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和新闻报道，（权当是一种“抛砖引玉”），对学生进行积极的心理暗示，达到进一步的升华。
（四）回音壁：
亲情计划——
1、 父母最希望我作出的改变有：
通过努力，我能做到的：
我暂时不能做到的：
2、以后与父母发生误解或冲突时，我的反应：
3、我最想对父母说的一句话是：
（同学分享、亲子沟通）
设计意图：让学生联系实际自我反思，确定目标，进行自我教育。布置后续心理和行为的跟进作业，以保证教学效果的稳定持久。
（说明：为了营造一种轻松、和谐的氛围，在课件中设计了背景音乐贯穿每一环节）
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