苏联社会主义道路的探索（通用3篇）
苏联社会主义道路的探索 第1篇
第1课 伟大的十月革命
一、【课程目标】：
1、知识与能力：（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义；（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；
2、情感态度与价值观：让学生了解和认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性。
3、过程与方法：列宁在探索社会主义道路方面的实事求是、勇于创新的精神，以及一些带有原则意义的理论和实践，对其他国家社会主义建设具有借鉴作用。
【教学重点和难点】
彼得格勒武装起义，第一个社会主义国家的诞生
【教学过程】：
导入：
1、故事《一个诚实的孩子》导入列宁，列宁领导十月革命，进入新课学习。
2、回忆一战内容，设问“对于一战的结束，俄国起了什么作用？”
3、考考你“世界上第一个社会主义国家是怎么建立的？”
一、十月革命
（本课的重点是十月革命发生的历史原因。世界现代史的重要内容是对社会主义革命和建设道路的探索，而十月革命是这一探索的开始。彼得格勒武装起义是十月社会主义革命的开端。因此，只有讲清楚彼得格勒武装起义爆发的历史背景，才能从宏观上把握世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其意义。）
说一说：二月革命的时间、参加者、结果和性质。
议一议：二月革命后为什么会出现两个政权并存局面？
（指导学生分析俄国二月革命后政局的复杂性、特殊性和暂时性。认识工农群众缺乏政治斗争经验，列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外，影响了党对群众的组织教育工作。）
线索梳理：彼得格勒武装起义的历史背景、经过、发展、结果。
（学生展示收集的有关资料，结合课本思考；使学生认识到彼得格勒武装起义是十月社会主义革命的开端。这场起义是无产阶级领导的，革命领袖在其中起着重要作用。革命取得胜利的必然性。）
动动手：让学生动手设计表格，将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比。
（从时间、革命任务、性质、结果几个方面对比，增强知识的系统性。）
历史小沙龙：归纳苏维埃政府采取的措施。再与临时政府的措施进行比较。
（说明两个政权的不同性质及其所产生的不同后果。）
故事会：苏维埃政权的巩固。
（通过故事，让学生了解三年国内战争极其艰苦，胜利来之不易。）
二、十月革命的历史意义
议一议：十月革命的历史意义。
（教师要强调革命的首创性；再帮助和引导学生回忆学过的 有关中国五四运动的爆发、中共成立的背景等历史内容，使学生深刻领会十月革命对殖民地半殖民地国家反帝反封建斗争的巨大推动作用。）
思维拓展：如何看待革命时代的列宁。
（十月革命的领导人是伟大的革命导师列宁。正是列宁领导的布尔什维克党制定了正确的方针、政策，才取得了十月革命的胜利。）
【教学反思】：
第2课 苏联的建设成就与体制弊端
一、【课程目标】
1、知识与能力：概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
2、情感态度与价值观：在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神，苏联社会主义建设的经验教训。
3、过程与方法：二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就，从农业国变成了工业国，基本实现了国家工业化，1937年工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，综合国力大大提高。与此同时，出现了重大曲折和失误，主要表现为超越生产力的发展水平，不切实际的不断变革生产关系；严重违背社会主义民主和法制，过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。
【教学重点和难点】
重点：新经济政策
难点：新经济政策 斯大林时期的高度集中的政治经济体制 【教学过程】：
【教学过程】
导入
1.历史剧《和平时期的战时共产主义政策》
2.焦点访谈：和平时期的战时共产主义政策是否合时宜。
（让学生了解战时共产主义政策已经严重阻碍经济发展。）
（一）社会主义建设道路的探索
1、新经济政策
一试身手：让学生设计一条相对落后的国家如何进入社会主义社会的道路。
线索梳理：新经济政策。 （背景、时间、主要内容及重要意义）
（新经济政策是本课的重点之一，通过学习让学生明白：以新经济政策取代战时共产主义政策是俄国国情决定的。在相对落后的情况之下，进入社会主义社会，需要一个逐步过渡的阶段，即在一个限度内发展资本主义，巩固工农联盟后，再逐步过渡到社会主义社会。它是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。列宁的这一创新精神直到今天仍焕发着强大的生命力。）
2、苏联的成立 ：你知道吗：观看苏联地图、说明苏联国徽的含义、听苏联的国歌。
（让学生了解这已是一个历史名词，存在时间是1922～1991年。当时苏联的成立，加强了国内各民族的团结合作，推动了政治、经济、文化和国防事业的发展。到1991年，苏联解体。）
想一想：区别沙俄、苏俄、苏联三个名称的不同。
（二）社会主义建设的重大成就：（包括苏联的工业化、农业集体化、高度集中的经济政治体制。）
小组讨论：搜集苏联在第一、二个五年计划期间的工业方面的成就。讨论取得成就的原因。（原因是实施有计划的经济建设，除了社会主义制度优越性之外，还有计划经济体制在一定程度上发挥了作用。）
知识梳理：工业化促进了农业集体化。粮食收购危机，导致了政府实行农业集体化。若将小农经济改为集体农庄，国家便能随意收购粮食，从而解决粮食问题。因此，为进一步适应工业化快速发展的需要，苏联开始大规模的农业集体化运动。
议一议：农业集体化的进步之处及出现的问题。思考与讨论：苏联的经济政治体制特征；给我们什么启示？
动动手：列出1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表。
【教学反思】：
苏联社会主义道路的探索 第2篇
一、复习目标：了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的基本史实，俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施；国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。中考资源网了解新经济政策制定的历史背景、内容、实施的意义；知道苏维埃社会主义共和国联盟的成立；第一、二个五年计划的实施和完成； 1936年苏联宪法的制定和意义；认识斯大林模式的积极作用和存在的弊端。中考资源网二、构建知识体系1、俄国十月社会主义革命（1）中考资源网历史条件①俄国资本主义已过渡到垄断阶段，为社会主义革命提供一定的物质基础；②俄国的落后、各种矛盾尖锐复杂；③俄国无产阶级的组织性，战斗性很强。中考资源网而且有比较成熟的布尔什维克党的领导；④沙俄参加了一战，经济崩溃、促使各种矛盾空前激化，加速了革命的爆发；（2）中考资源网经过时间： 地点： 领导人： 指挥部： 反动巢穴： （3）中考资源网结果 推翻了 建立了 巩固了 （4）中考资源网苏维埃政府的新举措：（5）中考资源网苏维埃政府巩固政权的措施：（6）中考资源网意义：三个＂一＂，两个＂了＂.2、对社会主义道路的探索新经济政策：（1）中考资源网背景：（2）中考资源网时间：（3）中考资源网内容：允许 ，大力发展 .具体：农业方面， 工业方面， 商业方面. (4)作用：调动了 的生产积极性，促进了 苏联二三十年代的社会主义建设：（1）中考资源网领导人： （2）中考资源网时间：（3）中考资源网内容： 年，两个五年计划，重点是发展 ；与此同时，进行 集体化建设.（4）中考资源网 年宪法宣布苏联是 ，标志着苏联高度集中的 体制的形成，被称为 模式.斯大林模式：形成的原因：外有 包围，国内 落后。中考资源网对它的评价：第一，在一定的历史阶段里发挥过积极作用。中考资源网第二，这一模式存在着严重的弊端：优先发展 ，造成 长期落后；片面强调 ，造成产品 ；因国家从 手中拿走的东西太多，造成 ，农业生产 ；经济发展 。中考资源网在最后的小字部分对斯大林模式做了如下评价：“随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来。中考资源网从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展。中考资源网”可以联系＜社会主义国家的改革与演变＞一单元的相关内容.三、自我测试：1、列表：1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表时间重大事件1917.31917.11三年国内战争时期19211922年底开始执行第一个五年计划19362、将俄国二月革命和十月革命进行纵向对比名 称时 间性 质革命任务结 果二月革命资产阶级民主革命推翻 两个政权并存十月革命无产阶级革命推翻 建立社会主义制度选择题1、推翻俄国沙皇专制统治的历史事件是 ( )a、二月革命 b、19xx年革命c、十月革命 d、1914--1918年革命2、1917年俄国二月革命和十月革命都是哪一个党派领导的？( )a、孟什维克党b、布尔什维克党c、社会民主党d、共产党3、十月革命纪念日是a、10月1日b、10月7日c、11月6日d、11月7日4、世界上第一个社会主义国家是 ( )中考资源网a、沙俄b、苏俄c、苏联d、俄罗斯5、十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是 ( )a、暴力基础上的和平夺权 b、暴力夺权c、和平夺权d、从农村到城市夺取政权6、下列事件中，改变了社会性质的是 ①彼得一世改革 ②1861年改革 ③俄国二月革命④俄国十月革命 ( )a、①② b、②④ c、②③ d、①④7.苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位是在a.1928年b.1932年c.1936年d.1937年8.苏维埃俄国开始实行新经济政策的时间是a.十月革命胜利后的1918年b.内战结束后的1921年c.成立苏联时的1922年d.列宁逝世时的1924年9.下列各项中，对苏俄新经济政策的不正确表述是a.用余粮收集制代替粮食税b.掌握国家经济命脉的大的厂矿企业仍归国家所有和经营c.允许私人和外国资本家经营一些中小企业d.大力发展商品经济10.苏维埃社会主义共和国联盟成立于a.1917年b.1920年c.1922年d.1923年11.苏联的全称是a.苏维埃社会主义共和国联盟b.苏维埃社会主义俄国联盟c.俄罗斯联盟d.苏维埃联盟12.20世纪20年代起领导苏联人民进行计划经济建设的领导人是a.赫鲁晓夫b.斯大林c.季米特洛夫d.列宁13.连线题：a.1922年 ①苏联经济已恢复到战前水平b.1924年 ②苏联开始实施计划经济c.1927年 ③苏联全国基本上完成农业集体化d.1928年 ④苏联成立e.1937年 ⑤列宁不幸逝世复习后记：
苏联社会主义道路的探索 第3篇
一、俄国十月革命
1、彼得格勒武装起义：1917年，俄国爆发了“二月革命”，推翻了沙皇专制统治。资产阶级建立了资产阶级临时政府，工人和士兵建立了工兵代表苏维埃。1917年8月，布尔什维克党确定了武装起义的方针。
1917年11月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，领导起义。11月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。
2、第一个社会主义国家的诞生：十月革命胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为人民委员会主席。
苏维埃政府采取了一系列措施：颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种；同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科。
3、十月革命的历史意义：十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义，它建立了世界上第一个社会主义国家，沉重打击了帝国主义统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民人民的革命斗争。
二、对社会主义道路的探索
苏联的建立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立：简称“苏联”。当时加入苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，苏联扩大到15个加盟共和国。
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