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当一次主持人(精选3篇)
当一次主持人 第1篇
教学目标:1、学会写开场白 2、学会写串联词 教学重点难点:围绕主题写开场白,根据节目写串联词 课前准备:学生:摘抄节目主持人的开场白和串联词。 教师:准备《江山如此多娇》的一些录像片段。 教学课时:1课时 教学过程: 一、学生活动: 1、 明确学习重点。 2、 感悟数字,设计开场白台词,并与同学合作表演。 3、 欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。 讨论:文艺节目的开场白有何要求? 4、 明确开场白的要求。 5、 欣赏景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。 设计串联词。 6、交流串联词,欣赏主持人的串联词。 讨论交流串联词的要求。
明确:
(1)、语言要有散文诗般的清新和淡雅。(2)、能紧扣节目内容。(3)、不冗长。 (4)、生动风趣 欣赏《江山如此多娇》,讨论其中节目主持人主持节目语言表达上的特点。 7、思考“园丁颂”的节目。 8、设计开场白和串联词。 明确要求: 积极清新,重格调 营造氛围,重情感 新颖自然,重交流 9、纷纷上台主持节目。 10、总结: 二、教师活动: 1、导入: 俗话说,红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有节目主持人,就不会光彩夺目。忘不了倪萍的亲切,忘不了赵忠祥的深沉,忘不了杨澜的聪颖,忘不了李咏的幽默……今天,我们学习的内容就是“当一次文艺节目主持人”。重点学习“如何设计开场白”和“如何设计串联词”。 2、引导学生看一组数字“1949——1999”,让学生明确“江山如此多娇”是国庆50周年大型联欢晚会。 要求学生进行合作,并现场表演该联欢会的开场白。 3、 播放《江山如此多娇》,组织讨论:文艺节目的开场白有何要求? 提示:联欢会的情调应该是欢乐、愉悦的,因此,只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来,而不必过分地考虑联欢会的节目内容。 4、 明确开场白的要求:
内容要紧扣主题。
语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情。 语言的形式要生动活泼。 主持人仪态大方,声调抑扬顿挫,声音响亮而富有感染力。 5、 播放景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。要求学生设计串联词。 6、 组织交流。播放主持人的串联词。讨论并明确:串联词有何要求? 7、 情境:金色的秋天,丹桂飘香。在这美好的季节里,我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会,主题为“园丁颂”。我们可以准备哪些节目?请报上节目名称。 8、 老师帮助写好节目名称。 9、 组织学生合作演练。 10.总结: 让学生齐读赵忠祥的名言。 三、教学反思: 这一节课可以说是比较成功的,积极性很高,大多能踊跃参与。而且,有些学生写的开场白和串词真的很好。遗憾的是,还是有那么一两个学生不会,鉴于课堂时间的限制,也有一些学生没有机会展示自己的才华。前面的节奏稍慢了些,还要调整。
当一次主持人 第2篇
一、导入
俗话说,红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有节目主持人,就不会光彩夺目。倪萍的亲切,赵忠祥的深沉,杨澜的聪颖,朱军的激情,李咏的幽默……带给我们一场又一场精彩的节目。今天,我们也来尝试着“当一次主持人”。(板书课题)
了解第九届金鹰节主持人盛典。简介著名主持人,
生活中的主持人:婚庆、班级晚会、升旗仪式、电台等。
二、引导学生看课本“当一次主持人”短文,明确担当主持人的要求。
在学生讨论交流的基础上明确:
强烈的自信心风格各异的口才
生动的语言艺术热情诚恳的态度
三、学习如何设计开场白
一)请同学们欣赏优秀主持人的开场白,并说说好的理由。
《东方之子》的主持人白岩松,在《学者系列——季羡林》开场白中,以平和的语气讲述了一个感动的故事:
北大的一位新生到学校报到的那天,在校园里碰到一位衣着朴素的老人,他以为是校工,便请他帮忙看行李,一个小时以后,他回来了,那位老人在行李旁等着他,他谢了老人。第二天的开学典礼上,这位新生惊奇地发现,主席台上,昨天帮他看行李的老人正坐在校长的旁边,他就是副校长季羡林。
二)交流“十四岁,我们迈开青春第一步”联欢会的开场白。
点评学生开场白后,教者出示自己的开场白:
青春是枝头那只唱歌的小鸟,以清清脆脆的歌喉伴春天欢欢欣欣的舞蹈;青春是苗圃那朵最芬芳的鲜花,以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生长;青春是蓝天那只奋飞的巨鹰,以苍劲有力的双翅,在时光中自自由在地翱翔。青春允许我们拥有,人生需要我们创造。今天我们在这里举行“我们迈开青春第一步”的联欢会,就是要我们拥有了无限美丽的青春,去创造出无限辉煌的人生。
三)明确开场白的要求:
1、内容要紧扣主题。
2、语言亲切,要有激情,以点燃观众的热情。
3、语言的形式要生动活泼。
4、主持人仪态大方,声调抑扬顿挫,声音响亮而富有感染力。
四、学会如何设计串联词
1、明确串联词的概念(见书)
2、欣赏主持人的串联词。讨论其中节目主持人在串联词语言表达上的特点。
片段一:春天带着崭新的气息一路走来,盛开了万紫千红,春天随着阳光的节拍一路走来,催绿了山山岭岭,春暖花开,我们讲述一个春天的故事,春暖花开,我们寄托一个崭新的希望,请欣赏舞蹈《春暖花开》
片段二:回顾过去,我们充满自豪,展望未来,我们豪情满怀,在这春意融融的时刻,我们的生活又翻开了崭新的一页,为了庆祝新生活的到来,给我们带来优美的歌曲《好日子》,祝愿大家在新的一年里工作处处顺,生活步步高。
片段三:俗话说:“笑一笑,十年少”,当我们遇到挫折与困苦时,只要保持着开朗乐观的心态,学会淡然,学会释放,相信任何事情都会得到满意的答案,下面请欣赏带来的歌曲《沧海一声笑》。
明确串联词要求:
(1)、语言要有散文诗般的清新和淡雅。
(2)、能紧扣节目内容。
(3)、语言简洁。
(4)、生动风趣。
3、播放邢建中的长征组歌《七律·长征》和张明敏演唱的《我的中国心》。要求学生设计串联词。组织讨论。
五、实践活动
1、情境:金色的秋天,丹桂飘香。在这美好的季节里,我们即将迎来又一个国庆节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会,主题为“欢度国庆节”。我们可以准备哪些节目?请报上节目名称。
2、设计开场白和串联词。
明确要求:
积极清新,重格调
营造氛围,重情感
新颖自然,重交流
六、布置作业
复习巩固以上学过的知识
当一次主持人 第3篇
课题
当一次主持人
1课时
授课者:朱苏兰
学习目标
1、 学会写开场白
2、 学会写串联词
难点重点
围绕主题写开场白,根据节目写串联词
课前准备
学生:摘抄节目主持人的开场白和串联词。
教师:准备《江山如此多娇》的一些录像片段。
教学过程
学生活动
教师活动
备注
1、 明确学习重点。
2、 感悟数字,设计开场白台词,并与同学合作表演。
3、 欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。
讨论:文艺节目的开场白有何要求?
4、 明确开场白的要求。
5、 欣赏景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。
设计串联词。
6、交流串联词,欣赏主持人的串联词。
讨论交流串联词的要求。
明确:
(1)、语言要有散文诗般的清新和淡雅。
(2)、能紧扣节目内容。
(3)、不冗长。
(4)、生动风趣
欣赏《江山如此多娇》,讨论其中节目主持人主持节目语言表达上的特点。
7、思考“园丁颂”的节目。
8、设计开场白和串联词。
明确要求:
积极清新,重格调
营造氛围,重情感
新颖自然,重交流
9、纷纷上台主持节目。
10、总结
1、 导入:
俗话说,红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目,如果没有节目主持人,就不会光彩夺目。忘不了倪萍的亲切,忘不了赵忠祥的`深沉,忘不了杨澜的聪颖,忘不了李咏的幽默……今天,我们学习的内容就是“当一次文艺节目主持人”。重点学习“如何设计开场白”和“如何设计串联词”。
2、引导学生看一组数字“1949——1999”,让学生明确“江山如此多娇”是国庆50周年大型联欢晚会。
要求学生进行合作,并现场表演该联欢会的开场白。
3、 播放《江山如此多娇》,组织讨论:文艺节目的开场白有何要求?
提示:联欢会的情调应该是欢乐、愉悦的,因此,只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来,而不必过分地考虑联欢会的节目内容。
4、 明确开场白的要求:
内容要紧扣主题。
语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
主持人仪态大方,声调抑扬顿挫,声音响亮而富有感染力。
5、 播放景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。要求学生设计串联词。
6、 组织交流。播放主持人的串联词。讨论并明确:串联词有何要求?
7、 情境:金色的秋天,丹桂飘香。在这美好的季节里,我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会,主题为“园丁颂”。我们可以准备哪些节目?请报上节目名称。
8、 老师帮助写好节目名称。
9、 组织学生合作演练。
10.总结。 让学生齐读赵忠祥的名言。
附件: 节目主持人。ppt, 《江山如此多娇》联欢晚会开场白。MPG, 串联到小品《照相馆》。MPG, 串联到《绚丽的民族之花》。MPG, 串联到〈中国新世纪〉。MPG, 景冈山演唱库尔班大叔你上哪去。MPG, 刘德华 中国人。MPG, 串联到《中国人》。MPG, 当一次主持人。doc
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