外研版小学英语教案
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的外研版小学英语教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一．检测联系阶段
I.词形变换
1.lie(现在分词)____________2.study(现在分词)_____________
3.run(现在分词)___________4.sell(名词)___________
5.drive(名词)______________
II..翻译下列单词或短语。
1.做不同的事情________________2.下班回家__________________
3.下公共汽车______________4.看电影________________
5.喝下午荼___________________6.此时_________
7.吃晚饭_____________8.拍许多照片_________
9.晒太阳_________________10.下班_____________________
11.许多孩子___________________12.感谢你的贺卡_______________
二．激趣导入阶段
通过复习上节课重点所学的时态现在进行时，进一步巩固进行时态。
标志词?(1)时间状语now、atthemoment
(2)句前有提示词look、listen、lookat…
(3).谓语动词的构成?be+动词-ing
三．联动探讨阶段
运用进行时态。
1.Look.they________fprthebus.They______forabuseveryday.(wait)
2.It’slate,butsomepeoplearestill______.Theyenjoy_____.(work)
3.Thanksfor_____methebeautifulcard.
4.It’s10:00now,mostpeople________(sleep).
5.Tomlikes____football,he_____itafterschooleveryday.Butheisn’t____now.
6.She______________(go)toschoolateighto’clock.
7.It’ssixo’clock.Theyare_____________supper.(eat)
8.Heusually___________upat17:00.(get)Xkb1.co
9.She___________(live)inBeijing.
10.Sally_________(be)herejustnow.(刚才)
11._______(be)thereafly(苍蝇)onthetablejustnow?
12.Theyare__________(dig)ahole(洞).
13.Myfather_______________(mend)hismodel(模型)planethesedays.
14.Look!Theboy(read)books.
15.Thegirls(have)breakfastnow.
16.—he(clean)theblackboard?—No,heisn’t.
17.Tom(play)footballontheplaygroundatthemoment.
18.Listen!They(sing)inthemuiscroom.
四．竞争展示阶段
小组活动：每个小组分别派名代表到黑板上做出一道现在进行时的练习，并进行小组加分环节。（激发学生学习兴趣）
1.现在9：00，孩子们开始上课了。
2.此时，不同的地方，人们在做不同的事情。
3.每天下午两点钟，我晒太阳。
4.他们在公园里拍照。
5.感谢你给我寄来贺卡。
五、升华总结阶段
运用进行时态写作。
描述一下公园某个场景，人们所从事的活动，运用进行时态。
