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《第三课》 初一政治教案(精简3篇)

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更新时间:3周前

第三课 依法维护社会主义经济建设(精选3篇)

第三课 依法维护社会主义经济建设 第1篇

  依法规范经济行为

  1、 知识目标:

  ⑴、 识记我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称,法律规定我国的社会主义经济制度以公有制为基础;

  ⑵、 懂得社会主义经济建设离不开法律的规范和保障,举例说明各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。

  2、 能力目标:

  ⑴、 结合个人所见所闻,对照有关法律法规,具备初步的正确判断经济活动的参与者是否依法规范自己行为的能力。

  ⑵、 打击各种经济犯罪分子的实例,能够对社会主义经济建设离不开法律发表自己的看法。

  3、 觉悟目标:提高依法维护社会主义经济秩序重要性的认识。

  [教学重点]

  经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。

  [教学难点]

  法律规定我国经济活动中的各种规则。

  [复习提问]

  我国宪法对社会主义经济制度是怎样规定的?我国宪法对社会主义公共财产是怎样规定的?我国宪法为什么要做出这些规定?(学生回答老师归纳)

  宪法规定了社会主义的经济制度,表明了我国经济生活的基本性质,决定国家经济的发展方向,也为公民的经济行为提供了基本依据。近年来我国加快了经济立法的进程,制订颁布了一百五十多部有关经济的法律、法规、使生产、分配、交换、消费等各种经济活动都能够有法可依。

  [导入新课]

  这一课我们将具体看看经济活动的规则是怎样的,经济活动中参与者应怎样依法规范自己的行为。

  师示例(经济领域的犯罪案件屡屡发生,它对国家经济生活的负面影响)今天我们将第五课,一、经济建设与法律的关系。下面请同学们边看书边列出本框的知识结构,并写在笔记本上。

  教师作简单评价。

  引语:

  1、宪法规定我国经济制度的基础(板书)

  师示例强调经济建设是我国一切工作的中心。

  师:我国的经济建设包括那些内容?(学生回答)

  师:社会主义经济建设在近十年里为什么能持续快速健康发展,其中的原因是什么?

  1. 社会主义经济建设离不开法律(板书)

  进行社会主义经济建设要有法律的规范和保障。(板书)

  今年来,我国已制定和颁布了多少部有关经济建设和经济生活的法律、法规?对经济建设起了什么作用/违反这些法律、法规的行为属哪种犯罪?请同学们看书后回答。

  (学生回答后,教师总结)

  二、法律规范经济行为(板书)

  1.法律规定我国经济活动中的的各规则(板书)

  以前我们讲了无规矩不成方圆,经济活动也要有规矩、规则,这样才能建立良好的经济秩序,保证社会主义经济建设的顺利发展,保证人们生活的更加幸福,美好。

  ⑴法律规定各项规则的必要性。(板书)

  在我国社会主义经济建设中,法律规定了各种规则。

  提问:法律最主要特征是什么?(学生回答后,教师归纳。)

  法律最主要特征是由国家制定或认可的行为规则,是由国家强制力保证实施的。法律保护合法的经济活动,制裁违法的经济行为。

  提问:①你在照片中看到什么?②你觉得照片反映的问题是什么?

  照片中反映的是现代社会中,人们需要公平。

  ⑵经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。(板书)

  我国规范经济活动的几个重要法律、法规:民法通则、经济合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法。(可从立法的时间上说明我国加快了经济立法的速度)

  经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。

  平等:是法律规范的经济活动的一个重要原则。它主要是指买卖双方的地位平等;国有企业、集体企业和个体、私营企业的地位平等,不得歧视个体,私营企业。

  公平:也是法律规范经济活动的一个重要原则。它不仅表现在商品交换中要买卖公平,而且表现在竞争过程中要公平竞争。

  [案例] 通过海尔砸冰箱和怒砸“奔驰”的比较说明,引导学生理解诚实信用的原则。

  海尔砸冰箱

  事件经过:1985年,海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后,有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后,对全厂冰箱进行了检查,发现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能,但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁,并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点,在社会上引起极大的震动。

  点评:作为一种企业行为,海尔砸冰箱事件不仅改变了海尔员工的质量观念,为企业赢得了美誉,而且引发了中国企业质量竞争的局面,反映出中国企业质量意识的觉醒,对中国企业及全社会质量意识的提高产生了深远的影响。

  怒砸“奔驰”

  事件经过:2000年12月,武汉森林野生动物园董事长王笙购买了一辆SLK230奔驰原装跑车。没多长时间,车在行驶过程中出现了故障,电脑系统紊乱,随后又发现漏机油,5次维修后问题仍未解决,车主要求退车。而奔驰公司认为问题为用户使用有杂质的汽油引起的,拒绝退车。

  12月26日,盛怒之下的车主当众将价值70多万元的奔驰轿车砸毁。

  点评:尽管最后双方就该事件协商达成了谅解,但这一过激行为无疑对奔驰汽车的信誉产生了负面影响,打破了国际名牌汽车在中国的神话。此事件一方面说明我国消费者质量维权观念的进一步提升;另一方面说明消费者投诉渠道不畅,在维权的道路上步履艰难。

  同时引导学生悟出了一条真理:在市场竞争中欲求常胜不衰,关键还要以真情实意去感动“上帝”,以货真价实去吸引“上帝”。

  诚实信用:用法律规范的经济活动的另一个重要原则。它要求人们在经济活动中不弄虚作假,要言而有信。哈尔滨大世界和养生堂龟鳖丸正是本着这一原则在激烈的市场竞争中,赢得了市场,赢得了顾客。

  请同学们思考 “举一个不正当竞争的事例,谈谈它的危害性。”(学生回答后,教师归纳)

  国家为保证生产企业、商业、服务等行业的公平竞争,制订了一系列规则,违规者必将受到处罚。

  2.法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为(板书)

  ⑴在市场经济条件下,经济活动的参与者包括生产者、销售者、消费者。

  ⑵经济活动的参与者在经济活动中的地位和作用。(板书)

  生产者:是经济活动中的最主要的参与者。它能否生产符合国家和行业质量标准的产品,直接关系到四化建设和消费者的切身利益。

  销售者是经济活动的重要参与者,连接生产者和消费者的纽带和桥梁。

  消费者也是经济活动的参与者。

  ⑶经济活动中的参与者应如何依法规范自己的行为?(板书)

  [案例] 火烧温州鞋

  事件经过:1987年8月,5000余双劣质温州鞋在杭城武林广场被付之一炬。随后全国许多城市商场拒售温州鞋。1990年,原轻工业部等六部委联合发出通知,将温州产皮鞋列为重点整治对象。随后的几年时间里,温州鞋成为了假冒伪劣的代名词。

  点评:当年的“火烧温州鞋”事件至今还作为失信案例供人们警示。如今,温州已经成为名副其实的名牌之都,但温州企业家为此付出了长达十多年的努力。同样是在杭州武林,1999年,温州奥康鞋业集团董事长王振滔和浙江皮革协会领导以及温州市的领导点燃了一把火,2000多双假冒奥康等名牌产品的劣质鞋,在熊熊大火中化为灰烬。从被别人烧鞋到烧别人的鞋,温州终于走出了“火”的阴影。

  自商品有了商标,特别是成了名牌,有李逵时便有了“李鬼”……为了赚钱,不法者在商标伪造上大动脑筋,便“骚扰”伪造,使名牌商标防不胜防。

  “购物零风险”这是无锡商业大厦去年的全新商业道德理念,商店保证消费者在购买商品、使用商品、接受服务的全过程中,不承担任何与购物直接相关的损害。商店去年销售收起过12亿元,比上年增加18%。

  生产者在依法登记领取营业执照后,必须按产品质量法等法律有关的产品质量的各项规定,严格规范自己。切实做到:①不得生产国家明令淘汰的产品;②不得伪造产地、不得伪造或冒用他人的厂名、厂址及名优标志;③生产产品,不得掺假、掺杂,不得以假充真,以次充好,不得以不合格产品冒充合格产品④限期使用的产品,要标明生产日期、安全使用期或者失效日期。

  销售者要切实做到:①不得销售失效、变质的产品;②销售产品不得掺假、掺杂,不得以假充真,以次充好不得以不合格产品冒充合格产品;③不得利用有奖销售的手段,推销质次价高的产品;④保证其提供的商品符合保障人身、财产安全等要求。

  生产者、销售者在经济活动中要依法规范自己,作为消费者应该如何规范自己的行为呢?请看下面的小品后回答:“这些消费者的行为合不合法?”

  (展示小品画面《如此买瓜》:一老农民拉来一车西瓜在自由市场叫卖,几个小伙子借故买瓜上前哄抢,被管理人员当场抓获,给予处罚)

  不合法,作为消费者应该做到公平交易、遵守市场和商店的秩序。不应强买哄抢,干扰正常经济秩序。经济活动中所有参与者(生产者、销售者、消费者)都必须依法规范自己的行为,自觉做到法定要求,才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则,就会破坏经济秩序,就要受到法律追究。

  [课堂小结]

  同学们,通过今天这堂课的学习,我们懂得:在经济活动中应遵循平等、公平、诚实信用等原则,生产者、销售者、消费者作为经济活动的参与者都必须依法规范自己的行为,共同保证经济活动和经济建设的顺利进行。

  [巩固新课]

  投影一:古代波斯诗人萨迪的名言:“既种下一颗恶心的种子,休想获得善心的果实。”用我们刚学的知识谈谈你的看法?

  任何破坏经济秩序的违法行为,都会受到法律的制裁。它们之间是一种必然的因果关系,这和恶习的种子获恶心果实是一样的道理。

  [课后作业]就你生活中的一个实例,谈谈依法规范经济生活的必要。

  本课教学过程中,法律对于经济活动的规范和保证作用,可以通过我们生活中看到的例子来进行准确的定位和解释。这一点在讲课的时候,学生理解起来有一定困难。因此在复习时要重点复习。

第三课 依法维护社会主义经济建设 第2篇

  依法规范经济行为

  1、 知识目标:

  ⑴、 识记我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称,法律规定我国的社会主义经济制度以公有制为基础;

  ⑵、 懂得社会主义经济建设离不开法律的规范和保障,举例说明各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。

  2、 能力目标:

  ⑴、 结合个人所见所闻,对照有关法律法规,具备初步的正确判断经济活动的参与者是否依法规范自己行为的能力。

  ⑵、 打击各种经济犯罪分子的实例,能够对社会主义经济建设离不开法律发表自己的看法。

  3、 觉悟目标:提高依法维护社会主义经济秩序重要性的认识。

  [教学重点]

  经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。

  [教学难点]

  法律规定我国经济活动中的各种规则。

  [复习提问]

  我国宪法对社会主义经济制度是怎样规定的?我国宪法对社会主义公共财产是怎样规定的?我国宪法为什么要做出这些规定?(学生回答老师归纳)

  宪法规定了社会主义的经济制度,表明了我国经济生活的基本性质,决定国家经济的发展方向,也为公民的经济行为提供了基本依据。近年来我国加快了经济立法的进程,制订颁布了一百五十多部有关经济的法律、法规、使生产、分配、交换、消费等各种经济活动都能够有法可依。

  [导入新课]

  这一课我们将具体看看经济活动的规则是怎样的,经济活动中参与者应怎样依法规范自己的行为。

  师示例(经济领域的犯罪案件屡屡发生,它对国家经济生活的负面影响)今天我们将第五课,一、经济建设与法律的关系。下面请同学们边看书边列出本框的知识结构,并写在笔记本上。

  教师作简单评价。

  引语:

  1、宪法规定我国经济制度的基础(板书)

  师示例强调经济建设是我国一切工作的中心。

  师:我国的经济建设包括那些内容?(学生回答)

  师:社会主义经济建设在近十年里为什么能持续快速健康发展,其中的原因是什么?

  1. 社会主义经济建设离不开法律(板书)

  进行社会主义经济建设要有法律的规范和保障。(板书)

  今年来,我国已制定和颁布了多少部有关经济建设和经济生活的法律、法规?对经济建设起了什么作用/违反这些法律、法规的行为属哪种犯罪?请同学们看书后回答。

  (学生回答后,教师总结)

  二、法律规范经济行为(板书)

  1.法律规定我国经济活动中的的各规则(板书)

  以前我们讲了无规矩不成方圆,经济活动也要有规矩、规则,这样才能建立良好的经济秩序,保证社会主义经济建设的顺利发展,保证人们生活的更加幸福,美好。

  ⑴法律规定各项规则的必要性。(板书)

  在我国社会主义经济建设中,法律规定了各种规则。

  提问:法律最主要特征是什么?(学生回答后,教师归纳。)

  法律最主要特征是由国家制定或认可的行为规则,是由国家强制力保证实施的。法律保护合法的经济活动,制裁违法的经济行为。

  提问:①你在照片中看到什么?②你觉得照片反映的问题是什么?

  照片中反映的是现代社会中,人们需要公平。

  ⑵经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。(板书)

  我国规范经济活动的几个重要法律、法规:民法通则、经济合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法。(可从立法的时间上说明我国加快了经济立法的速度)

  经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。

  平等:是法律规范的经济活动的一个重要原则。它主要是指买卖双方的地位平等;国有企业、集体企业和个体、私营企业的地位平等,不得歧视个体,私营企业。

  公平:也是法律规范经济活动的一个重要原则。它不仅表现在商品交换中要买卖公平,而且表现在竞争过程中要公平竞争。

  [案例] 通过海尔砸冰箱和怒砸“奔驰”的比较说明,引导学生理解诚实信用的原则。

  海尔砸冰箱

  事件经过:1985年,海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后,有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后,对全厂冰箱进行了检查,发现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能,但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁,并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点,在社会上引起极大的震动。

  点评:作为一种企业行为,海尔砸冰箱事件不仅改变了海尔员工的质量观念,为企业赢得了美誉,而且引发了中国企业质量竞争的局面,反映出中国企业质量意识的觉醒,对中国企业及全社会质量意识的提高产生了深远的影响。

  怒砸“奔驰”

  事件经过:2000年12月,武汉森林野生动物园董事长王笙购买了一辆SLK230奔驰原装跑车。没多长时间,车在行驶过程中出现了故障,电脑系统紊乱,随后又发现漏机油,5次维修后问题仍未解决,车主要求退车。而奔驰公司认为问题为用户使用有杂质的汽油引起的,拒绝退车。

  12月26日,盛怒之下的车主当众将价值70多万元的奔驰轿车砸毁。

  点评:尽管最后双方就该事件协商达成了谅解,但这一过激行为无疑对奔驰汽车的信誉产生了负面影响,打破了国际名牌汽车在中国的神话。此事件一方面说明我国消费者质量维权观念的进一步提升;另一方面说明消费者投诉渠道不畅,在维权的道路上步履艰难。

  同时引导学生悟出了一条真理:在市场竞争中欲求常胜不衰,关键还要以真情实意去感动“上帝”,以货真价实去吸引“上帝”。

  诚实信用:用法律规范的经济活动的另一个重要原则。它要求人们在经济活动中不弄虚作假,要言而有信。哈尔滨大世界和养生堂龟鳖丸正是本着这一原则在激烈的市场竞争中,赢得了市场,赢得了顾客。

  请同学们思考 “举一个不正当竞争的事例,谈谈它的危害性。”(学生回答后,教师归纳)

  国家为保证生产企业、商业、服务等行业的公平竞争,制订了一系列规则,违规者必将受到处罚。

  2.法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为(板书)

  ⑴在市场经济条件下,经济活动的参与者包括生产者、销售者、消费者。

  ⑵经济活动的参与者在经济活动中的地位和作用。(板书)

  生产者:是经济活动中的最主要的参与者。它能否生产符合国家和行业质量标准的产品,直接关系到四化建设和消费者的切身利益。

  销售者是经济活动的重要参与者,连接生产者和消费者的纽带和桥梁。

  消费者也是经济活动的参与者。

  ⑶经济活动中的参与者应如何依法规范自己的行为?(板书)

  [案例] 火烧温州鞋

  事件经过:1987年8月,5000余双劣质温州鞋在杭城武林广场被付之一炬。随后全国许多城市商场拒售温州鞋。1990年,原轻工业部等六部委联合发出通知,将温州产皮鞋列为重点整治对象。随后的几年时间里,温州鞋成为了假冒伪劣的代名词。

  点评:当年的“火烧温州鞋”事件至今还作为失信案例供人们警示。如今,温州已经成为名副其实的名牌之都,但温州企业家为此付出了长达十多年的努力。同样是在杭州武林,1999年,温州奥康鞋业集团董事长王振滔和浙江皮革协会领导以及温州市的领导点燃了一把火,2000多双假冒奥康等名牌产品的劣质鞋,在熊熊大火中化为灰烬。从被别人烧鞋到烧别人的鞋,温州终于走出了“火”的阴影。

  自商品有了商标,特别是成了名牌,有李逵时便有了“李鬼”……为了赚钱,不法者在商标伪造上大动脑筋,便“骚扰”伪造,使名牌商标防不胜防。

  “购物零风险”这是无锡商业大厦去年的全新商业道德理念,商店保证消费者在购买商品、使用商品、接受服务的全过程中,不承担任何与购物直接相关的损害。商店去年销售收起过12亿元,比上年增加18%。

  生产者在依法登记领取营业执照后,必须按产品质量法等法律有关的产品质量的各项规定,严格规范自己。切实做到:①不得生产国家明令淘汰的产品;②不得伪造产地、不得伪造或冒用他人的厂名、厂址及名优标志;③生产产品,不得掺假、掺杂,不得以假充真,以次充好,不得以不合格产品冒充合格产品④限期使用的产品,要标明生产日期、安全使用期或者失效日期。

  销售者要切实做到:①不得销售失效、变质的产品;②销售产品不得掺假、掺杂,不得以假充真,以次充好不得以不合格产品冒充合格产品;③不得利用有奖销售的手段,推销质次价高的产品;④保证其提供的商品符合保障人身、财产安全等要求。

  生产者、销售者在经济活动中要依法规范自己,作为消费者应该如何规范自己的行为呢?请看下面的小品后回答:“这些消费者的行为合不合法?”

  (展示小品画面《如此买瓜》:一老农民拉来一车西瓜在自由市场叫卖,几个小伙子借故买瓜上前哄抢,被管理人员当场抓获,给予处罚)

  不合法,作为消费者应该做到公平交易、遵守市场和商店的秩序。不应强买哄抢,干扰正常经济秩序。经济活动中所有参与者(生产者、销售者、消费者)都必须依法规范自己的行为,自觉做到法定要求,才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则,就会破坏经济秩序,就要受到法律追究。

  [课堂小结]

  同学们,通过今天这堂课的学习,我们懂得:在经济活动中应遵循平等、公平、诚实信用等原则,生产者、销售者、消费者作为经济活动的参与者都必须依法规范自己的行为,共同保证经济活动和经济建设的顺利进行。

  [巩固新课]

  投影一:古代波斯诗人萨迪的名言:“既种下一颗恶心的种子,休想获得善心的果实。”用我们刚学的知识谈谈你的看法?

  任何破坏经济秩序的违法行为,都会受到法律的制裁。它们之间是一种必然的因果关系,这和恶习的种子获恶心果实是一样的道理。

  [课后作业]就你生活中的一个实例,谈谈依法规范经济生活的必要。

  本课教学过程中,法律对于经济活动的规范和保证作用,可以通过我们生活中看到的例子来进行准确的定位和解释。这一点在讲课的时候,学生理解起来有一定困难。因此在复习时要重点复习。

第三课 依法维护社会主义经济建设 第3篇

  依法规范经济行为

  1、 知识目标:

  ⑴、 识记我国规范经济活动的几个重要法律法规的名称,法律规定我国的社会主义经济制度以公有制为基础;

  ⑵、 懂得社会主义经济建设离不开法律的规范和保障,举例说明各种经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。

  2、 能力目标:

  ⑴、 结合个人所见所闻,对照有关法律法规,具备初步的正确判断经济活动的参与者是否依法规范自己行为的能力。

  ⑵、 打击各种经济犯罪分子的实例,能够对社会主义经济建设离不开法律发表自己的看法。

  3、 觉悟目标:提高依法维护社会主义经济秩序重要性的认识。

  [教学重点]

  经济活动的参与者都要依法规范自己的行为。

  [教学难点]

  法律规定我国经济活动中的各种规则。

  [复习提问]

  我国宪法对社会主义经济制度是怎样规定的?我国宪法对社会主义公共财产是怎样规定的?我国宪法为什么要做出这些规定?(学生回答老师归纳)

  宪法规定了社会主义的经济制度,表明了我国经济生活的基本性质,决定国家经济的发展方向,也为公民的经济行为提供了基本依据。近年来我国加快了经济立法的进程,制订颁布了一百五十多部有关经济的法律、法规、使生产、分配、交换、消费等各种经济活动都能够有法可依。

  [导入新课]

  这一课我们将具体看看经济活动的规则是怎样的,经济活动中参与者应怎样依法规范自己的行为。

  师示例(经济领域的犯罪案件屡屡发生,它对国家经济生活的负面影响)今天我们将第五课,一、经济建设与法律的关系。下面请同学们边看书边列出本框的知识结构,并写在笔记本上。

  教师作简单评价。

  引语:

  1、宪法规定我国经济制度的基础(板书)

  师示例强调经济建设是我国一切工作的中心。

  师:我国的经济建设包括那些内容?(学生回答)

  师:社会主义经济建设在近十年里为什么能持续快速健康发展,其中的原因是什么?

  1. 社会主义经济建设离不开法律(板书)

  进行社会主义经济建设要有法律的规范和保障。(板书)

  今年来,我国已制定和颁布了多少部有关经济建设和经济生活的法律、法规?对经济建设起了什么作用/违反这些法律、法规的行为属哪种犯罪?请同学们看书后回答。

  (学生回答后,教师总结)

  二、法律规范经济行为(板书)

  1.法律规定我国经济活动中的的各规则(板书)

  以前我们讲了无规矩不成方圆,经济活动也要有规矩、规则,这样才能建立良好的经济秩序,保证社会主义经济建设的顺利发展,保证人们生活的更加幸福,美好。

  ⑴法律规定各项规则的必要性。(板书)

  在我国社会主义经济建设中,法律规定了各种规则。

  提问:法律最主要特征是什么?(学生回答后,教师归纳。)

  法律最主要特征是由国家制定或认可的行为规则,是由国家强制力保证实施的。法律保护合法的经济活动,制裁违法的经济行为。

  提问:①你在照片中看到什么?②你觉得照片反映的问题是什么?

  照片中反映的是现代社会中,人们需要公平。

  ⑵经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。(板书)

  我国规范经济活动的几个重要法律、法规:民法通则、经济合同法、产品质量法、反不正当竞争法、消费者权益保护法。(可从立法的时间上说明我国加快了经济立法的速度)

  经济活动规则依据和体现平等、公平、诚实信用等原则。

  平等:是法律规范的经济活动的一个重要原则。它主要是指买卖双方的地位平等;国有企业、集体企业和个体、私营企业的地位平等,不得歧视个体,私营企业。

  公平:也是法律规范经济活动的一个重要原则。它不仅表现在商品交换中要买卖公平,而且表现在竞争过程中要公平竞争。

  [案例] 通过海尔砸冰箱和怒砸“奔驰”的比较说明,引导学生理解诚实信用的原则。

  海尔砸冰箱

  事件经过:1985年,海尔从德国引进了世界一流的冰箱生产线。一年后,有用户反映海尔冰箱存在质量问题。海尔公司在给用户换货后,对全厂冰箱进行了检查,发现库存的76台冰箱虽然不影响冰箱的制冷功能,但外观有划痕。时任厂长的张瑞敏决定将这些冰箱当众砸毁,并提出“有缺陷的产品就是不合格产品”的观点,在社会上引起极大的震动。

  点评:作为一种企业行为,海尔砸冰箱事件不仅改变了海尔员工的质量观念,为企业赢得了美誉,而且引发了中国企业质量竞争的局面,反映出中国企业质量意识的觉醒,对中国企业及全社会质量意识的提高产生了深远的影响。

  怒砸“奔驰”

  事件经过:2000年12月,武汉森林野生动物园董事长王笙购买了一辆SLK230奔驰原装跑车。没多长时间,车在行驶过程中出现了故障,电脑系统紊乱,随后又发现漏机油,5次维修后问题仍未解决,车主要求退车。而奔驰公司认为问题为用户使用有杂质的汽油引起的,拒绝退车。

  12月26日,盛怒之下的车主当众将价值70多万元的奔驰轿车砸毁。

  点评:尽管最后双方就该事件协商达成了谅解,但这一过激行为无疑对奔驰汽车的信誉产生了负面影响,打破了国际名牌汽车在中国的神话。此事件一方面说明我国消费者质量维权观念的进一步提升;另一方面说明消费者投诉渠道不畅,在维权的道路上步履艰难。

  同时引导学生悟出了一条真理:在市场竞争中欲求常胜不衰,关键还要以真情实意去感动“上帝”,以货真价实去吸引“上帝”。

  诚实信用:用法律规范的经济活动的另一个重要原则。它要求人们在经济活动中不弄虚作假,要言而有信。哈尔滨大世界和养生堂龟鳖丸正是本着这一原则在激烈的市场竞争中,赢得了市场,赢得了顾客。

  请同学们思考 “举一个不正当竞争的事例,谈谈它的危害性。”(学生回答后,教师归纳)

  国家为保证生产企业、商业、服务等行业的公平竞争,制订了一系列规则,违规者必将受到处罚。

  2.法律规定经济活动的所有参与者必须依法规范自己的行为(板书)

  ⑴在市场经济条件下,经济活动的参与者包括生产者、销售者、消费者。

  ⑵经济活动的参与者在经济活动中的地位和作用。(板书)

  生产者:是经济活动中的最主要的参与者。它能否生产符合国家和行业质量标准的产品,直接关系到四化建设和消费者的切身利益。

  销售者是经济活动的重要参与者,连接生产者和消费者的纽带和桥梁。

  消费者也是经济活动的参与者。

  ⑶经济活动中的参与者应如何依法规范自己的行为?(板书)

  [案例] 火烧温州鞋

  事件经过:1987年8月,5000余双劣质温州鞋在杭城武林广场被付之一炬。随后全国许多城市商场拒售温州鞋。1990年,原轻工业部等六部委联合发出通知,将温州产皮鞋列为重点整治对象。随后的几年时间里,温州鞋成为了假冒伪劣的代名词。

  点评:当年的“火烧温州鞋”事件至今还作为失信案例供人们警示。如今,温州已经成为名副其实的名牌之都,但温州企业家为此付出了长达十多年的努力。同样是在杭州武林,1999年,温州奥康鞋业集团董事长王振滔和浙江皮革协会领导以及温州市的领导点燃了一把火,2000多双假冒奥康等名牌产品的劣质鞋,在熊熊大火中化为灰烬。从被别人烧鞋到烧别人的鞋,温州终于走出了“火”的阴影。

  自商品有了商标,特别是成了名牌,有李逵时便有了“李鬼”……为了赚钱,不法者在商标伪造上大动脑筋,便“骚扰”伪造,使名牌商标防不胜防。

  “购物零风险”这是无锡商业大厦去年的全新商业道德理念,商店保证消费者在购买商品、使用商品、接受服务的全过程中,不承担任何与购物直接相关的损害。商店去年销售收起过12亿元,比上年增加18%。

  生产者在依法登记领取营业执照后,必须按产品质量法等法律有关的产品质量的各项规定,严格规范自己。切实做到:①不得生产国家明令淘汰的产品;②不得伪造产地、不得伪造或冒用他人的厂名、厂址及名优标志;③生产产品,不得掺假、掺杂,不得以假充真,以次充好,不得以不合格产品冒充合格产品④限期使用的产品,要标明生产日期、安全使用期或者失效日期。

  销售者要切实做到:①不得销售失效、变质的产品;②销售产品不得掺假、掺杂,不得以假充真,以次充好不得以不合格产品冒充合格产品;③不得利用有奖销售的手段,推销质次价高的产品;④保证其提供的商品符合保障人身、财产安全等要求。

  生产者、销售者在经济活动中要依法规范自己,作为消费者应该如何规范自己的行为呢?请看下面的小品后回答:“这些消费者的行为合不合法?”

  (展示小品画面《如此买瓜》:一老农民拉来一车西瓜在自由市场叫卖,几个小伙子借故买瓜上前哄抢,被管理人员当场抓获,给予处罚)

  不合法,作为消费者应该做到公平交易、遵守市场和商店的秩序。不应强买哄抢,干扰正常经济秩序。经济活动中所有参与者(生产者、销售者、消费者)都必须依法规范自己的行为,自觉做到法定要求,才能保证经济活动和经济建设的顺利进行。否则,就会破坏经济秩序,就要受到法律追究。

  [课堂小结]

  同学们,通过今天这堂课的学习,我们懂得:在经济活动中应遵循平等、公平、诚实信用等原则,生产者、销售者、消费者作为经济活动的参与者都必须依法规范自己的行为,共同保证经济活动和经济建设的顺利进行。

  [巩固新课]

  投影一:古代波斯诗人萨迪的名言:“既种下一颗恶心的种子,休想获得善心的果实。”用我们刚学的知识谈谈你的看法?

  任何破坏经济秩序的违法行为,都会受到法律的制裁。它们之间是一种必然的因果关系,这和恶习的种子获恶心果实是一样的道理。

  [课后作业]就你生活中的一个实例,谈谈依法规范经济生活的必要。

  本课教学过程中,法律对于经济活动的规范和保证作用,可以通过我们生活中看到的例子来进行准确的定位和解释。这一点在讲课的时候,学生理解起来有一定困难。因此在复习时要重点复习。

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