超过三千万。

  3.经济危机的影响

  20世纪3。年代的经济危机引起世界性的资本主义政治危机。

  (1)从局部看,经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机。①美、法、德等国都发生大规模示威游行、罢工等抗议活动。②德国法西斯分子利用人民的不满,乘机造势,政治影响猛增。③日本军国主义势力也趁机抬头。

  (2)从整体看,经济危机加剧了世界局势的紧张。①各主要资本主义国家为摆脱危机,加强对经济的干预,加紧在国际市场上的争夺,导致彼此之间矛盾尖锐。②为尽快走出经济困境,它们进一步加紧对殖民地和半殖民地的掠夺,激起当地人民更为强烈的反抗。

  释疑解难 对20世纪30年代大危机的认识

  20世纪30年代大危机告诉人们:(t)繁荣和危机往往相互关联,居安思危,清醒地看到可能存在的危机,防患于未然是至关重要的.(2)要随时注意资本主义制度內部机制和政策的及时调整。(3)国际关系的协调也极为重要。大危机的恶化与各国政府以邻为壑的自保政策密切相关,这种保护主义政策损人不利己。(4)经济危机往往具有两重性。在大危机期间,一方面表现为资本主义经济和政治危机;另一方面在迫使政府进行的反危机调整机制的过程中,有可能形成新的运行机制,出现新的良性循环,成为一种难得的机会和一种推动变革的紧迫信号。

  【例2】1929年,美国发生的经济危机很快波及全世界,最重要的原因是 ( )

  a.资本主义在全球占据优势 b.美国是头号经济大国

  c.经济规律在起作用 d.世界市场的作用

  【例3】下列关于1929--1933年经济危机的影响的表述,不正确的是 ( )

  a.法国出现社会混乱 b.德国法西斯势力活动猖獗

  c.美国法西斯势力上台 d.各资本主义国家纷纷加强对经济的干预

  【变式题2】下列现象与1929--t933年经济危机无关的是 ( )

  a.1930年美国宣布提高工农业产品的关税 b.美国出现全国性的社会危机

  c.希特勒当选德国总统 d.苏联超额完成一五计划

  知识点三 “自由放任”政策的失败

  1928年上任的美国总统胡佛竞选总统时,曾预言“每家锅里有一只嫩鸡,车房中有两辆车。”为美国人描绘了一幅美好的生活前景,可是不久他就获得了“饥饿总统”的绰号,这是为什么?

  1.胡佛的反危机措施

  (1)固守传统的“自由放任”政策,反对政府直接干预。

  (2)被迫采取一些调整措施,如实行联邦政府和私人企业合作,扶持私人企业以摆脱危机的政策。

  2.结果

  危机非但没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加尖锐.社会动荡不已。

  【例4】经济大危机后,美国人民对胡佛政府所实行的哪一政策非常不满 ( )

  a.自由贸易 b.自由放任 c.国家干预经济 d.加紧对殖民地、半殖民地的掠夺

  【变式题4】经济危机发生后,采取传统方式解决经济危机的人是 ( )

  a.希特勒 b.罗斯福 c.墨索.里尼 d.胡佛

  巩固测试

  1.下列现象出现在美国1929年经济危机爆发前的是 ( )

  ①汽车工业发展迅猛 ②商品丰富,物资充足

  ③“一美元首付,一美元月供” ④大批工厂倒闭,工人纷纷失业

  a.①②③④ b.②③④ c.①②③ d.①③④

  2.1927—1929年美国经济发展迅速,时值柯立芝总统在位之时,人称这种现象为“柯立芝繁荣”。下列哪项不是“柯立芝繁荣”出现的原因 ( )

  a.利用了第二次科技革命的成果 b.在此期间统一的国内市场出现

  c.占有了广阔的国外市场 d.利用了一战这个有利时机大发横财

  3.1929年开始的经济危机首先表现为 ( )

  a.金融危机 b.通货膨胀 c.产品过剩 d.市场萧条

  4.后来人们之所以把1929年10月24日称为“黑色星期四”是因为这一天 ( )

  a.胡佛竞选总统失败 b.胡佛总统被迫下台

  c.纽约股票市场崩溃 d.美国失去了世界经济强国的地位

  5.1929一1933年经济危机的特点有 ( )

  ①范围特别广 ②持续时间特别长 ③破坏性特别大 ④深刻影响国际关系

  a.①②③④ b.①②③ c.①② d.②③④

  6.以下哪种矛盾直接引发了1929年的资本主义经济危机( )

  a.工人和资本家的矛盾 b.大生产与私有制之间的矛盾

  c.生产与销售之间的矛盾 d.大资本家与小投资者之间的矛盾

  7.下列关于胡佛政府采取的反危机措施的表述,不正确的是( )

  a.采取了自由放任政策 b.认为市场机制能自动调节经济活动

  c.只有管得少,才能管得好 d.加强国家对经济的全面干预

  8.美国经济危机期间农场主把大量牛奶倾倒河里,下面有关理解不正确的是 ( )

  a.经济危机是生产相对过剩的危机

  b.农场主销毁牛奶是为了缓解压力,减少损失

  c.经济危机的出现是因为生产的产品太多了

  d.农场主销毁牛奶是为了维持牛奶的价格,确保利润

  9.危机发生后,各国为了摆脱困境,可能采取的手段有 ( )

  a.降低关税,以刺激出口

  b.提高出口商品价格,以获取更多利润

  c.受内部因素影响,放松对殖民地的控制

  d.实行货币贬值,增加商品在国际市场上的竞争力

  10.美国人之所以造出“胡佛村”“胡佛袋”“胡佛车”等词语,其用意是 ( )

  a.纪念胡佛,因为他执政时美国经济出现繁荣景象

  b.咒骂胡佛,因为经济危机发生时他未采取任何措施

  c.谴责胡佛,因为他未采取有效措施消除危机的破坏

  d.怀念胡佛,因为他使美国人“人人一部车”

  11.大危机期间,俄亥俄州的示威者喊出:“我们必须夺取政权,建立工农共和国。”这表明,受经济危机影响 ( )

  a.人们对现有的社会制度丧失信心 b.自由主义政策在美国行不通

  c.民众对销毁剩余产品的做法极为不满 d.法西斯势力活动猖獗

  12.对历史图片进行对照,能发现许多新的东西,能反映科技和社会的进步,请阅渎下列材料:

  材料一 1885年德国工程师卡尔。本茨(1844一1929)在曼海姆制成一辆装有0.85马力汽油机的三轮车。德国另一位工程师戈特利布.戴姆勒(1834—1900)年也同时造出了一辆用1.1马力汽油发动机作动力的四轮汽车。

  材料二 1929年的英国,竖立在汽车上的牌子写道:“100美元可买下这辆轿车。在股市上丧失了一切,急需现钞”。

  材料三 通用汽车公司成立于19xx年,迄今在全球32个国家建立了汽车制造业务,其汽车产品销往192个国家。1985年,通用汽车公司成功收购休斯飞机公司,该公司是公认处于世界领先地位的电子公司。此后,它将作为通用汽车公司休斯电子公司(gmhe)的子公司而被管理,从而成为又一个由通用汽车公司完全控股的子公司。德科电子公司则正式成为通用汽车公司休斯电子公司(gmhe)的子公司。

  (1)请为三个材料各配一张图片:

  材料一:图( )

  材料二:图( )

  材料三:图( )

  (2)分别为三幅图片配历史背景说明。

  (3)对比材料一和材料三,说明汽车发展过程与技术革新过程是同步的。

第18课 空前严重的资本主义世界经济危机 学案 第2篇

  第17课 空前严重的资本主义世界经济危机 学案

  【考纲课标解读】 1.大纲内容:1929至1933年资本主义世界经济危机 2.课标内容:了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!" type="#_x0000_t75">政的历教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!" type="#_x0000_t75"> 史背景 【考点概括梳理】 一、空前严重的资本主义世界经济危机 1.原因 (1)20世纪20年代,美国财富集中于 和 的现象十分严重, 不断扩大。 (2) 萎缩和许多部门生产 。 (3)美国 市场虚假繁荣。 (4)20年代盛行的 购买方式存在很多隐患。 2.爆发 年10月下旬,美国股票市场股价狂跌,股市崩溃,一场空前规模的经济危机爆发,美国历史上的“ ”时代来临了。 3.特点 (1)范围广泛。席卷 世界。 (2)持续时间特别长。直到 年,美国等国才陆续走出危机阴影。 (3)造成的破坏特别巨大。整个资本主义的工业产量下降了 以上。 4.影响 (1)加深了各主要 国家的社会危机。 (2)主要资本主义国家之间的 更加尖锐。 (3)各资本主义国家加强对 的掠夺,从而激起当地人民的反抗 二、“自由放任”政策的失败 1.政策:面对严重危机,美国总统胡佛固守传统的“__________”政策,反对政府直接干预。 2.结果:危机非但没有克服,反而__________,社会矛盾更加尖锐,社会动荡不已。 【重点难点突破】 阅读下列材料,回答问题 材料一 ……我们可以看一看极端的情形,假设我们大家把收入全部储蓄起来,完全停止花费,毫无疑问,我们每一个人都会失去工作,而且不久我们也不会再有收入以供花费。那时就不会有任何一个人得以增加一便士的财富,最终我们全都得饿死。……就全国范围来说,我同样希望能看到一些宏大的计划付诸实施:几天前我曾在报上看到一则建议,说要开辟一条新路、一条宽阔的公路……这类想法是非常正确的。…… ——凯恩斯(1931年) (1)从材料可以看出凯恩斯认为经济危机的主要原因是什么?他提出的解决办法是什么?

  材料二 下面是胡佛在大萧条期间的言论: 政府的惟一职能是创造便于私营企业有利发展的条件。 实际上并没有人在挨饿。比如,那些失业游民现在比他们一向吃得还好。纽约有一位流浪汉在一天之内吃了10餐。问题出在心理上,并不是美国经济有什么毛病;只要喜剧演员多向人们说笑话,就可以解决问题。 (2)从材料来看,胡佛认为危机的主要原因是什么?他提出的解决办法是什么?结果如何?

  【考点强化训练】 一、选择题 1.1929—1933年资本主义世界爆发了经济危机,下列说法不正确的是 a.因美国的股市崩溃而引发并迅速波及整个资本主义世界 b.其根本原因是社会对商品的需求远远低于商品的供给 c.它带来的损失远远超过一战造成的损失 d.它使资本主义国家之间矛盾进一步激化,恶化了国际关系 2.引发本世纪20年代末美国经济危机的原因有①纽约作为世界金融中心地位发生动摇②经济繁荣集中表现在工业生产高涨上③市场上普遍推行分期付款④股票投机空前活跃 a.①③ b.①④ c.①②③ d.②③④ 3.1929年经济危机在美国爆发后迅速波及整个资本主义世界的主要原因是 a.美国支配了资本主义世界市场 b.不仅德国、英法战后经济恢复也靠美国扶植 c.美国在一战后掌握了世界霸权 d.美国战后对外贸易迅速扩大 4.1931年初 ,苏联接受外国技术援助的项目达124项,大部分是美、德两国提供的,同年,苏联向外国购买的机器设备约占世界设备总出口量的三分之一,其原因是 a.资本主义世界经济危机 b.西方放弃了对社会主义的敌视政策 c.苏联帮助美、德缓解危机 d.资本主义国家与苏联结成了同盟关系 5.“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国朝地狱里冲。”这首20世纪30年代流行的民谣出现的时代背景是 a.世界经济大危机 b.罗斯福 新政 c.肯尼迪执政 d.克林顿执政 6.1930年6月.美国国会通过了《斯穆特——霍利关税法》,修订了1125种商品的进 口税率,其中增加税率的商品有890种,有50种商品由过去的免税改为征税。在当时的形势下,美国的这种做法 a.有力地刺激了美国产品的出口贸易 b.加剧了贸易保护主义的盛行 c.为摆脱经济危机提供了有效的模式 d.加快了美国摆脱危机的进程 7.1929—1933年经济危机加剧了当时世界形势的紧张,其直接原因是 a.各资本主义国家加强了对人民的掠夺 b.德、日建立了法西斯专政,对外侵略扩张 c.资本主义各国纷纷设置关税壁垒 d.资本主义国家加强了对殖民地的掠夺 二、非选择题 8.目前,全球金融危机正深刻地影响着世界经济,加大国家对经济的宏观调控已成为各国面临的共同课题。而回顾历史上的经济危 机,有助于我们加深对国家干预经济政策的认识。 材料一 从历史上看,国家干预不是唯一的提振经济的做法。古典经济学家亚当·斯密在《国富论》中称,有一只“看不见的手”在调节着经济活动,并由此推动整个社会财富的增加。 (1)亚当·斯密所说的“看不见的手”是指什么?

  材料二 l929年经济危机震撼了整个资本主义世界。这次危机持续了4年之久,在经历萧条后,又陷于新的危机。经济危机波及所有经济领域,各国的工业生产倒退到20世纪初,甚至l9世纪末的水平。美、德、法、英四国有约29万家企业破产,出现了大片机器“墓地”。 材料三:漫画(见下图)

  材料四:l929~ 1933年经济下降状况表(见下表)

  1929~1933年经济下降状况表 美国德国英国法国日本资本主义 世界工业生产 下降幅度46.2%40.6%16.5 %28.4%8.4%33%以上对外贸易 下降幅度70%69.1%50%50% 以上50% 以上60%失业工人 (万人)1 700476近300853003000(2)根据上述材料分析,1929年经济危机有哪些显著的特点?

  (3)根据所学知识,分析1929年经济危机产生的影响。

  【高考真题再现】 1.(xx年 四川文综 题)1930年,美国通过法案提高进口关税。这一行动引起连锁反应,各国纷纷调高关税。这反映了经济危机爆发后,西方国家 a.一致提高关税,共度难关 b.设置关税壁垒,转嫁危机 c.整顿金融体系,扩大内需 d.实行国家干预,限制出口 2.( 重庆文综 题)美国总统乔治•布什在出席博鳌亚洲论坛xx年会时表示,世界各国要紧密合作应对金融危机,保护主义无助于克服困难。然而,在1929-1933年世界经济危机期间,正是美国带头大幅度提高关税,从而引发了一场关税大战。其直接影响是 a.资本主义各国间的矛盾日趋尖锐 b.资本主义各国政坛丑闻频出 c.资本主义各国社会危机日益加深 d.资本主义各国政府信誉扫地

  参考答案 【考纲课标解读】 少数人 企业 贫富差距 市场 相对过剩 股票 分期付款 1929 “大萧条” 整个资本主义 1933 三分之一 资本主义 矛盾 国际市场 自由放任 不断恶化 【重点难点突破】 【解析】本题主要考查30年代大危机爆发的原因。第(1)问从材料可以看出凯恩斯认为停止消费就会失去工作,由此可以推断出他认为危机的原因是生产与消费的矛盾造成的;从材料凯恩斯认为一些宏大计划是正确的可以推断出他认为解决的办法是多消费,举办公共工程;第(2)问主要还是从材料的阅读中找到答案;而结果可以结合所学知识回答即可。 【答案】( 1)凯恩斯认为经济危机的主要原因是生产与消费的矛盾。主张多消费、政府出资举办公共工程以缓解经济危机。 (2)胡佛认为危机的原因是社会心理问题。解决办法是政府继续推行自由放任的经济政策;缓解人们的紧张情绪;结果:危机非但没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加尖锐。 【考点强化训练】 一、选择题 1.【解析】 考查对1929—1933年资本主义世界经济危机的全面认识。其根源是资本主义的私有制和生产的社会化之间的矛盾。b项表述错误。 【答案】 b 2.【解析】从备选项中看至少有一个叙述是错误的,只要排除一个,就可至少排除两个备选项。从教材中了解到一战后,美国掌握了世界经济霸权,直到20世纪20年代。只要霸权存在,那么纽约的金融中心地位就不会动摇,由此判断①是错误的。从备选项中就可以排除a、b、c三项。还可以根据教材内容判断③④是正确的。然后在备选项中判断同时具有③④的只有d项,由此得出d项是正确的选项。 【答案】 d 3.【解析】本题考查1929年—1933经济危机相关的知识,之所以这市场危机能从美国开始后就席卷整个资本主义世界,正是美国支配了世界市场,b、d说服力不够,c项错误,一战后美国没有操纵国联而由英法控制正说明是英法而不是美国掌握世界霸权,所以选a项。 【答案】 b 4.【解析】注意题干中的时间是1931年,此时正是1929-1933年经济危机时期。由所学知识可以判断出b、c、d三项明显错误。 【答案】 a 5.【解析】一是注意题目的时间是20世纪30年代,二是紧扣“梅隆”“胡佛”“华尔街 ”等信息,说明是大危机时期。 【答案】 a 6.【解析】解答本题要注意题中的时间。1930年是经济大危机时期,美国通过增加进口货物的税率,实行贸易保护主义,转嫁危机。 【答案】 b 7.【解析】考查1929—1933年经济危机的消极影响。a项是导致资本主义国家国内关系紧张的因素,b项表面上看可能是正确答案,但时间、史实都不符合“直接”含义,d项只是导致殖民地人民的反抗,不是导致世界形势的紧张,c项指的是因为经济危机后,资本主义各国纷纷采取招高关税的政策,加剧了资本主义国家之间的矛盾,从而加强了世界形势的紧张,所以答案为c。 【答案】 c 二、非选择题 8.【解析】第(1)问从材料“国家干预不是唯一的提振经济的做法”可以看出应该是与国家干预相反的,即市场方式;第(2)问根据材料和所学知识不难得出答案;第(3)问主要由教材所学知识来回答即可,注意分局部和整体两方面。 【答案】(1)市场或者自由放任主义 (2)持续时问长、波及面广、破坏性特别大 (3)影响:从局部看激化了资本主义各国严重的社会危机;从整体看加剧了世界局势的紧张。 【高考真题再现】 1.【解析】本题考查的是1929~1933年世界经济危机,只有b项符合题意。 【答案】 b 2.【解析】1929—1933年经济危机 ,为转嫁经济危机的损失,各国纷纷大幅度提高关税,资本主义各国间的矛盾日趋尖锐,从而导致了世界局势的紧张。bcd三项是对资本主义国家的影响,不 是对国际关系的影响。 【答案】 a

更多优质教案课件请关注微信公众号(本站右侧),找素材就来“鲸罗书馆”。上传您的稿件,人人都是创作者!

初二语文上册教学设计(精拣11篇)

八年级语文上册教学设计(精拣11第)  作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科

《老王》教案素材设计(精拣11篇)

《老王》教案(精拣11第)  作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那

教案素材设计:初二语文与朱元思书(精简13篇)

教案:八年级语文与朱元思书(精简13第)  作为一名教师,总归要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该

《时间的脚印》教案素材设计(精拣12篇)

《时间的脚印》教案(精拣12第)  作为一位杰出的教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学

云南的歌会教案素材设计(精拣8篇)

云南的歌会教案(精拣8第)  作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活

五四爱国运动说课稿(精简2篇)

五四爱国运动说课稿(精选2篇)五四爱国运动说课稿 第1篇  《五四爱国运动》是岳麓版高一历史17课的内容。现就教材分析、

古代中国的商业经济教案设计(精简2篇)

古代中国的商业经济教案设计(精选2篇)古代中国的商业经济教案设计 第1篇  【以诗说史】  ……  东市买骏马,西市买鞍

国共的十年对峙教案设计(精拣2篇)

第15课 国共的十年对峙教案设计(通用2篇)第15课 国共的十年对峙教案设计 第1篇  第15课 国共的十年对峙教案设计

隋唐时期文化的繁荣(精拣2篇)

隋唐时期文化的繁荣(通用2篇)隋唐时期文化的繁荣 第1篇  历史:4.8《隋唐时期文化的繁荣》教案设计(1)(旧人教版高

空前严重的资本主义世界经济危机 学案(精简2篇)

第18课 空前严重的资本主义世界经济危机 学案(精选2篇)第18课 空前严重的资本主义世界经济危机 学案 第1篇  

复制 微信 置顶

添加微信号