《能源与可持续发展》教案设计（通用2篇）
《能源与可持续发展》教案设计 第1篇
第一节 能源家族
1.化石能源：煤、石油、天然气。
2.生物质能：由生命物质提供的能量称为生物质能。所有生命物质中都含有生物质能。
3.一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如风能、太阳能、地热能和核能。
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
4.不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如化石能源、核能。
可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水的动能、风能、太阳能、生物质能。
5.按使用开发的时间长短来分类，能源还可以分成常规能源和新能源。如化石能源、水能、风能等数常规能源，核能、太阳能、潮汐能、地热能属新能源。
第二节 核能
1.核能：原子核在分裂和聚合的过程中，可以释放出惊人的能量，这就是核能。
2.核裂变
裂变：用中子轰击比较大的铀核时，铀核变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量，这个过程就是裂变。
链式反应：在裂变过程中，会同时产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他的原子核，这一过程不断进行下去，于是裂变能持续下去，并释放更多的核能，这就是链式反应。
应用：核反应堆、原子弹。
核电站：核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的。
原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的。
3.核聚变
聚变：如果将质量很小的原子核，如氘核和氚核，在超高温度下结合成新的原子核，会释放出更大的能能，这就是聚变。聚变又称热核反应。
应用：氢弹（不加控制的核聚变）
核聚变释放的能量更多，目前人类还无法控制核聚变。
第三节 太阳能
1.在太阳的内部，氢原子核在超高温度条件下发生聚变，释放出巨大的核能。
2.大部分太阳能以热和光的形式向四周辐射除去。
3.我们今天使用的煤、石油、天然气等化石燃料，实际上是来自上亿年前地球所接收的太阳能。
4.太阳能的利用：① 利用集热器加热物质（太阳能转化为内能）；
② 用太阳能电池把太阳能转化为电能（太阳能转化为电能）。
5.目前利用太阳能方面存在的困难：① 分散，不便于集中使用；② 功率变化较大，不稳定；③ 利用时转换效率太低。
第四节 能源革命
1.人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，就是所谓的能源革命。
2.能源革命的轨迹：利用天然能源（太阳能、风能、水能）→钻木取火→蒸汽机的发明→利用电能→利用核能等新能源。
3.能量的转化和转移具有方向性。
第五节 能源与可持续发展
1.21世纪的能源趋势：由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗量持续增长，特别是近40年以来，能耗增长速度明显加快，而目前人类的主要能源仍是化石能源。
2.能源消耗对环境的影响：人类在能源革命的进程中给自己带来了便利，也给自己带来了麻烦，主要表现为大量燃烧化石能源，使得空气污染和“温室效应”加剧；一些欠发达国家过分依靠柴薪能源，加剧了水土流失和土地沙漠化。
3.未来的理想能源必须满足以下四个条件：① 必须足够丰富；② 必须足够便宜，多数人用得起；③ 相关技术必须成熟；④必须足够安全，不会严重影响环境。
4.解决能源紧张的途径：由于人类的生存和发展使得能源的消耗量持续增长，因此人类必须不断地开发和利用新能源，同时增强节能意识，不断提高能源的利用率，这是目前解决能源紧张的重要途径。
5.我们对待化石能源的态度：减少使用。
《能源与可持续发展》教案设计 第2篇
学习目标：3.会运用能源与可持续发展的有关知识解决实际问题
学习过程：基础练习（巩固）：二、选择题
1 .如图所示,市面上出售一种装有太阳能电扇的帽子。在阳光的照射下，小电扇快速转动，能给炎热的夏季带来一丝凉意。该装置的能量转化情况是（ ）
a.太阳能→电能→机械能
b.太阳能→机械能→电能
c.电能→太阳能→机械能
d.机械能→太阳能→电能
2.改善现在的能源危机，下列措施中不可行的是 （ ）
a.大力开发新能源 b.只要人类不使用能量就可以了
c.大量利用水能、风能 d.采用新技术、新设备，更新落后的技术装备
3.从核能到电能，下列能量转化过程中正确的途径是 （ ）
a.核能→机械能→内能→电能 b.核能→内能→机械能→电能
c.核能→内能→电能 d.核能→电能
4.对能源的分类有不同的方法，一般情况下，将能源分成三类，第一类能源来自球以外，第二类能源来自于地球内部，第三类能源来自于地球和其他天体的相互作用，人们已经利用太阳能和核燃料分别属于 （ ）
a.太阳能属第一类能源，核燃料属第二类能源
b.太阳能属第二类能源，核燃料属第三类能源
c.太阳能属第二类能源，核燃料属第一类能源
d.太阳能属第一类能源，核燃料属第一类能源
5.下列能源中不属于一次能源的是 （ ）
a.石油 b.天然气 c.柴油 d.风能
6.下列将太阳能直接转化为内能的是 （ ）
a.太阳能电池使灯泡发光 b.植物进行光合作用
c.太阳能热水器烧水 d.以上都不是
7.提高能量的利用效率，除了不随便浪费能源外，主要还需改进应用能源的技术常采用的措施，下列不能提高能量的利用效率的是 （ ）
a.让燃料充分燃烧 b.采用保温隔热措施，减少热量的散失
c.充分利用余热和减少有害摩擦 d.增加能量的转化环节
8.放射性现象揭示了 （ ）
a.原子有内部结构，可以再分 b.原子核有内部结构，可以再分
c.原子核有质子和中子组成 d.原子核内存在电子
9.XX年世界环境日主题为“地球需要你：团结起来应对气候变化”。世界自然基金会应对全球气候变化提出了“地球一小时”的倡议，希望个人，社区、企业和政府在每年3月最后一个星期六20：30一21：30熄灯一小时。下列应对气候变化的有关做法，不宜提倡的是 （ ）
a.提高森林覆盖率 b.大量使用煤、石油等化石燃料
c.响应“地球一小时”倡议 d.开发新能源
10.大量使用下列能源能造成空气污染加剧的是 （ ）
a.化石能源 b.太阳能 c.风能 d.核能
达标检测
1.为减轻大气污染，下列措施中错误的是 （ ）
a.建热电站，集中对企业或居民供热
b.改进消烟和除尘装置，提高其性能
c.大力推广使用太阳能
d.放弃内能的利用，停止使用一切燃料
2.核电站的核心设备是 （ ）
a.热交换器 b.汽轮发电机
c.核反应堆 d.冷凝器
3.下列说法中属于可再生能源的一组是 （ ）
a.水能、风能、太阳能
b.水能、风能、电能
c.化石能源、核能、生物质能
d.太阳能、核能、生物质能
4.太阳把地面晒热，太阳能转化为________能。热空气上升，空气流动
形成风，太阳能转化为__________能。植物吸收太阳光，发生光合作
用，太阳能转化为______能。太阳把地面和水面晒热，一部分水蒸发
到高空形成雨雪落下来，太阳能转化为_______能。
5.核能是________发生变化的过程中释放出的能量，它又叫________能。
获得核能的两条途径是_________和_________。
6.近些年来，有些农村地区存在大量焚烧农作物秸秆现象，这种做法不仅污染环境，还常引发火灾，是应当禁止的行为.根据所学知识可知，农作物秸秆燃烧时，其主要生成物除了粉尘、一氧化碳外、还有__________.因此大量焚烧秸秆增加了温室气体的排放，危害环境.另外，秸秆燃烧时其化学能转化为_______能，白白损失掉了
7.如果每人每年节约用电1 kw·h，那么全国13亿人口节约的电量相当于多少吨标准煤燃烧释放的能量（标准煤的热值是2.9×107 j/kg）？
8.以保护环境，控制和减少大气污染为内容，谈谈你对内能利用的看法，提出你认为可以减少污染的方法和建议.
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