美丽的衣服(精选3篇)
美丽的衣服 第1篇
(滚印画)
目标:1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。
2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。
准备:1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。
4、玻璃球若干。5、范例若干。
过程:1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。
2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。
4、作品展示,幼儿互相欣赏。
美丽的衣服 第2篇
美丽的衣服 (滚印画)
目标:1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。
2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。
准备:1、剪好的衣服纸样若干。2、调好的各色颜料、勺子若干。3、纸盒或盒盖若干。
4、玻璃球若干。5、范例若干。
过程:1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。
2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。
4、作品展示,幼儿互相欣赏。
美丽的衣服 第3篇
目标:1、学习使用棉签涂色。
2、体会涂鸦的快乐。
准备:1、每个幼儿两根棉签、红、黄、蓝三色的水彩颜料。
2、《衣服》人手一张。
过程:1、引导幼儿认识三种颜色:
教师出示三种颜色的衣服,让幼儿辨认红、黄、蓝三色。
幼儿闭上眼镜,教师随意取出一件衣服让幼儿睁开眼镜看,并能快速的讲出衣服的颜色。
2、引导幼儿学习所用棉签。
将棉签轻轻的蘸上水彩颜料后,给衣服涂上漂亮的颜色。
教师边讲解边演示。
为每组幼儿提供两种颜色,红黄、黄绿或红蓝。
幼儿动手操作,教师鼓励幼儿将两件衣服涂上不同的颜色。
3、引导幼儿讲讲自己衣服的颜色。
幼儿交流自己衣服有哪些颜色,巩固对颜色的认识。
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