高三临考《经济生活》主干知识点回顾（精选12篇）
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第1篇
1、商品的基本属性
商品的基本属性：价值和使用价值
⊙任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是商品价值的物质承担者。
2、外汇和汇率
⊙ 如果一定数量的外国货币可以兑换成更多的本国货币，说明外币升值、外币汇率上升；反之，说明外币贬值、外币汇率跌落。
⊙人民币升值的利：①人民币升值使中国消费者能够买到价格便宜的进口商品。②人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用。③人民币升值使中国老百姓手中的财富更加值钱。人民币升值的弊：①人民币升值导致出口商品价格提高，国际市场竞争力减弱，出口贸易更加困难，加大国内就业压力。②人民币升值使外商在中国市场的实际购买力受到损失，影响外来投资。③人民币升值使我国外汇储备贬值。
3、影响价格的因素
（1）供求关系影响价格
（2）价值决定价格
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。
4、商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系
（1）单位商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与个别劳动时间无关。
（2）单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。
（3）商品的价值总量与个别劳动生产率成正比
（4）商品的价值总量与社会劳动生产率无关（社会劳动生产率无论如何变化，同一劳动在同一时间内所创造的价值总量是不变的）
5、价格变动的影响
（1）对生活的影响
①一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。
②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
③在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少。
（2）对生产经营的影响
①调节生产的规模。②提高个别劳动生产率。③生产适销对路的高质量产品。
6、影响消费的因素（如何提高人们的消费水平）
（1）根本因素是经济发展水平。
（2）主要因素之一是居民的收入。
①收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下，人们的可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大。②居民消费水平也受未来收入预期的影响。如果预期收入高，消费水平可能就高。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
（3）主要因素之二是物价水平。
（4）主观因素：消费心理和消费观念
⊙消费心理：从众心理、攀比心理、求异心理、求实心理
⊙树立正确的消费观：①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费
③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗。
7、消费结构与恩格尔系数
（1）恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。
（2）恩格尔系数的经济意义：恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和质量的提高。恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。
8、消费对生产有反作用
①消费是生产的目的。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。③消费是生产的动力（一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长）
④消费为生产创造出新的劳动力
9、公司经营成功的主要因素
（1）要制定正确的经营战略。
（2）要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）要诚信经营，树立良好的信誉和形象。
（4）要生产适销对路的高质量产品
（5）企业兼并和联合
10、就业问题
（1）意义
①从国家角度看：就业是民生之本，有效的就业能促进经济发展和社会稳定。
②从社会角度看：就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需的物质财富和精神财富，使社会生产顺利地运转。
③从个人角度看：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
（2）解决就业问题的措施
①大力发展经济，增加就业岗位，促进就业是解决就业问题的根本途径
②党和政府：从人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境，促进以创业带动就业。要建立和完善社会保障体系，解除劳动者就业、创业的后顾之忧。要完善劳动力市场，加强劳动力市场信息流通。
③劳动者：a.发扬创业精神，自主创业 b、要树立正确的择业观，即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，主动适应劳动力市场的需求 c、要提高自身技能和
11、依法维护劳动者权益
（1）劳动者权利内容：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利等
（2）劳动者权利的维护：①自觉履行劳动义务是劳动者维权的基础。②依法签订规范的劳动合同是劳动者维权的依据。③ 劳动者要增强自己的法律意识和权利意识，当自己的权益受到侵犯时，以合法手段、法定程序维护权益④通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。
12、分配方式与适用经济
（1）按劳分配-------公有制经济
（2）按个体劳动者劳动成果分配------个体经济
（3）按劳动要素分配-------私营、外资经济
13、从收入分配方面实现社会公平
（1）必要性（意义、原因）
①由社会主义的本质和社会主义市场经济的根本目标即实现共同富裕的目标决定的
②公平与效率是统一的，公平是提高效率的保证
③公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济的发展，社会稳定，构建和谐社会。
（2）措施（如何从收入分配方面实现社会公平）
①根本上：大力发展经济，增加就业岗位，增加人们收入，提高人们生活水平
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证。
③居民收入在国民收入分配中合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公平的重要举措。
④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加强对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。
⑤充分发挥财政和税收的作用，
14 效率与公平的关系
（1）一致性：效率是公平的物质前提；实现公平是提高经济效率的保证
（2）矛盾性：二者分别强调不同的方面，又存在矛盾
15正确处理效率和公平的关系
（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率，又要注重公平。
（2）处理好效率和公平的关系，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
16影响财政收入的因素（如何增加财政收入）
（1）经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长。
（2）财政收入还受分配政策的制约。国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
17财政的作用
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
18政政策与货币政策
财政政策与货币政策都是国家宏观调控的经济手段，二者往往相互配合起作用。但二者在政策的制定者、具体内容与措施等方面则有不同。财政政策由国家制定，境全国人大或全国人大常委会通过方可实施；货币政策有中央银行直接制定和实施。凡有关财政收入与财政支出的政策，如税率的调整、税收的变动、发行国债等都属于财政政策；与银行有关的一系列政策如利率、存款准备金率、汇率的调整等则属于货币政策。
★扩张性财政政策的手段主要是降低税率和增加财政支出“逆风向调节”
★紧缩性财政政策的手段主要是提高税率和减少财政支出
19市场调节的局限性
（1）市场调节不是万能的。
（2）市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弱点和弊端。
20规范市场秩序的措施
（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
（2）形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 （3）经济活动参与者必须学法、懂法、守法、用法；树立诚信观念，遵守市场道德
21 国家宏观调控的目标与手段
（1）目标是促进经济增长、稳定物价、平衡国际收支、增加就业。
（2）手段：①经济手段（国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来调节经济活动的手段。国家在宏观调控中最常用的经济政策包括财政政策、货币政策、价格政策、产业政策、区域政策、贸易政策等等。）
②法律手段（国家通过制定和应用经济法规来调节经济活动的手段。）
③行政手段（国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定，调节经济活动的手段。）
22 促进国民经济又好又快发展的主要措施
①深入贯彻落实科学发展观，以科学发展观统领经济社会发展，坚持以人为本。
②提高自主创新能力，建设创新型国家
③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，
一条道路：坚持走新型工业化道路，
一个方针：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针
三大转变： 经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，
④统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设
⊙ 加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局
⑤加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，建设资源节约型和环境友好型社会
⑥推动区域协调发展，缩小区域发展差距
23、全面提高对外开放水平，必须坚持“引进来”和“走出去”相结合的基本战略
措施：鼓励和支持有比较优势的各种所有制企业对外投资，带动商品和劳务出口，形成一批有实力的跨国企业，努力实现境外投资主体多元化；增强科技自主创新能力，培育具有自主知识产权和核心技术的产品，提高产品的科技含量，优化出口结构；企业要坚持以质取胜，培育我国的名牌产品，树立“中国制造”的良好国际形象；充分利用国内国际两个市场，在更大范围、更广领域、更高层次上参与国际经济技术合作与竞争。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第2篇
第一单元 生活与消费
第三课 多彩的消费
3.1消费及其类型
【学习目标】
1、知识目标
理解居民收入水平和物价总体水平对消费水平的影响；
明确消费类型的划分；
理解恩格尔系数的含义。
2、能力目标
培养综合认识影响消费水平因素的能力，辨证分析我国消费结构变化的能力
3、情感、态度与价值观目标
正确看待我国消费结构的变化，增强忧患意识和责任感。
【考试要求】
高 考 考 纲 学业水平测试要求
1、影响消费水平的主要因素
2、消费类型
3、恩格尔系数1、收入水平、物价水平等因素对消费水平的影响
2、消费的类型
3、恩格尔系数的变化反映消费结构的变化
【教学重点和难点】
1、影响消费水平的因素及对消费的影响
2、消费结构与恩格尔系数
3、贷款消费
【教学方法、学法点津】
1、教学方法 讨论法 分析法
2、学法点津
透过现象看本质，运用抽象思维，理解恩格尔系数，消费结构
【课时安排】
1课时
【教学过程】
【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
一、影响消费水平的因素
1.根本因素是
2.主要因素是
（1）居民收入是消费的基础和前提
①当前可支配的收入
②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且
受未来收入预期的影响
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的关系。
（2）物价总体水平
二、消费的类型
1.按照交易方式分为
消费行为交易方式适用商品评价
一手交钱，一手交货
贷款买房、上学、买车
租赁婚纱、玩具、房屋
2.按照消费对象分为
3.按照消费的目的分为
三、消费结构
1.消费结构的含义
2.消费结构变化的一般规律：
3.恩格尔系数
（1）含义
（2）反映内容
（3）变化规律：
1.【思考】
根据影响消费水平的因素，总结提高居民的消费水平的措施。
2.【判断】
物价越低，居民的生活水平越高。
【回忆】物价变动对人们生活有何影响？
3.【判断】
随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被发展和享受资料消费所取代。
4.【巩固练习】
旅游消费按照消费对象属于
按照消费目的属于
5.【巩固练习】
下列对恩格尔系数的理解，不正确的是（ ）
a. 恩格尔系数指食品支出占家庭总支出的比重
b. 通过恩格尔系数可以大致推知家庭生活水平的高低
c. 恩格尔系数越大，消费层次和消费质量越高
d. 恩格尔系数越小，消费层次和消费质量越高
【学习过程】【导学设计】
一、单项选择题（每题2分）
1.消费类型有不同的划分。按照交易方式不同，可以分为： （ ）
①贷款消费 ②租赁消费 ③钱货两清消费 ④有形商品消费
a.①② b.③④ c.①②③ d.①③④
XX年“十一”黄金周，全国共接待旅游者1.01亿人次，实现旅游收入397亿元，比XX年同期旅游收入增加14.7％。据此回答2—3题。
2.节假日外出旅游人数增多，“假日经济”掀起热浪。这表明 （ ）
①我国人民的生存资料得到完全满足
②家庭消费开始由低级向高级的层次递进
③人们的消费正由生存资料消费向发展享受资料消费发展
④享受资料消费逐步成为我国人民的主要消费方式
a.①② b.②③ c.③④ d.①③
3.随着居民家庭收入增加，“假日经济”火爆。这主要说明 （ ）
a.家庭消费从根本上说受国家经济发展水平制约
b.家庭收入水平的高低对家庭消费有直接影响
c.旅游区各种商品价格低廉，吸引了更多的游客
d.消费者有一种从众心理
4.近年来，我国居民食品消费和市场需求呈现一系列重要变化，居民食品消费由单纯追求数量转向追求质量，城市居民在外就餐的消费支出不断提高。发生这种变化的根本原因是 （ ）
a.人口数量得到有效控制，家庭人口减少 b.家庭收入水平提高
c.物价水平持续下跌 d.国民经济健康快速发展
5.下表是近几年我国城乡居民家庭恩格尔系统情况”。根据材料，针对这段时期，下列说法正确的是
年份
项目XX年XX年XX年XX年XX年
城镇居民家庭恩格尔系数（％）37.737.137.736.735.8
农村居民家庭恩格尔系数（％）46.245.647.745.543.0
a.城乡居民生活水平总体呈下降趋势
b.城乡居民生活水平总体呈上升趋势
c.城镇居民生活水平不断提高，农村居民生活水平不断下降
d.农村居民生活水平不断提高，城镇居民生活水平不断下降
【教后反思】
答案：c b a d b
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第3篇
第一单元 生活与消费,包括三课:第一课 神奇的货币;第二课 多变的价格;第三课 多彩的消费,以及综合探究——正确对待金钱。
第一框“揭开货币的神秘面纱”的知识要点:
1.商品的定义及基本属性(提示:商品的定义主要强调它的交换特征;对商品的基本属性只要做一般性了解即可);
2.货币产生的原因及其本质;
3.货币的两个基本职能:价值尺度与流通手段(提示:为什么货币具有价值尺度职能只需要作一般了解即可);
4.纸币产生的原因、纸币的定义、纸币的优点(延伸:货币的历史:实物货币、金属货币、信用货币,其中前两者是商品货币;纸币一样具有价值尺度、储藏手段等职能);
5.纸币的发行规律及通货膨胀、通货紧缩
第二框“信用工具和外汇”的知识要点:
1.信用卡的含义及在使用上的特点和优点(提示:教材中指的是广义的信用卡);
2.支票的含义、类型及在使用上的特点
3.什么是外汇、汇率(提示:外汇定义中的支付手段是广义的;汇率就是货币买卖的价格;必须学会识别汇率升值与贬值;与其他物品一样,货币买卖的价格——汇率也由供求关系决定,主要是受购买力平价的影响);
4.为什么要保持人民币的币值稳定。
第二课 多变的价格,包括两框:影响价格的因素;价格变动的影响
第一框“影响价格的因素”的知识要点:
1.影响价格变动与差异的因素:直接与间接因素(提示:变动是时间维度,差异是空间维度;要知道间接因素是如何通过直接因素起作用);
2.供求关系对价格的影响,包括:需求扩大对价格的影响;需求缩小对价格的影响;供给扩大对价格的影响;供给缩小对价格的影响;
3.价格与价值的关系;
4.商品价值量的决定;
5.企业为什么要提高劳动生产率及社会劳动生产率对商品价值量的影响。
6.价值规律的内容及表现形式。(提示:第一目是重点)
第二框“价格变动的影响”的知识要点:
1.价格变动对生活的影响:商品价格变动与商品购买量之间的一般规律(提示:需求法则是针对同一时间而言的,必须假定所有其他因素保持不变);不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同;替代商品与互补商品价格变动对商品需求量的影响
2.价格变动对生产的影响:调节生产;提高劳动生产率;生产适销对路的高质量产品。
第三课 多彩的消费
第一框“消费及其类型”的知识要点有:
1.收入水平对消费的影响:当前收入水平,未来收入水平及居民收入差距对消费的影响
2.物价水平对消费水平的影响(提示:源于名义收入与实际收入);
3.钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费的含义、区别及各自的适用范围
4.消费结构变化的一般规律;
5.什么是恩格尔系数及恩格尔系数大小变化的含义。
第二框“树立正确的消费观”的知识要点:
1.从众心理、求异心理、攀比心理及求实心理所引发的消费现象的表现及对它们的评价(提示:如何区分从众与攀比);
2.若干值得倡导的消费原则:量入为出,适度消费(提示:它与提倡贷款消费矛盾吗?);避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗(提示:与鼓励消费矛盾吗?)。
第二单元 生产、劳动与经营,包括:第四课 生产与经济制度;第五课 企业和劳动者;第六课 投资的选择;以及综合探究——做好就业与自主创业的准备。
第四课 生产与经济制度,包括两框:发展生产、满足消费;我国的基本经济制度。
第一框“发展生产、满足消费”的知识要点有:
1.生产对消费的决定性作用:生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量和水平;生产为消费创造动力;
2.消费对生产的反作用:消费是生产的目的;消费对生产的导向作用;消费对劳动力再生产的作用;
3.大力发展生产力的原因及意义(提示:社会主义初级阶段主要矛盾的准确表述);
4.如何大力发展生产力:以经济建设为中心;发展科技、培养人才;改革落后的生产关系。
第二框“我国的基本经济制度”的知识要点有:
1.公有制经济的地位;
2.国有经济、集体经济的含义、作用;
3.混合所有制经济;
4.公有制的实现形式及准确理解公有制的主体地位;
5.个体经济、私营经济、外资经济的含义、作用;
6.公有制与非公有制经济的关系;
7.坚持社会主义基本经济制度的原因。
第五课“企业和劳动者”包括两框:公司的经营;新时代的劳动者
第一框“公司的经营”的知识要点有:
1.公司的特点;
2.有限责任公司及股份有限公司的异同
3.公司的组织机构;
4.国有企业为什么要以公司制为方向;
5.公司经营成功的主要因素:制定正确的经营战略;依靠技术进步和科学管理,形成竞争优势;诚信经营;
6.企业兼并与破产。
第二框“新时代的劳动者” 的知识要点有:
1.劳动的意义;
2.就业的作用;
3.我国的就业问题;
4.如何解决我国的就业问题:国家该怎么做;劳动者自己该怎么做;
5.正确的择业就业观:自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业;
6.劳动者享有的主要权利;
7.如何维护劳动者的权益:包括国家如何维护劳动者权益;劳动者本人合法维护自己的权益。
第六课“投资的选择”包括两框:储蓄存款和商业银行;股票、债券和保险。
第一框“储蓄存款和商业银行”的知识要点有:
1.储蓄存款的含义;
2.我国主要的储蓄机构(延伸:究竟什么是商业银行;我国的信用社);
3.利息的含义及计算;
4.活期储蓄、定期储蓄的区别;
5.商业银行的含义及其主要业务。
第二框“股票、债券和保险” 的知识要点有:
1.股票的含义、特点及股东的主要权利;
2.股票投资收入的来源及特点;
3.国债、金融债券及企业债券的特点(延伸:从流动性、收益性、安全性总结储蓄、股票及债券的特征);
4.保险的含义及保险业务的种类(提示:严格说来保险不是投资)。
5.订立保险合同的原则。
第三单元 收入与分配,包括:第七课:个人收入的分配;第八课:国家收入的分配;第九课:征税和纳税;以及综合探究——讲求效率,维护公平。
第七课“个人收入的分配”,包括两个框题:“按劳分配为主体、多种分配方式并存”以及“兼顾效率与公平”。
第一框“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的知识要点有:
1.按劳分配的内容、必然性;
2.按劳分配的作用、意义;
3.按生产要素分配的含义(延伸:按个体劳动成果分配也是按要素分配。提示:不要对按要素分配作进一步的分类,如劳动收入与非劳动收入);
4.确立按生产要素分配的意义。
第二框“兼顾效率与公平” 的知识要点有:
1.效率的含义、收入分配方式对效率的影响;
2.公平的含义及社会主义为什么要重视收入公平分配;
3.公平与效率的辩证关系;
4.效率优先、兼顾公平的含义及为什么要效率优先;
5.如何兼顾效率与公平
第八课“国家收入的分配” 包括两个框“财政收入和支出”及“财政的巨大作用”。
第一框“财政收入和支出”的知识要点有:
1.财政收入的种类
2.影响财政收入高低的因素;
3.财政支出的种类;
4.财政收入与财政支出的对比关系
第二框“财政的巨大作用” 的知识要点有:
1.集中力量办大事的表现:促进资源合理配置;促进经济平稳运行;促进经济发展;
2.人民生活有保障的表现:财政是国家政权的物质保证;财政是社会公共服务体系的物质保证;财政具有促进收入公平分配的再分配作用;
3、财政政策如何正确运用:经济不景气时如何运用;经济过热时又如何运用。
第九课“征税和纳税”,包括两框:“税收及其种类”及“依法纳税”。
第一框“税收及其种类”的知识要点有:
1.税收的含义及特征;
2.增值税的内容、优点(提示:不要求掌握计算);
3.个人所得税的含义、特点、作用。(800到1600元)
第二框“依法纳税” 的知识要点有:
1.纳税人和负税人的区别;
2.偷税、欠税、骗税、抗税的表现及其处罚。
第四单元“面对市场经济”包括:第十课:走进社会主义市场经济;第十一课:小康社会的经济建设;第十二课:经济全球化与对外开放;以及综合探究——经济全球化与中国。
第十课“走进社会主义市场经济”包括两个框“市场配置资源”;“社会主义市场经济”。
第一框“市场配置资源”的知识要点有:
1.为什么要合理配置资源(延伸:经济学的定义——研究资源的有效配置);
2.市场是如何配置资源的(提示:强调价格、供求两个机制);
3.市场调节的两大优点(提示:不要忽视它,不能把它与2混淆);
4.如何规范市场秩序:市场规则、社会信用制度。
5.市场调节的局限性(提示:究竟什么是公共物品。)。
第二框“社会主义市场经济” 的知识要点有:
1.社会主义市场经济的含义和基本特征;
2.我国宏观调控的目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
3.我国宏观调控的手段:经济手段、法律手段、行政手段(提示:多挖掘经济手段中的财政政策与货币政策;)。
第十一课“小康社会的经济建设” 包括两个框:“全面建设小康社会的经济目标”;“促进小康社会经济发展”。
第一框题“全面建设小康社会的经济目标”的知识要点有:
1.总体小康的微观和宏观表现;
2.总体小康水平是低水平的、不全面的、发展不平衡的;
3.为什么要提出全面建设小康社会;
4.建设全面小康社会的经济目标。
第二框题“促进小康社会经济发展” 的知识要点有:
1.为什么要坚持科学发展观(延伸:国内生产总值的准确计算;没有发展的增长是什么意思:经济增长是指产量或生产能力的扩大;经济发展是指在经济增长的基础上发生的结构性、体制性变化);
2.科学发展观的内涵:以人为本、全面、协调、可持续发展;
3.科学发展观的主旨;
4.如何促进经济持续协调发展:走新型工业化道路、优化产业结构、统筹城乡、统筹区域发展。
第十二课“经济全球化与对外开放” 包括两个框题:“面对经济全球化”和“积极参与国际经济竞争与合作”。
第一框“面对经济全球化”的知识要点有:
1.经济全球化的含义;
2.经济全球化主要表现:生产全球化、贸易全球化、资本全球化(提示:比较优势要学会计算);
3.经济全球化的载体:跨国公司;
4.经济全球化的利弊影响;
5.经济全球化的实质;
6.发展中国家应对经济全球化的态度。
第二框“积极参与国际经济竞争与合作” 的知识要点有:
1.世界贸易组织的作用;
2.世界贸易组织的基本原则;
3.加入世界贸易组织给我国带来的机遇与挑战;
4.对外开放是长期基本国策;
5.对外开放在当前的基本格局:全方位、宽领域、多层次;
6.全面提高对外开放水平的必要性及战略措施;
7.“引进来”与“走出去”相结合战略的内容;
8.对外开放必须坚持的原则:独立自主、自力更生。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第4篇
第一单元
p4把图中的东西变成了：棉布、盐、茶叶、米、马匹
【解读】修改后与“某山村……”的材料背景更为贴切。
p5虚线框中：删除了“这些不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品”
【解读】主要是为了降低难度。
“从商品中分离……就是货币。”修改为“这些从商品世界中……，就成为货币。”
【解读】修改之后更加科学，不能仅仅把“从商品中分离出来规定充当一般等价物的商品”等同于货币，货币包括实物货币、金属货币、信用货币、电子货币等形式。
p6删除“货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。”和“货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念三的货币”这两个自然段。【解读】主要是为了降低难度。
p7“专家点评”移到通胀通缩之前。【解读】为了教材编排更加具有逻辑性。
“相关链接”
修改了对“贮藏手段”的解释：删除了“货币退出流通领域”的字样。“货币被当作社会财富的一般代表保存起来，执行的是贮藏手段职能。”
【解读】对于纸币有没有贮藏手段职能是有争议的。传统观点认为只有金银货币才具有贮藏手段职能。根据修改后的教材理解，纸币也具有贮藏手段职能。这更加符合教材主编的思想。
删除“金属货币在长期……一样使用。”“作为价值符号的”
【解读】表述更为简洁；和后边纸币的定义保持一致。
p8纸币含义的修改：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的（删除了“价值符号”的说法）。【解读】“纸币有没有价值”一直是困扰教师们的一大难题。这一修改，有回避这一问题的意思。在教学中，我们不必在这个问题上纠缠。
删除第一自然段最后一句“如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。”【解读】主要是为了降低难度。
“名词解释”对通货膨胀原因的解释：如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量，就会导致通货膨胀。通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。货币供应量过多是导致通货膨胀的原因之一。与通货膨胀相反，通货紧缩是指物价总水平持续下跌的现象。”
【解读】修改之后更加科学。货币供应量不仅仅是纸币发行量。货币供应量是指某个时点上全社会承担流通和支付手段的货币存量。现阶段，我国将货币供应量划分为三个层次：一是流通中现金m0，即在银行体系外流通的现金；二是狭义货币供应量m1，即m0+企业活期存款+农村存款+机关团体部队存款+个人持有的信用卡类存款。三是广义货币供应量m2，即m1+企业存款中具有定期性质的存款+居民储蓄存款+外币存款+信托类存款。
框标题修改为“信用卡、支票和外汇”
“人们通常使用两种结算方式：一是用现金完成经济往来的收付，二是双方通过银行转账完成经济往来的收付。信用卡、支票等，是经济往来结算总经常使用的工具。”
【解读】删除了“信用工具”的说法，修改之后更加科学。
“相关链接”信用卡的图增加了说明性标注。【解读】更加方便学生的理解。
使用信用卡的优点，删除了“增强消费安全”的说法。【解读】更加符合实际、更加科学。
p9信用卡的解释有微调：“……等功能的电子支付卡。”删除了“部分或全部”；支票的解释删除了给“收款人或者”的字样。【解读】更为简洁、更为科学。
p10虚线框的素材用的是XX年4月8日，XX年4月8日人民币对美元的汇率
【解读】使教材跟上时代的步伐。
p12“当供不应求时，商品短缺”修改为“当商品的需求增加、供给减少，导致商品短缺时”；“当商品供过于求时，商品过剩”修改为“当商品的需求减少、供给增加，导致商品过剩时”
【解读】叙述更加科学。供求关系的改变有一个过程，不能理解为不是供不应求就是供过于求。
删除教材中“买方市场”和“卖方市场”这两种说法。【解读】主要是为了降低难度。
p15目标题“对人们生活的影响”修改为“对生活消费的影响”
【解读】“生活”范围大，“消费”范围小，修改之后更为贴切。
虚线框的素材换了
某地是我国冬季旅游度假的好去处。春节期间，为了多赚钱，当地的酒店和餐饮企业大幅度提高价格，结果游客急剧减少，这些企业的收入也下降了。
○你在现实生活中是否见到过类似的情形？
○为什么涨价后，企业的收入反而大幅度下降？
【解读】修改后的素材与这部分教材的相关内容更加匹配。
p16价格变动对生产的影响，主要表现在一下两个方面。
“调节生产规模”这一自然段，修改为“调节产量。某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时……；某种商品的价格上涨，生产者获利增加……”
“提高劳动生产率”这一自然段修改为“调节生产要素的投入。为了生产产品，生产必须投入一定数量的人、财、物。但一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪些生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。”
“促使企业生产适销对路的高质量产品”这一自然段删除。
增加“价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。”
【解读】修改之后难度降低了，表述更为科学了
p17删除了虚线框的“镜头一”
消费水平受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价总体水平。删除其中的“物价总体水平”。
p18 “物价的变动会影响人们的购买力……”这一自然段删除。
【解读】一是为了降低难度，二是“物价变动的影响”和前边“价格对生活消费的影响”有重复。
p18“消费类型”将中国老太太和美国老太太的对话图换成了两个年轻人的对话：
“每天上班花在路上的时间太多了，咱们还是贷款买辆车吧。”
“有多少钱办多少事，借钱总是心里不踏实，还是等攒够了钱再买车吧。”
○你赞同谁的观点？请说明理由。
【解读】修改之后更加贴切。其实对于中国老太太和美国老太太的消费观本来就是仁者见仁、智者见智。
p19删除 “按照消费对象分，消费可以分为有形商品消费和劳务消费”。
删除 “消费结构”这目的内容。
“从食品开支在家庭……，被称为恩格尔系数”这一自然段以楷体字的形式出现。图保留。
【解读】主要是为了降低难度，也是教材的逻辑性更强。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第5篇
第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存
一、按劳分配为主体
1、我国的收入分配制度及决定因素
（1）我国收入分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存
（2）我国收入分配制度的决定性因素：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。
2、按劳分配的含义（基本内容和要求）
在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
3、为什么实行按劳分配？
（1）由我国现实的经济条件决定 。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下生产力的发展水平是实行按劳分配的物质基础 ；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因.
（2）实行按劳分配有利于充分调动劳动者的积极性与创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进生产力的发展；按劳分配体现了劳动者共同劳动，平等分配的社会地位。
4、按劳分配的地位：居主体地位。
二、多种分配方式并存
1、发展社会主义市场经济，要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（注意区分：按劳分配和按劳动要素分配。所有制决定分配制度，判断分配方式注意区分所有制性质。）
2、生产要素按贡献参与分配制度的意义
（1）是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
（2）有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以增加居民收入，推动经济发展。
温馨提示：
按劳动要素分配：一般是指在私营企业和外资企业中，劳动者所获得的工资收入。
按资本要素分配：包括私营企业主生产经营取得的税后利润、债权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。
按技术要素分配：是指科技工作者提供新技术取得的收入。
按管理要素分配：是指企业的管理人员凭借其管理才能在生产经营中的贡献而参与分配的形式。
按劳分配存在于公有制经济中，按劳动要素存在于非公有制经济中。
第二框 收入分配与社会公平
一、社会公平的重要体现
1、公平：收入分配相对平等。
2、收入分配公平的意义：是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。（注意：共同富裕≠同步富裕、同等富裕。）
3、实现社会公平在收入分配方面的措施★
（1）坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）提高居民收入在国民收入中的比重，劳动报酬在初次分配中的比重；实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。
（3）再分配更加注重社会公平。健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。
二、兼顾效率与公平
1、效率是指经济活动中投入与产出的比率，表示资源有效利用的程度。
2、效率与公平的关系：效率与公平是对立统一的关系。
一致性：（1）效率是公平的物质基础。社会公平的实现只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。没有效率作为前提与基础的公平，只能是普遍贫穷。
（2）公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者提高效率的积极性。
对立性：强调不同方面，二者存在矛盾。（效率强调有差距，公平强调差距合理）
3、兼顾效率与公平的措施
（1）发展社会主义市场经济，初次分配和再分配都要兼顾效率与公平。
（2）既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神。
（3）在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富，朝着共同富裕方向稳步前进。
【第八课】财政与税收
第一框 国家财政
一、财政及作用
1、财政含义：国家的收入和支出。
2、本质：国家在社会范围内获得国家收入，并将它集中性分配使用，是一种分配关系。（
3、国家预算和国家决算：国家预算是政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划。国家决算是上一年度的国家预算执行结果的会计报告。
4、财政收入
（1）含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
（2）来源：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入。
（3）影响财政收入的主要因素：经济发展水平（基础）和分配政策。（增加财政收入的根本途径是发展经济，其次是制定合适的分配政策。）
5、财政支出：国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。包括经济建设支出、科学、教育、文化、卫生事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出、债务支出。
6、财政收支关系
财政收支平衡是指当年财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余，或支出大于收入略有赤字。
财政赤字是指当年财政支出大于财政收入的部分。
财政盈余是指当年财政收入大于财政支出的部分。
7、财政作用★
（1）促进社会公平，改善人民生活。（2）促进资源合理配置。（3）促进国民经济平稳运行。
第二框 征税和纳税
一、税收及种类
1、税收
（1）含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收是财政收入最主要的源泉。
（2）税收的基本特征：①强制性。②无偿性。③固定性。
（3）税收的三个特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障；税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。
（4）税收的种类：流转税、所得税、资源税、财产税、行为税。
（5）增值税：
①含义：是以生产经营中的增值额为征税对象的税收。
②纳税人：是在我国境内销售货物或者提供加工、修理劳务以及进口货物的单位和个人。
③意义：可以避免对一个经营额重复征税，防止前一环节企业偷漏税，有利于促进社会分工和生产的专业化，有利于财政收入稳定增长。
（6）个人所得税
①含义：是国家对个人所得额征收的税收。
②纳税人：是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及不在我国境内居住和居住不满一年，而从我国境内取得所得的个人。③超额累进税率和比例税率。
④作用：有利于增加财政收入，有利于调节个人收入分配，实现社会公平。
二、依法纳税是公民的基本义务
1、为什么依法纳税？
纳税是公民的基本义务；税收是国家财政收入的主要来源，是国家赖依存在和实现其各项职能的物质基础；我国的国家利益和集体利益、个人利益在根本上是一致的，税收取之于民，用之于民。
2、违反税法的表现：①偷税。②欠税。③骗税。④抗税。（注意区分偷税和骗税，后者是指骗取国家税收优惠。）
3、增强公民对税收征管和使用的监督意识：公民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。
第四单元 发展社会主义市场经济
【第九课】走进社会主义市场经济
第一框 市场配置资源
一、市场调节★
1、资源合理配置的必要性：人类需求无限与资源的有限性的矛盾。
2、市场经济的基本含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。
3、市场配置资源的方式/机制：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等进行的。
4、市场配置资源的优点：（1）市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活的反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源合理配置。（2）面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科技和管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
二、市场秩序★
1、市场秩序的必要性：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
2、如何规范市场秩序
（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护，严格实施市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。
（2）建立健全社会信用制度：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。为此，要切实加强商务诚信、社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
（3）市场经济的健康发展，需要法律、道德的规范和引导。每个经济活动参与者都必须学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。每个经济活动参与者都应该树立诚实观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚实为本、操守为重的良好风尚。
三、市场调节的局限性★
1、市场调节不是万能的。
2、市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。（危害：导致资源配置效率低下，资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。）（注意区分自发性、盲目性和滞后性。假冒伪劣、贫富分化属于自发性，信息不全面属于盲目性，事后调节属于滞后性。）
第二框 社会主义市场经济
一、社会主义市场经济的基本特征
1、坚持公有制主体地位（基本标志）。2、以共同富裕为根本目标。3、能够实行强有力的宏观调控。
二、加强宏观调控★
1、国家宏观调控的必要性：弥补市场调节的不足；由我国的社会主义性质决定。
2、宏观调控的含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
3、宏观调控的主要目标：促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡。
4、国家宏观调控的手段:以经济手段、法律手段为主，和必要的行政手段
（1）经济手段：国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
经济政策→财政政策和货币政策（最常用）。
财政政策：税收、财政收入与支出等。
货币政策：尤指控制货币供给以及调控存贷款利率等各项措施。
经济计划→年度计划、五年规划、十年规划、远景规划、西部大开发及东部振兴战略。
（2）法律手段：国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
经济立法是事前调节，例如《食品安全法》、《反垄断法》、《反不正当竞争法》等；经济司法是事后调节，是执法环节，例如依法严厉打击惩处违法犯罪行为。
（3）行政手段：国家通过行政机构，采取强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。
行政手段具有最直接、最及时的特点。例如“房地产的限购令”、“政府下令关闭污染严重的小煤矿”、“校门口小餐馆营业执照、卫生许可证的颁发”等都是行政手段的表现。
【第十课】走进社会主义市场经济科学发展观和小康社会的建设
第一框 实现全面建成小康社会的目标
一、从总体小康到全面小康
总体小康特点：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
二、全面建成小康社会的新要求
1、经济持续健康发展。
2、人民生活全面提高。
3、能源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
第二框 围绕主题 抓住主线
一、深入贯彻落实科学发展观（主题）★
1、深入贯彻落实科学发展观的必要性（为什么）
（1）实现全面建成小康社会的目标，必须深入贯彻落实科学发展观。
（2）科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器，是我们必须长期坚持的指导思想。
2、科学发展观的内涵（要求）
（1）把推动经济社会发展作为第一要义，实施科教兴国、人才强国、可持续发展战略。（2）把以人为本作为核心立场。把最广大人民根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民群众的首创精神，发展成果由人民共享。（3）把全面协调可持续作为基本要求。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体。（4）把统筹兼顾作为根本方法。统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展与对外开放。
二、转变经济发展方式（主线）★
（1）实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
（2）推动经济结构战略性调整。推进经济结构战略性调整是加快转变经济发展方式的主攻方向。要把推动发展的立足点转到提高和效益上来，使经济发展更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。继续实施区域发展总体战略，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
（3）推动城乡发展一体化。解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。要坚持走中国特色城镇化、农业现代化道路。要坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农、城乡关系。
（4）全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。坚持节约资源和保护环境的基本国策，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。必须着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式。必须把生态文明建设放在突出地位，融入中国特色社会主义建设的各方面和全过程。
【第十一课】经济全球化与对外开放
第一框 实现全面建成小康社会的目标
一、经济全球化深入发展
1、经济全球化
（1）含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。
（2）表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化。
（3）载体：跨国公司。
二、经济全球化的影响
1、经济全球化的影响★
（1）积极影响：经济全球化是生产力发展的产物，又推动了生产力发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动，促进了国际分工水平的提高和国际贸易的发展；推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力发展，促进各国经济合作，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
（2）消极影响：现阶段经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的，这会使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。加剧全球经济的不稳定，尤其对发展中国家的经济安全构成极大威胁。
2、对待经济全球化的正确态度：积极参与经济全球化，抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
第二框 积极参与国际经济竞争与合作
一、对外开放的新阶段：中国入世
1、世界贸易组织
（1）地位：世界三大经济组织是世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行，其中，世界贸易组织是最大的多边贸易组织。
（2）作用：组织多边谈判，制定国际贸易的基本原则和协定，为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。（3）基本原则：非歧视原则，透明度原则，自由贸易原则和公平竞争原则。其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。
（4）加入世贸对中国的积极影响：有利于扩大对外开放，为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。
二、全面提高开放型经济水平
1、对外开放是我国的基本国策。形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
2、如何全面提高开放型经济水平？★
（1）实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。
（2）转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培养开放型经济发展新形势。
①形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。②提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
（3）加快“走出去”步伐，增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。
（4）坚持独立自主、自力更生原则。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第6篇
第四单元 发展社会主义市场经济
第十二课 经济全球化与对外开放
考点61：经济全球化及其表现1、经济全球化，是指 、 、 、 在 范围内流动和配置，使各国经济日益 的趋势。2、经济全球化的表现是多方面的，其中主要是 、 和 。生产全球化：1随着科学技术的发展，生产领域的 与 不断深化、加强，世界各国的生产 、 ，各国的生产活动成为 中的一个环节，有利于各国充分发挥自己的优势，节约社会劳动，提高经济效益。 贸易全球化：各国总要用自己的优势产品去交换自己的劣势产品 ，实现优势互补。 资本的全球化：资本总是以获取最大利润为目标的，哪里有利润就到哪里去，哪里利润高就流向哪里。 考点62：跨国公司p1081、经济全球化是通过 实现的。跨国公司的迅速发展为经济全球化提供了强有力的 。2、跨国公司的含义：是指在本国 ，并在其他国家或地区 的国际性企业。跨国公司的活动及目的：为了实现自己的最大利益，跨国公司在 范围内利用各地的 组织生产，经营活动的触角几乎延伸到了 。3、跨国公司跨国行动的意义：跨国公司通过其 的生产经营方式大大促进了 、技术、 、 等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。考点63：经济全球化的影响1、经济全球化的利弊有哪些？它的实质是什么？利：经济全球化是 的产物，它又推动了 。它促进了生产要素在 内的流动、 的提高以及 的迅速发展，从而推动了 的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加 。现阶段经济全球化的实质是以 为主导的。发达国家具有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的 ， 着世界市场的发展， 着国际经济的“ ”。 弊：经济全球化使世界经济发展更加 ， 更加严重。2、发展中国家应对经济全球化的正确态度应该是什么？对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“ ”， 既是机遇，又是挑战。我们应当 、 、 、勇敢地迎接挑战。考点64：对外开放的新阶段---国际经济组织1、世界贸易组织在国际经贸领域中发挥的作用有哪些？其基本原则是什么？
世界贸易组织（wto），是世界上最大的 组织。它与 、 并称为世界三大经济组织。世贸组织的积极的作用:它积极组织 ，为 制定一系列基本原则和协定，为成员提供 的场所。世界贸易组织的基本原则有： 、 、 、公平竞争与公平贸易原则，以及 等。其中最重要的是 原则，包括 待遇原则与 待遇原则。2、为什么说我国加入世贸组织标志着我国对外开放进入了一个新阶段？我国于XX年12月11日正式加入世贸组织，我国紧紧抓住世贸组织带来的机遇，积极应对新的冲击和挑战，为我国经济社会发展赢得良好的国际环境，促进了社会主义市场经济体制的建立和健全，推动了开放型经济水平的提高，带动了国内产业结构的优化升级，创造了大量的就业机会，提高了人民群众的收入与生活水平。考点64：提高开放型经济水平1、我国对外开放的基本格局是什么？本世纪70年代末， 成为我国一项长期的基本国策。经过多年的发展，我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了 、 、多层次的对外开放格局。 2、我国如何提高开放型经济水平？要把“引进来”与“走出去”更好结合起来，扩大开放领域，优化开放结构，提高开放质量，完善内外联运、互利共赢、安全高效的开放型经济，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势。只有把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，才能更好地利用国际国内两个市场、两种资源，促进国民经济又好又快发展；更好地与各国合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢的方向发展。我们要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全防范意识，有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第7篇
第二单元 生活与消费
第五课 企业与劳动者
5.2新时代的劳动者
【学习目标】
1、知识目标：
①懂得劳动的含义和地位
②懂得就业的作用与意义
③了解我国当前的就业形势
④知道如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题
⑤理解当代劳动者应该树立的正确的择业就业观
⑥了解劳动者的基本权利
⑦知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用
⑧懂得劳动者维护自身合法权益的基本途径与方式
2、能力目标
①初步掌握就业与自主创业的基本技能
②正确认识我国就业形势的辩证思维能力
③依法维护劳动者合法权益的能力
3、情感、态度与价值观目标
①培养创新精神和创业意识
②增强进取心和正当竞争的意识
③树立正确的就业与择业观念
④树立劳动光荣，劳动平等的观念和热爱劳动人民的情感
【考试要求】
高 考 考 纲 学业水平测试要求
1、劳动和就业的意义
2、树立正确的就业观
3、依法维护劳动者权益4、树立正确的就业观（c）
5、劳动者依法享有的主要权利（a）
6、依法维护劳动者权益的途径（a）
【教学重点和难点】
1、树立正确的就业择业观；
2、劳动者维护自身合法权益的途径；
3、企业的社会责任。
【教学方法、学法点津】
1、教学方法
探究法、举例法
2、学法点津
内引外联，全方位提高素质。夯实基础突出主干，抓住重点，充分理解。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
（一）劳动和就业
★1、劳动
（1）含义
（2）意义
（3）劳动者的地位
（4）态度
★2、就业
（1）意义
（2）形势
（3）如何解决就业问题
①党和政府
②劳动者
（二）依法维护劳动者权益
1、我国劳动者享有的权利
2、为什么要维护劳动者权益
★3、怎么样维护劳动者权益
（1）党和政府
（2）企业
（3）劳动者
①基础
②重要依据
③途径
④意识（一）劳动和就业
1、【探究】p41我国宪法为什么规定公民有劳动的权利和义务？
2、【探究】p42李师傅找不到工作的原因是什么？
3、【探究】p42上述不同观点的合理性在哪里？误区何在？
4、【思考】谈谈你对“行行出状元”的看法
（二）依法维护劳动者权益
【探究】p44小张的哪些合法权益受到了侵害？小张应该怎么办？
【巩固提升】
【学习过程】【导学设计】
一、单项选择题
（ ）1.随着市场经济的发展，出现了许多新的职业，如新闻线人，自由举报人，精神陪护，钟点文秘，专业道歉人，房产经纪人等，这说明
a.随着市场经济的发展，也会出现一些不正当职业
b.要树立多种方式就业观
c.在市场经济条件下，只要能挣钱，就是正当职业
d.我国就业形势很乐观
某企业是一家集体企业，由于生产任务较多，未经劳动行政部门批准，要求职工每天超时工作，星期天也照常上班，职工每月累计加班高达120小时。长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害，侵犯了职工的合法权利。运用所学知识，回答下列问题。
（ ）2.上述材料中的这家集体企业主要侵犯了劳动者的
a.休息休假的权利 b.取得劳动报酬的权利
c.平等就业和择业的权利 d.获得劳动安全卫生保护的权利
（ ）3. 该企业职工应该
a.完全放弃自己的权利，甘愿牺牲自己的休息时间
b.应该合理合法地维护自己的权益
c.联合起来，集体辞职，迫使企业领导改变做法
d.遵守劳动纪律，按时完成劳动任务
( )4.在不少人的印象里，从事月嫂的大多都是四五十岁的家庭妇女。XX年5月20日，在西安市妇女再就业服务中心，一位27岁的女孩也来到这里接受月嫂培训。工作人员介绍，现在越来越多的年轻人也加入了月嫂这行。这表明
①年轻人的择业观念正在发生改变 ②劳动者正在树立多种方式就业观
③劳动者享有选择职业的权利 ④劳动者享有接受职业职能培训的权利
a.①② b.①②④ c.③④ d.①②③④
( )5.近年来，具有专业技术等级的专业技师严重短缺，技能等级越高，短缺程度越严重。其中，对一级技师的需求量是供给量的3倍。对上述现象理解错误的是
a.劳动力市场出现了供求结构失衡 b.劳动力市场出现了供求总量失衡
c.政府要大力发展职业技术教育 d.年轻人要合理规划自己的职业生涯
【教后反思】
答案：
1、b 2、b 3、b 4、d 5、b
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第8篇
《经济生活》教学案
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
1.1揭开货币的神秘面纱 编号____
设计者____________审核者___________主讲教师___________时间___________
【学习目标】
1、知识目标：
①知道商品的含义②了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性③知道价值和使用价值是商品的基本属性④理解货币的本质⑤理解货币价值尺度和流通手段两个基本职能⑥了解价格的含义⑦知道货币还有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能⑧理解纸币的含义及其优点⑨知道纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
2、能力目标：
①透过现象认识商品、货币的本质的能力②历史地看待货币产生和发展的能力③综合认识货币职能的能力④正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力⑤认识商品—货币—货币职能的逻辑思维能力。
3、情感、态度与价值观目标
①商品是天生的平等派，增强平等意识②在了解货币作用的基础上，增强努力发展生产、增加财富的情感③培养作为商品生产者为用户着想的利他意识④增强爱护人民币的情感和辨别假币假钞的意识⑤憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为，增强法治意识⑥确立与市场经济相适应的商品货币观念，认识货币在经济生活中的作用，树立正确的金钱观。
【考试要求】
高 考 考 纲 学业水平测试要求
1、商品的含义及基本属性
2、货币的含义、本质和基本职能
3、纸币的含义与纸币流通规律
4、树立正确的金钱观1、商品的含义及基本属性
2、货币的概念、本质
3、货币的两个基本职能
4、树立正确的金钱观a
a
b
c
【教学重点和难点】
1、商品的含义
2、货币的本质
3、货币的基本职能
【教学方法、学法点津】
1、教学方法
合作探究法；多媒体演示法
2、学法点津
运用比较法，掌握知识。通过对货币的五种职能、货币和纸币、商品交换和商品流通、通货膨胀与通货紧缩等知识的比较，加深对知识的理解，进而掌握知识、运用知识。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
（一）商品
★1、含义
2、基本属性
（1）使用价值
含义：
（2）价值
含义：
★商品交换实质上是
（二）货币
1、货币的产生：
★2、货币的含义
★3、货币的本质是
一般等价物的含义：
4、货币的职能
（1）含义：
★（2）基本职能
①价值尺度
a.含义：
b.计量单位：
c.价格的含义：
d.特点：
②流通手段
a.含义：
b.商品流通的含义、公式及对生产者的启示：
含义：
公式：
启示：
c.特点：
（4）其他职能： 、 、
5、货币流通规律：
（三）纸币
1、产生
★2、含义
3、纸币的优点
4、纸币发行规律
（1）发行规律
(2）回忆 ：货币流通规律公式：
5、通货膨胀与通货紧缩
(1)通货膨胀
含义
原因
危害
（2）通货紧缩
含义
原因
危害
6、爱护人民币，反对假币
（1）爱护人民币的原因
（2）为什么要严惩制造假币的行为？
7、电子货币
（四）综合探究
1、金钱是什么?
2、钱能做什么？
3、金钱应该如何获得？
4、钱应该用到什么地方？
5、对待金钱的正确态度是什么？
6、树立正确金钱观的意义
（一）商品
1.【思考】一件物品要成为商品，必须具备什么条件？
2.【巩固练习】下列物品哪些属于商品？
①原始森林 ②自产自用的蔬菜 ③商店里卖的衣服 ④赠送同学的生日礼物 ⑤中国向朝鲜提供的紧急援助物资 ⑥家庭用的电、自来水
3.【思考】为什么要进行商品交换？为什么能够进行商品交换？
（二）货币
1.【探究】p4要咖啡的拿珍珠来。
（1）
（2）
（3）
2.【判断】金银天然不是货币，但货币天然是金银。
3.【探究】p5它们体现了货币的哪种职能？
（1）
（2）
4.【巩固练习】
在商店里一支钢笔标价为6元，这里，货币执行的是 的职能。张女士花了230元人民币买了一件上衣，这里，货币执行的是 的职能。
5.【比较】流通手段与商品流通。
6.【探究】p6摔坏的一定是商品生产者。
（1）
（2）
（三）纸币
1、判断 纸币是由国家发行的，纸币的购买力也由国家决定。
2、纸币发行的越多越好？
3、探究：比较通货膨胀与通货紧缩的异同
（四）综合探究
辩题：
甲方：金钱是万能的
乙方：金钱是万恶之源
【巩固提升】
【学习过程】【导学设计】
一、单项选择题
1、不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品（ ）
a、都是具体劳动的结果
b、都具有相等的使用价值
c、都凝结着一般人类劳动
d、都是脑力劳动的结果
2、眼下，“彩铃”已经成为一些人的消费时尚，“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语，让沟通从美妙的音乐开始，让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”（ ）
a、具有能够满足人们某种需要的属性
b、是用于交换的一般物品
c、有使用价值但没有价值
d、有价值但不是商品
货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答3～4题
3、《荷马史诗》中提到，长发的希腊人卖酒，有的人用青铜去换，有的人用铁去换，有的人用牛或牛皮去换，更有的人用奴隶去交换。但是，这种物物交换往往不能成功，因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此，在物物交换的长期实践中逐渐出现了（ ）
a、等价物 b、一般等价物
c、货币 d、扩大的物物交换
4、在货币出现以前，金银 （ ）
a、不能充当一般等价物
b、不是固定地充当一般等价物
c、没有成为商品
d、只是有使用价值，没有价值
5、小张在商店里购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。在这次购买活动中，货币执行的职能是（ ）
a、支付手段 b、流通手段
c、价值尺度 d、贮藏手段
6、XX年农民张某利用大棚种植反季节蔬菜获得了丰收。这些蔬菜 ( )
a.是商品，因为它花费了人类劳动
b.是商品，因为这些蔬菜是为了交换而生产出来的
c.是否为商品，关键是看是否用于交换
d.不是商品，因为他们不一定用于交换
【教后反思】
答案：
1、c 2、a 3、b 4、b 5、b 6、a
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第9篇
第三单元 收入与分配
第八课 财政与税收
8.1国家财政
【学习目标】
1、知识目标
①知道财政的含义及其实质；②了解国家预算和决算的含义；
③理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；
④懂得财政的资源配置职能；⑤理解财政的经济稳定职能；
⑥知道财政收入的含义和具体获取渠道；⑦理解影响财政收入的主要因素；
⑧了解财政支出的含义和我国财政支出的主要用途；
⑨懂得财政收支的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。
2、能力目标
①初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力；
②初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力；
③能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力；
④初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力；
⑤辩证地认识财政赤字现象的思维能力。
3、情感、态度与价值观目标
①感受我国国家财政的性质、功能和使用原则，增强爱国主义情感；
②关心国家财政支出的内容，关注国家与社会发展，增强主人翁意识。
【考试要求】
高 考 考 纲 学业水平测试要求
1、财政收入的含义及其来源
2、影响财政收入的主要因素
3、财政支出的含义和种类
4、财政收支平衡
5、我国财政的作用1、我国财政的作用
2、财政收入的来源
3、财政收支关系的三种情况
【教学重点和难点】
①财政收入形式、影响因素
②财政的作用
③财政政策
【教学方法、学法点津】
1、教学方法
讲授法、教材联系实际法、座谈法
2、学法点津
①、夯实基础知识，突出重点。
⑵、综合运用相关知识分析解决问题。
⑶、高度关注社会热点问题。
⑷、搜集当前经济发展、提高分析问题、解决问题的能力。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
一、财政
★1、目的
2、含义
3、实现
①、国家预算：
②、国家决算：
二、财政的基本作用
1、
2、
3、
三、财政的收入与支出
⒈财政收入
⑴含义：
⑵构成：
⑶影响财政收入的主要因素有哪些？它们是如何影响财政收入的？
⑷怎样增加财政收入？
⒉财政支出
⑴含义
⑵按照具体用途，财政支出可以分为
⒊财政的收入与支出的关系
三种情况：
⑴财政收支平衡是指
⑵财政盈余是指
⑶财政赤字是指
⑷国家应当根据具体情形，合理确定
（一）财政
1.地铁作为城市交通的动脉，以其安全舒适、方便快捷的优势，成为许多大城市缓解道路拥堵的重要手段。但地铁建设投入周期长，使很多城市望而却步、望“铁”兴叹。
【思考】
⑴、仅仅依靠个人出资能兴建地铁吗？
⑵、修建地铁应该由谁来办？
⑶、现实生活中，你还知道哪些服务是由政府提供的？
（二）财政的基本作用
1、【探究】走进生活：请同学们结合自己的所见所闻举例说明财政的作用。
2、【思考】⑴哪些项目需要由国家投资？
⑵为什么这些项目要由国家投资？
3、【思考】⑴调控的目的：
⑵国家如何运用财政政策调控经济平稳运行？
【探究】有人认为，近年来，随着我国经济实力的增强和国家财政状况的好转，越来越多的大型、特大型基础工业和基础设施项目上马或建成，为实现21世纪我国经济的腾飞奠定了坚实的基础，同时也为企业、个人创造了良好的生产和生活条件，而这一切都依赖于国家庞大的财政支持。
辨析：财政收入越多越好。
特别提示：财政节余并非越多越好，节余过多，意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好，只要适时适度，如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求，就会出现一定的财政赤字，反而有利于经济的发展，但若赤字过大，就可能导致社会总需求大于社会总供给，引发通货膨胀。
【巩固提升】
【学习过程】【导学设计】
一、单项选择题
XX年11月，我国中央财政收入2734.66亿元，同比增长34%。据此回答1～2题。
1、我国财政收入的增长，有效地支持了国家重点建设和西部大开发战略。财政收入包括 ( )
a.税收收入、债务收入、国有企业上缴的利润收入b.税收收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入
c.债务收入、外汇收入、国有企业上缴的利润收入d.税收收入、外汇收入、债务收入
2、我国财政收入连年显著增加的根本原因是 ( )
a.保持经济平稳较快发展，经济效益明显提高 b.税收征管部门严格执法，加大征税力度
c.全社会依法纳税的意识明显增强 d.股市火爆，印花税大量增加
3、XX年3月26日，从国家防总获悉：为支持当前西南地区抗旱，今年以来共拨付中央应急综合抗旱资金12.92亿元，提前下拨西南5省(区市)今年中央预算内投资计划经费63.63亿元，其中54.8亿元用于解决1360万农村人口的饮水安全问题。下列关于财政的表述正确的是 ( )
①财政的本质是一种分配关系②财政收入的唯一来源是税收③国家的分配政策对财政收入的影响是基础性的④国家的收入和支出就是财政
a.①② b.③④ c.①③ d.①④
4、XX年12月2日，国务院常务会议决定，从XX年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐年免费，对因免除学费导致学校收入减少的部分，通过财政给予补助和学校开展校企合及
顶岗实习解决，免学费补助资金由中央和地方财政按比例分担。这样做 ( )
a.有利于促进教育公平和社会和谐 b.有利于经济平稳运行
c.有利于促进校企合作 d.有利于减少财政支出
5、总理在《政府工作报告》中指出：“今年要在全国范围建立农村最低生活保障制度……各地要根据实际，合理确定低保对象范围和标准，中央财政对困难地区给予适当补助。”这一举措对于构建社会主义和谐社会的作用 ( )
a.促进资源合理配置
b.促进经济平稳运行
c.通过社会收入分配的调整，缩小贫富差距，促进社会公平
d.提高农民生活水平的主要途径
6.简答：国家财政政策是如何控制国民经济平稳运行的？
【教后反思】
答案：
1、a 2、a 3、d 4、a 5、c
6、(1)经济平稳运行要求社会总供给与总需求保持基本平稳，避免出现大起大落。国家通过财政收支水平的调控促进经济平稳运行。(2)经济发展过热，经济的正常运行受到供给能力制约，物价上涨，政府应该采取紧缩性财政政策，减少投资和消费支出，增加税收，抑制总需求，给经济降温。(3)在经济增长趋缓阶段，经济发展主要受到需求不足制约，政府应该采用扩张性的财政政策。通过增加经济建设支出和减少税收，增加投资和消费，降低失业率，刺激总需求，拉动经济增长。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第10篇
第一单元 生活与消费
第二课 多变的价格
2.2价格变动的影响
【学习目标】
1、知识目标
⑴识记替代品、互补品等概念。
⑵理解价格变动对消费需求、对生产的影响。
⑶运用有关知识说明价格变动前后商品供应量和需求量会发生什么变化。
2、能力目标
培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。
3、情感、态度与价值观目标
了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。
【考试要求】
高 考 考 纲学业水平测试要求
1、价格变动对人们生活和生产经营的影响1、价格变动对人们生活和生产经营的影响b
【教学重点和难点】
1、价格变动对生活、生产的影响。
2、价格与供求的相互影响关系。
【教学方法、学法点津】
1、教学方法
合作探究法；多媒体演示法
2、学法点津
走进生活，感悟道理。结合生活中的实例分析供求影响价格和价格变动对生产和生活的影响，在具体感性材料中，感悟其中包含的经济学道理。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
【自主学习过程】【交流、合作探究】【学习反思】
（一）对人们生活的影响
1、价格变动会引起_____________的变动
一般来说，
2、不同商品对价格变动反映程度是_________的。
价格的变动对生活必需品需求量影响
对高档耐用品需求量的影响
3、消费者对既定商品的需求，不仅受__________价格变动的影响，而且受____________价格变动的影响。
⑴含义
①互为替代品是指
②互补商品是指
⑵影响：
①在可以相互替代的两种商品中，
②在有互补关系的商品中，
（二）对生产经营的影响
1、调节_______________
填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。
2、提高_________________
目的：
3、促使________________________
目的：
（一）对人们生活的影响
1、【读图】下图反映了你所学的什么经济学观点？请简要加以分析。
价格（p）
数量（q）
2、【辨析】副食品价格的上涨必然使人们减少对其的需求量。
3、【巩固练习】下列商品构成互补商品的是：（ ）
①印刷品与纸张 ②啤酒与小麦 ③家具与木材 ④商品房和建筑材料
a、①②④ b、①②③
b、c、①②③④ d、③④
4、【巩固练习】假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互补品。如果市场上甲商品的价格大幅度下降，那么，在其他条件不变时
①乙商品的需求量减少 ②乙商品的需求量增加
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
a.①② b.②③ c.③④ d.①④
5、【探究】p16牛蒡价格的涨落的影响及措施。
⑴
⑵
6、【探究】有人将生产者成功的战略归结为：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。你如何是理解的？
【巩固提升】
【学习过程】【导学设计】
一、单项选择题
1、政府给农民一定的家电购置补贴，会影响农民对家电的市场需求量。下列曲线图(横轴为需求量，纵轴为价格，d1为补贴前市场需求曲线，d2为补贴后市场需求曲线)能正确反映这一信息的是（ ）
2、近年来我国商品房价格上涨过快。为了抑制房价涨幅，政府可以选择的措施有（ ）
a.扩大商品房需求 b.增加商品房用地的供给
c.规定商品房价格 d.减少商品房用地的供给
3、盛夏来临,空调的价格提高了，导致风扇的销售量增加，是因为：（ ）
a、风扇是空调的互补商品 b、风扇是空调的替代品
c、风扇较受人们喜欢 d、风扇的价格降低了
4、价格变动对人们生活的影响表现在：（ ）
①价格上升，购买减少 ②价格下降，购买增加
③某种商品价格上升，互补商品需求减少 ④价格下降，生产规模缩小
a、①②④ b、①②③ c、②③④ d、①③④
5、企业要在激烈“价格战”中取胜，就要设法降低成本和产品消耗，其主要措施是（ ）
a、采用先进技术，提升管理水平 b、扩大生产规模，增加生产资金
c、缩短劳动时间，减少工资支出 d、提高产品质量，积极扩大出口
【教后反思】
答案：
1、c 2、b 3、b 4、b 5、a
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第11篇
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
一、揭开货币的神秘面纱
1.商品是用于交换的劳动产品。
2.商品的两个基本属性：价值和使用价值。
价值是凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。
3.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。（货币产生比商品晚）
4.货币的本质是一般等价物。
★5、货币的职能有哪些？
货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。
（1）价值尺度
①含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
②货币充当价值尺度只需要观念上的货币，不需要现实的货币。
③通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。
（2）流通手段
①含义：货币充当商品交换的媒介的职能。
②以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。商品流通的公式：商品—货币—商品。
③货币执行流通手段职能必须用现实的货币，不能用观念上的货币。
④流通中所需要的货币量＝商品价格总额（待售商品数量×价格水平）÷货币流通次数。
货币还有三种职能：贮藏手段、支付手段和世界货币
6.纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
7.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
8.通货膨胀：是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。
通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随经济衰退的现象出现。
二、信用工具与外汇
1.两种结算方式：现金结算和转帐结算。结算中常用的两种信用工具：信用卡与支票
2.信用卡：
①信用卡是电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的信用凭证。
②功能及优点：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全。
3.支票是活期存款的支付凭证。主要分为转帐支票和现金支票两种。
4.外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
5.汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
用100单位外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值，人民币贬值。反之？
6.保持人民币币值基本稳定的意义：有利于国内人民生活安定、国民经济有好又快发展，也有利于世界金融的稳定、经济的发展。
第二课 多变的价格
★一、影响价格的因素
1.供求关系影响价格
供不应求则价格升高，形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。
供过于求则价格降低，形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。
2.价值决定价格
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，则该商品的价格越高。
3.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由各个生产者的个别劳动时间决定。
4.商品的价值量与社会必要劳动时间成正比、与个别劳动时间无关、与社会劳动生产率成反比、与个别劳动生产率无关。（请结合政治练习册p9的表格理解）
5.企业要提高个别劳动生产率有何意义？
提高个别劳动生产率会使个别劳动时间减少，甚至少于社会必要劳动时间，从而获得更多的利润，在竞争中会处于有利地位。也会使社会劳动生产率提高，从而促进社会生产力的发展。
6.价值规律的基本内容及其表现形式
①内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
★二、价格变动的影响
1.对人们生活的影响：
（1）假定所有其他因素保持不变，人们对某种商品的需求量与该商品的价格成反方向变动。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的：价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
（3）相关商品价格变动对需求量的影响：对于相互替代的商品，二者之间价格与需求量是同方向变化； 对于互补商品，二者之间价格与需求量是反方向变化。
互为替代品：功用相同或相近、可以满足消费者的同一需要的两种商品。如：猪肉与羊肉
互补商品：必须组合在一起才能满足人们某种需要的两种商品。如：乒乓球与乒乓球拍
2.价格变动对生产经营的三个影响：
（1）调节生产规模。（2）提高劳动生产率。（3）促使企业生产适销对路的高质量产品。
第三课 多彩的消费
一、消费及其类型
★1.影响消费水平的两个主要因素是居民的收入和物价总体水平。
（1）收入是消费的基础和前提。假定所有其他因素保持不变，居民的消费水平与当前可支配收入、未来收入预期成正比；社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小成反比。
（2）假定所有其他因素保持不变，居民的消费水平与社会总体物价水平成反比。
2.消费的分类：①按消费对象划分为有形商品消费和劳务消费；②按交易方式划分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费；③按消费目的划分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
3.消费结构
（1）消费结构指人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。它随经济发展、收入的变化而不断变化。
（2）恩格尔系数：
①含义：食品支出占家庭总支出的比重。
②它变化的根本原因是经济的发展、直接原因是人民收入水平的不断提高。
③恩格尔系数变小，通常表明人们生活水平提高、消费结构改善。
二、树立正确消费观
1.人们的消费行为容易受哪些消费心理影响？
（1）从众心理；（2）求异心理；（3）攀比心理；（4）求实心理主导的消费：它讲究实惠，是一种理性消费。
★2.做理智的消费者，应该树立怎样的消费观？
①量入为出，适度消费。 ②避免盲从，理性消费。 ③保护环境，绿色消费。 (绿色消费核心是可持续性消费；主旨是保护消费者健康和节约资源。) ④勤俭节约，艰苦奋斗。
3.我们对待金钱的正确态度是：（1）取之有道。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱。（2）用之有度、有益。（3）坚决反对拜金主义
第二单元：生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
一、发展生产 满足消费
★1.生产与消费的辩证关系
（1）生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
（2）消费对生产具有反作用 （适度消费可以拉动经济增长、促进生产发展）
①消费形成的新需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
②消费是生产的目的和动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
③消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
2.社会再生产过程有生产、分配、交换、消费四个环节。其中，直接生产过程是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
3.为什么我国要大力发展生产力？
（1）必要性：
这是由我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和本质要求。
（2）重要性：
大力发展生产力才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的物质技术基础；能充分显示社会主义制度的优越性；能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
4.怎样大力发展生产力？
（1）坚持党的基本路线，抓好经济建设这个中心 （2）全面提高劳动者素质 （3）加快科技发展，大力推进科技进步与创新 （4）深化改革。（调整生产关系与生产力不相适应的部分，调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。）
二、我国的基本经济制度
1.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（1）公有制
①内容：公有制包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济在国民经济中起主导作用（这主要体现在对整个国民经济的控制力上）。股份合作制企业和农村的家庭联产承包责任制是集体经济。股份制企业中的国有股份和集体股份是公有制成分。
★②地位：公有制在国民经济中处于主体地位，这体现在：a、公有资产在社会总资产中占优势。b、国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
③作用：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
（2）非公有制经济
（1）非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济
（2）地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
（3）作用：非公有制经济在利用分散资源、促进经济发展、扩大就业、方便人民生活、利用国外资金先进技术与管理经验、增加国家财政收入方面发挥重要作用。
2.为什么要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？
因为这一制度适合现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求，有利于促进生产力发展、增强综合国力、提高人民生活水平。
（现阶段要巩固和发展公有制经济，鼓励、支持和引导非公有制经济发展）
第五课 企业与劳动者
一、公司的经营
1.公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。
2.我国法定的公司形式有两种：有限责任公司和股份有限公司。（只有股份有限公司才把资本分成等额股份、发行股票）
3.公司的组织机构由三个部分组成：决策机构（股东大会及其选出的董事会）、执行机构（总经理及其助手）和监督机构（监事会）。
4.公司制的优点：独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构。（公司制是现代企业主要的典型的组织形式）
★5.影响公司经营成功的主要因素有哪些？
（1）公司要制定正确的经营战略。
（2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
（3）公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
6.企业兼并的含义及意义
（1）含义：经营管理好、经济效益好的优势企业吞并劣势企业
（2）意义：扩大优势企业的规模与实力，以优带劣，提高企业和整个社会的资源利用效率，促进经济发展。
3.企业破产的含义及积极意义
（1）含义：就是企业倒闭
（2）积极意义：有利于强化企业的风险意识，促进企业改善经营管理，提高企业竞争力。有利于合理配置社会资源的和优化产业结构。
二、新时代的劳动者
1.劳动的意义：劳动能创造物质财富与精神财富、是人类文明进步发展的源泉；劳动最光荣。
2.就业的意义：
（1）对国家和社会而言，就业是民生之本，它使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，有利于再生产劳动力
（2）对个人而言，就业有利于劳动者实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进自身的全面发展。
3.我国当前的就业形势如何？为什么？
就业形势不容乐观，主要原因有：（1）我国的人口总量和劳动力总量都比较大；（2）劳动力素质与经济社会发展的需要不完全适应；（3）劳动力市场不完善，就业信息不畅通。
★4.如何解决我国当前就业难的问题？
（1）党和政府： ①根本的是大力发展经济，促进就业。②从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。③鼓励创业
（2）劳动者：
①根据自身特点及社会要求，树立正确的就业观：自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。 ②提高自身素质和技能 ③发挥主观能动性，发扬创业精神
5.我国劳动者享有的合法权利有哪些？
包括：①平等就业和选择职业的权利；②取得劳动报酬的权利；③休息、休假的权利；④获得劳动安全卫生保护的权利；⑤接受职业技能培训的权利；⑥享受社会保险和福利的权利；⑦提请劳动争议处理的权利；⑧以及法律规定的其他劳动权利。
（实现和维护劳动者权益，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。）
★6.如何维护劳动者的合法权利？
（1）劳动者：
①自觉履行劳动者的义务。（这是获得权利、维护权益的基础。）
②依法签订劳动合同。（这是维护劳动者合法权益的重要依据。）
③当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等正当途径加以维护。
（2）企业的经营者：要自觉依法尊重并实现劳动者的合法权益。
（3）国家：应该完善法律法规、健全劳动合同制度，规范协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益。
第六课 投资理财的选择
一、储蓄存款和商业银行
1.我国的储蓄机构包括：商业银行、信用合作社以及邮政企业等。
2.存款利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限
3.目前我国的的储蓄种类：活期储蓄和定期储蓄
4.我国的商业银行
（1）商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构，是我国金融体系中最为重要的组成部分。
（2）三个主要业务：
a、存款业务 （这是商业银行的基础业务。） b、贷款业务 （它是我国商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。） c、结算业务
二、股票、债券和商业保险
1.股票：（高收益、高风险同在）
（1）含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。代表其持有者（即股东）对股东公司的所有权。
（2）注意：不允许股东向公司要求返还其出资。
（3）股票投资的收入包括两部分：
①股息和红利收入，它来源于企业的利润。 ②股票价格上升带来的差价。（股票价格受公司的经营状况、供求关系、银行利率和大众心理等因素影响，会发生变动）
2.债券 （这是稳健的投资方式）
（1）性质：债券是一种债务证书，表明债务关系
（2）根据发行者不同，我国债券主要有三种：国债、金融债券和企业债券。
国债金融债券企业债券
发行者中央政府金融机构，主要是商业银行企业
风险三种债券中风险最小居中最大
收益比同期银行存款利率略高，低于其他债券高于国债，低于企业债券收益最高
流通性最强较强弱
3.商业保险 （它是规避风险的途径）
（1）作用：减少损失、防范后患、保障生活、安定社会
（2）种类：人身保险与财产保险
（3）投保人与保险人在订立保险合同时应该遵循的原则：公平互利、协商一致、自愿订立
4.投资时应注意的问题：
（1）注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。尽量多元、分散投资
（2）根据自己的实际情况，量力而行。
（3）不得违反国家的法律法规，不得损害国家、集体和他人的合法利益。
第三单元：收入与分配
第七课 个人收入的分配
一、按劳分配为主体、多种分配方式并存———我国当前的分配制度
1.按劳分配 （这与公有制经济相适应）
（1）地位：它是公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在所有的分配方式中占主体地位。
（2）原因：①生产资料公有制是实行按劳分配的前提；②生产力的发展水平是物质基础；③人们劳动的性质和特点，是直接原因。
（3）意义：①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，提高其自身素质，促进生产发展。②能体现劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
2.其他分配方式
（1）按个体劳动者劳动成果分配 （这与个体经济相适应）
（2）按生产要素分配 （这主要是与私营经济、外资经济相适应）
①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。
②主要形式： 按劳动、资本、技术、管理、土地、信息、知识等要素分配。
③意义：
a、这是对各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
b、这有利于发挥生产要素的作用，更好地造福于人民。
二、收入分配与社会公平
1.收入分配的公平
（1）主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
（2）意义：体现社会主义分配原则，有利于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。
★（3）如何实现收入分配的公平？
a、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 （制度保证）
b、保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重 （两个比重）
c、再分配中更加注重公平
2.效率是经济活动中产出和投入的比率，它表示资源有效利用的程度。效率提高是资源节约和社会财富增加。
★3.效率与公平的辨证关系如何？
（1）二者具有一致性。效率是公平的物质前提；公平是提高经济效率的保证。
（2）二者又存在矛盾，分别强调不同方面
★4.如何正确处理效率与公平的关系？
在初次分配和再分配中都要处理好二者关系
（1）既要反对平均主义，又要防止防止收入差距悬殊；
（2）既要落实分配政策，又要提倡奉献精神
（3）在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
第八课、财政与税收
一、国家财政
1.财政是国家的收入和支出。
2.财政收入的来源有：①税收收入，②利润收入，③债务收入，④其他收入。其中，税收收入是财政收入最重要的来源。
3.影响财政收入的两个主要因素：经济发展水平和分配政策。其中，根本因素是经济发展水平。
4.财政支出的用途：①经济建设支出，②科、教、文、卫支出，③行政管理，④国防支出，⑤社会保障支出，⑥债务支出。
5.财政收入与支出的关系
（1）财政收支平衡，是指：①收＝支、②收＞支，略有节余、③支＞收，略有赤字。
（2）财政赤字，是指当年的财政支出大于财政收入的部分。
（3）财政盈余，是指当年的财政收入大于支出的部分
过多的财政盈余和财政赤字都是不利的。
★6.国家财政在社会经济生活中的主要作用有哪些？
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
（2）国家财政能促进资源合理配置。
（3）国家财国政能促进国民经济平稳运行。
（区分两种财政政策：①扩张性财政政策，在经济增长滞缓，经济运行主要受需求不足制约时，政府通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。 ②紧缩性财政政策，在经济过热、物价上涨、经济运行受供给能力制约时，政府通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求、降低通货膨胀率，给经济“降温”。）
二、征税与纳税
1.税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
2.税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性。
三者紧密相联、不可分割，强制性是无偿性的保障。强制性和无偿性决定它具有固定性。
★3.我国税收的种类
根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。
（1）征收增值税可以避免重复征税、防止偷税漏税，有利于促进生产的专业化、体现公平竞争、财政收入增长。 （增值税是流转税中的一种）
（2）个人所得税是国家财政收入的重要来源，是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。
4.为什么依法纳税是公民的基本义务？
我国税收的性质是取之于民、用之于民，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。 （履行义务的同时，公民有权利监督国家对税收的征管和使用）
5.违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。（注意区分偷税与骗税）
第四单元：发展社会主义市场经济
第九课 走进社会主义市场经济
一、市场配置资源
1.市场调节
(1)合理配置资源的必要性：为了解决资源的有限性和人类需求的相对无限性之间的矛盾。
（2）资源配置的两种基本手段：计划和市场。
（3）市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
（4）市场配置资源的方式：通过价格、供求、竞争等来实现资源的配置。
(5)市场配置资源的优点
①市场能够通过价格涨落及时、准确、灵活反映供求关系变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。②市场竞争能促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
2.规范市场秩序
（1）公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
★（2）如何来规范市场秩序？
①要完善并严格实施市场规则。（市场规则有法律法规、行业规范、市场道德规范等形式。）
②建立、健全社会信用体系
（形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策）
③每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法。 （诚信为本、操守为重）
3.市场调节有哪些局限性？
⑴市场调节不是万能的。有些领域不能让市场来调节，有些领域市场也调节不了。
★⑵市场调节存在固有的弊端：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。
①自发性（主要表现为做缺德违法、损人利己的事） ②盲目性 ③滞后性
（3）市场调节弊端的后果：
a、会导致资源配置效率低下、资源浪费； b、社会经济不稳定，发生经济波动和混乱； c、收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
二、社会主义市场经济
★1.社会主义市场经济的基本特征有哪三个？
（1）坚持公有制的主体地位。（这是社会主义市场经济的基本标志）
（2）以共同富裕为根本目标。（这是社会主义市场经济的根本目标）
（3）能够实行强有力的宏观调控。（这是社会主义市场经济的内在要求）
2.为什么要加强国家宏观调控？
（1）这是由我国社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控的职能；
（2）这是为了弥补市场调节的不足，保证社会主义市场经济的正常发展。
3.宏观调控的主要目标是什么?
促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡
★4.如何加强国家的宏观调控？
（1）经济手段：运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。
a.经济政策：如财政政策和货币政策 b.经济计划：如国民经济和社会发展十年规划、五年规划、年度计划等。
（2）法律手段：指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。
（3）行政手段：是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。
国家宏观调控，应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
第十课 科学发展观和小康社会的建设
1.到2020年，要实现的全面建设小康社会的经济目标有哪些？
（1）增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展 （实现人均国内生产总值gdp到2020年力争比XX年翻两番）
（2）全面改善人民生活
（3）建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式和消费模式
★2.科学发展观的内涵是什么？
（1）科学发展观的第一要义（主旨）是发展。 （发展是中共执政兴国的第一要务）、
（2）科学发展观的核心是以人为本。 （要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和根本点）
（3）科学发展观的基本要求是全面协调可持续。 （全面推进经济、政治、文化、社会建设）
（4）科学发展观的根本方法是统筹兼顾
（要统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放）
★3.如何促进国民经济又好又快发展？
①提高自主创新能力，建设创新型国家 （这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键）
②加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 （一“方针”、三“转变”）
③统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设
④加强能源资源节约和生态环境的保护，增强可持续发展能力
⑤推动区域协调发展，缩小区域发展差距
第十一课 经济全球化与对外开放
一、经济全球化
1.含义：商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，各国经济相互依赖、相互联系的趋势。
2.主要表现：生产全球化、贸易全球化和资本全球化。
3.载体：跨国公司
4. 影响： (机遇与挑战并存)
（1）积极影响：经济全球化推动世界范围内资源配置效率的提高，促进各国生产力的发展。
（2）消极影响：a.经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的，会加剧世界经济发展的不平衡，两极分化更加严重。 b.经济全球化会加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁。
5.我国如何面对经济全球化？
应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战。
二、积极参与国际经济竞争与合作
1.世贸组织
（1）世贸组织最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇与国民待遇原则。
（2）世贸组织在国际经济贸易领域中发挥着积极作用：
组织多边谈判、制定贸易原则、解决贸易摩擦。
（3）入世对我国的有利影响：
扩大对外开放，优化产业结构，创造就业机会，提高人民收入，改善人民生活。
2.我国逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放格局。
3.我国全面提高对外开放水平的基本战略：“引进来”与“走出去”相结合。
（1）“引进来”：主要是引进外资。 （要创新利用外资方式，优化利用外资结构，发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展等方面的积极作用。）
（2）“走出去”：是指通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。
4.我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。
（把独立自主,自力更生作为自己发展的根本基点）
时事
1.7月1日，目前我国乃至世界上标准最高、里程最长、运营速度最快的沪宁城际高速铁路正式投入运营
2.7月10日是“中国XX年上海世博会志愿者主题日”，也是世博历史上首次设立的“志愿者主题日”。
3.7月13日，上海港继续保持全球第一大港的位置
4.北京时间7月12日凌晨2点30分，南非世界杯，西班牙1-0取胜成为新科世界冠军。
5.第三十四届世界遗产大会8月1日中国河南省登封“天地之中”历史建筑群、将中国湖南崀山等中国丹霞地貌分别被列入文化和自然遗产。
6.8月5日据悉，中国首台国产千万亿次超级计算机——“天河一号”
7.8月26日我国第一台自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器3000米级海上试验取得成功
8..9月3日是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日
9.深圳经济特区建立30周年
10.中国积极扩大进口，已成为世界第二大进口国。
11.《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》。节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料和新能源汽车七个产业，在重点领域集中力量，加快推进。
12.联合国宣布今年国际和平日的主题是“青年与和平和发展”，口号是“和平等于未来”。
13.11月1日第六次全国人口普查
14.10月1日18时59分57秒，长征三号丙火箭在我国西昌卫星发射中心点火发射，把嫦娥二号卫星成功送入太空。
15.中国共产党第xx届中央委员会第五次全体会议，于2010年10月15日至18日在北京举行，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。
16.10月20日是联合国确定的第一个“世界统计日”，
17.10月17日是联合国确定的第十八个“国际消除贫困日”，
18.第xx届亚洲运动会11月12日晚在广州隆重开幕，国务院总理温 家 宝出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。中国获得199枚金牌，位列第一。
高三临考《经济生活》主干知识点回顾 第12篇
《经济生活》第四课 《生产与经济制度》学案
一、考点解读
考点1:分析生产和消费的关系(能力要求提高,教材内容变动)
生产决定消费
⑴人们的消费不是由主观愿望决定的，而是由 决定的。
⑵生产决定消费的 ；生产决定消费的 ；生产决定消费的 ；生产为消费创造 。
⑶物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的 。从一定意义上说人类的历史就是生产发展的历史。
消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展.
⑴消费是生产的 。社会主义的生产目的是不断满足人民群众日益增长的物质文化需求。
⑵消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着 作用。
⑶消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能 一个产业的出现和成长。
⑷消费为生产 新的劳动力，并提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性。
考点2: 理解大力发展生产力的意义(教材内容变动)
⑴必要性：
①物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。
②大力发展生产力，是由我国社会主义主要矛盾决定的，是社会主义的根本任务和 。我国目前处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。为解决这一矛盾必须 。
③大力发展生产力，集中力量进行社会主义现代化建设，是我们国家的 。发展对全面建设小康社会,加快社会主义现代化具有重要意义.因此，一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以 为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋取发展。
④科学发展观的第一要义是 ,大力发展生产力是贯彻落实科学发展观的要求.
⑵重要性：（发展生产力的意义和作用）
只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立起雄厚的 ，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的 ，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增强 ，提高我国在国际上的地位。
⑶怎样大力发展生产力？
①必须坚持党基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②人是生产力中最具决定性的力量，大力发展生产力，必须尊重 ，尊重 ，尊重人才，尊重 ，全面提高劳动者素质。
③科学技术是 ，而且是先进生产力的集中体现和 。大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。
④改革是 ，改革能促进生产力的发展。大力发展生产力，必须通过改革，调整生产关系不适应生产力发展的部分、调整 的部分。要通过改革，完善社会主义的 ，使中国特色社会主义充满生机与活力.
考点3:了解公有制经济的含义、公有制的实现形式
⑴公有制经济的内容：包括 、 、混合经济中的 和 成
（2）公有制的实现形式：
①一切反映 的经营方式和组织形式，如股份制，股份合作制，都可成为公有制经济的实现形式。
②股份制企业，如果国家和集体控股，则具有明显的 。股份制成为公有制的主要实现
形式，可以增强公有制经济的活力， 企业和资本的动作效率， 公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
考点4:理解公有制经济的主体地位(教材内容变动)
（1）公有制的地位:在所有制结构中处于 地位。.生产资料公有制是社会主义的 ,，是社会主义经济制度的体现.
(2)公有制主体地位的主要体现：
在社会总资产中占优势。这是就 而言,有的地方,有的产业可以有所差别.
② 国有经济控制 ，对经济发展起主导作用--,这种主导作用主要体现在 上。
（2）如何增强公有制主体地位？
必须深化国有企业 改革，健全 制度，优化国有经济布局和结构，增强国有经济 、 、影响力。
必须推进 改革，发展多种形式的集体经济、合作经济。
考点5:理解国有经济在国民经济中的主导作用
⑴国有经济的主导作用：①主要体现在 上，即体现在控制国民经济发展方向，控制 ，控制 上。②在关系国民经济命脉的重要行业和 ，国有经济必须占 。
（2）国有经济是国民经济的 。发展、壮大国有经济对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的 、国防实力和 ，提高我国的 具有关键的作用。
考点6:了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位、作用
⑴含义：
个体经济,由 占有生产资料,从事个体劳动和经营。
私营经济,以 为基础,以取得利润为目的;
外资经济,是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的 部分。
（2）地位：是 的重要组成部分
（3）作用：在活跃市场、方便人民生活、 、 等方面发挥重要作用。
（4）国家的政策: 、 和 非公有制经济发展。个体、私营、外资等各种非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。坚持 为主体，促进 经济发展，统一于社会主义现代化经济建设的进程中，不能把两者对立起来。各种所有制经济完全可以在市场经济竞争中 发挥各自的优势， ， 。
考点7:理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义
⑴我国基本经济制度的内容： 为主体、 共同发展
⑵坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因和意义。
①从根本上说，是由 决定的
②具体说，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，符合社会主义的本质要求，适应社会主义初级阶段 的状况。
③实践证明，它有利于 、有利于 、有利于提高人民生活水平，必须坚持和完善这一基本经济制度。
怎样坚持和完善？第一：毫不动摇巩固 。第二：毫不动摇地鼓励、支持和引导 。第三：坚持公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化经济建设的进程中，不能把两者 起来。
二、体系构建
第四课 生产与经济制度
1.生产与消费的关系是什么？p28--29
（1）生产决定消费（生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。）
（2）消费反作用于生产（①消费是生产的最终目的；②消费对生产的调整和升级起着导向作用；③消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力。）
2.社会再生产的4个环节及其关系？p29
3.为什么要大力发展生产力？p30
（1）理论依据：生产决定消费，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
（2）现实依据：①我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是我国社会的主要矛盾；②社会主义的本质要求（解放和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕）；③集中力量进行社会主义现代化建设，是我国的根本任务。
（3）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国在国际上的地位。
4.如何大力发展生产力（以经济建设为中心、提高劳动者素质、科技创新，深化改革）？p30-31
5.我国的基本经济制度是什么？p31为什么坚持这样的基本经济制度？p35
6、我国公有制经济地位（是我国国民经济的主体，是我国社会主义的根本经济特征，是我国经济制度的基础。）？p31我国公有制经济内容包括什么？p31其主要实现形式是什么（股份制）？意义？p32
7.公有制的主体地位体现在哪两个方面？国有经济主导作用体现在哪两个方面？p33
8.国有经济的地位p31、作用及主要体现p33？
9.非公有制经济的内容、地位（非公有制是社会主义初级阶段经济的重要组成部分，也是社会主义市场经济的重要组成部分）、作用（满足人民多样化的需要，扩大劳动者就业，增加人民收入和国家财政税收，促进国民经济又好又快发展）分别是什么？p33—35
三、误区点拨
1.消费是生产的目的，因此，消费决定生产。
2.公有制经济与非公有制经济是不相容的
3.国有经济是社会主义经济制度的基础
4.公有制的主体地位主要体现在国有经济在社会总资产中占优势。
5.公有制实现形式多样化会动摇公有制的主体地位。
6.个体经济是以生产资料私有和雇佣劳动为基础的。
7.非公有制是社会主义经济的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量。
8.国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。
9.股份制与股份合作制是一回事。
10.混合所有制经济是非公有制经济，都采用股份制组织形式。
四、热点追踪
（一）宏观把握：
社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是的最终目的和动力。当前社会的主要矛盾是落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要的矛盾。要解决这一矛盾，必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力。推动经济发展的三驾马车投资、出口和消费，由于受XX年全球金融危机的影响，前两者对我国经济发展的贡献率明显下降，当务之急必须加快扩内需，保增长，保民生，确保我国经济平稳较快地发展。如何理解和把握中央方针、措施。会成为XX年高考重点关注的内容。
（二）微观思考：
表一：长三角16中心城市——XX年经济增长数据比较
长三角gdp固定资产投资出口消费三产比重
14.115.126.616.83.4：54.4：42.2
11.713.617.720.63.3：53.5：43.2
材料：为了保持经济平稳运行和较快发展，江苏省制定了XX年经济社会发展主要预期目标：地区生产总值增长10％，地方一般预算收入增长10％，全社会固定资产投资增长17％，社会消费品零售总额增长16％，外贸进出口总额力争有所增长，单位地区生产总值能耗下降4.6％等。
表一反映了XX年长三角经济运行的哪些信息?
（1）长三角经济增速趋缓，出口增速迅速回落，投资和出口对经济增长的拉动力明显减弱，消费成为拉动经济增长的主动力；第三产业比重提升，产业结构更趋优化。
继续深化改革，以经济建设为中心，大力发展生产力。
结合材料，请你从《经济生活》角度给出江苏保持经济发展的良好势头的对策。
（2）①深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，统筹城乡发展，切实加强节能减排，实现经济平稳较快增长。（若从积极财政政策、适度宽松的货币政策、“两个率先”等角度作答，亦可酌情给分）
②加强宏观调控，进一步发挥财政的作用，引导投资，拉动经济增长。
③坚持扩大内需的方针, 鼓励消费。
④推动产业结构优化升级，增强自主创新能力，发展高新技术产业；提高开放型经济发展水平，坚持 “引进来”和“走出去”相结合。
五、典例解析
（一）单项选择：
1.如果这个世界上没有电脑、没有mp3的出现，大家也不会有购买电脑、购买mp3的渴望，这也就说明了
a.生产决定消费的需求 b.生产决定消费的方式
c.生产决定消费的质量和水平 d.生产为消费创造动力
2.在过去几年里，我国消费对经济的贡献率一直在60％左右，目前我国最终消费81％的居民消费每增长1％，即可带动gdp增长0.5％。这说明
a.只要增加居民收入就能推动经济增长 b.生产决定消费，没有生产就没有消赞
c.消费是生产的目的和动力 d.有效需求不足会制约经济的增长
3.近年来符合都市人回归自然心态的“农家乐”旅游休闲方式流行起来。人们利用双休日或长假到山野村庄过农家生活，城市周边农户也适时推出“农家乐”服务项目接待城里人。这表明
a.市场对资源配置起基础性作用 b.消费需求对生产具有导向作用
c.生产对消费起决定作用 d.我国城乡差别正在缩小
4.下列对于公有制经济的主体地位的理解，错误的是
a.公有资产在社会总资产中占优势 b.国有经济控制国民经济命脉
c.国有经济对经济发展起主导作用 d.公有制企业在数量上和质量上占优势
5.在我国社会主义初级阶段，国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。对国有经济的控制力，我们应这样理解
①对关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位
②普通竞争行业，国有经济逐步退出 ③控制力表现在国有经济越多越好
④对于那些重要行业的龙头企业或重点企业，国有经济不一定要持100％的股份
a.①②④ b.①②③④ c.①④ d.①③④
（二）主观题：
【例题1】XX年经济工作会议指出：XX年中国经济的增长率将维持在8%，今年经济的亮点不在于速度，而在于经济增长方式的转变，在于良性指标的优化，在于消费对整个经济拉动的凸显，在于自主创新能力的增强。XX年经济增长要从依赖投资和出口转为投资与消费为主，内需与外需协调拉动；其中，内外需中以内需为主，内需中以消费为主，消费又以扩大城乡居民消费为主。
请从经济生活角度说说我国扩大城乡居民消费有何意义？
【解题指导】1.读：（1）在阅读题目时，要把问题与材料结合起来，首先要明确题目的关键词，本题的设问包含了三个方面的有效信息：经济生活角度、扩大消费、意义，这就要求我们把思考的范围集中到经济生活中和“消费”相关的考点上来。
（2）要认真分析材料，对材料中的句号和分号要特别注意，因为这些标点符号基本上是一层意思的结束。本题有两个句号，主要说明了两层意思：我国经济增长是多种因素的综合作用的结果，而我国XX年经济增长主要依靠消费的拉动。
2.找：生产与消费的关系：与本题相关的内容是消费对生产有重要的反作用。
3.定：从材料中可以看出，“XX年经济的亮点在于消费对整个经济拉动的凸显”，“XX年经济增长要从依赖投资和出口转为投资与消费为主”，“消费又以扩大城乡居民消费为主”都强调了XX年主要依靠消费拉动经济的发展。
4.答：(1)消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是生产的目的和动力，消费调节着生产。
（2）我国城乡居民消费水平提高和消费结构的变化，有利于促进社会生产的发展和经济结构的调整。
【例题2】：图一： XX年7-12月份中国外贸出口情况 （单位：亿美元）
注：XX年一场百年不遇的金融大海啸席卷全球，受其影响，我国外贸企业面临严峻的考验。
图二： 前三季度我国gdp增幅走势
注：据相关部门预测，我国第四季度gdp的增幅将继续走低。
运用《经济生活》有关知识，回答下列问题:
(1)通过对上述图表的分析，你发现中国经济发展中主要存在什么问题？
分析：图一反映了XX年7-12月份我国外贸出口由于受世界金融危机的影响，呈下滑趋势。图二反映了XX年四个季度我国gdp增幅呈现下行走势。
两者之间的关系是：由于我国外贸出口的大幅回落，引起gdp增长呈现下行的走势。这说明我国经济发展存在着外贸依存度过高的问题，拉动经济增长的消费、投资、出口“三驾马车”比例不协调。
(2)针对上述存在问题，你认为我国政府该怎么做？(6分)
分析：①贯彻落实科学发展观，坚持扩大内需、刺激消费的方针，促进经济发展由主要依靠出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
②加强宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，提高出口退税率，降低存贷款利率。
③提高自主创新能力，优化出口结构，转变外贸增长方式。
六、能力自测
（一）单项选择题：
1.要大力发展生产力，就必须坚持经济建设为中心不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，这是因为
①我国还处于社会主义初级阶段 ②社会主义的本质要求
③我国社会的主要矛盾决定的 ④称霸世界的需要
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④
2.公有制实现形式可以而且应当多样化，要积极探索公有制的多种有效实现形式。从根本上说，这是
a.公有制形式多样性决定
b.生产关系一定要适应生产力发展水平的客观规律决定的
c.由多种所有制经济共同发展决定的 d.发展社会主义市场经济的客观要求
3.公有制的实现形式是多种多样的，今后要使______成为公有制的主要实现形式。
a.股份制 b.承包制 c.租赁制 d.聘任制
4.下列对我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度的认识，正确的是
a.各种经济成分同等重要，应一律平等对待
b.国有经济在一切领域和地区都应占主导地位
c.各种经济成分都有其存在和发展的必然性
d.应鼓励各种经济成分在一切范围内发展
5.改革开放30年来，我国各类所有制经济都得到了长足发展。对我国现阶段基本经济制度认识，正确的是
a.各种所有制经济同等重要，应平等对待
b.各种所有制经济都体现了公有制的主体地位
c.各种所有制经济平等竞争，相互促进
d.各种所有制经济都是社会主义经济的组成部分
某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理；每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。回答6-7题。
6.奶联社经营模式的成功之处在于
积极发展规模化经营 增加资金和物质投入
降低农户的经营风险 对奶价实施有效控制
a. b. c. d.
7.从所有制性质上看，奶联社属于
a.个体经济、混合所有制 b.集体经济、股份合作制
c.混合经济、股份合作制 d.私营经济、混合所有制
8.美国爆发的金融危机通过多条路径对他国经济产生影响。发生在美国的下列经济现象，会形成一条连贯的路径，将危机传导到他国。
①消费下降，消费资料进口减少 ②失业增加，居民收入减少
③生产下降，生产资料进口减少 ④融资困难，企业倒闭增多
这条路径是
a. ①→④→③ b. ②→①→④ c. ④→①→② d. ④→②→①
9.手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3g（第三代移动通信）应运而生，随着3g时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息 服 务构成的庞大产业链正在壮大。这表明
①消费对生产的调整和升级起着导向作用
②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长
④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
a. ①② b. ①③ c. ②③ d. ③④
10.当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于
①实现按劳分配的收入分配原则 ②扩大政府调控范围
③解决低收入群体的就业 ④方便群众的日常生活
a.①③ b.②③ c.①④ d.②④
11.在全国推广“家电下乡”，对农民购买家电实行财政补贴从而扩大内需所体现的经济道理是（ ）
①财政有利于提高人民生活水平 ②消费对生产有反作用
③价格影响需求 ④宏观调控在资源配置中发挥基础作用a.①② b.③④ c.②③ d.①③
12.从XX年2月1日起，财政部、商务部、工业和信息化部决定，在全国花4年时间全面推广“家电下乡”工程，农民购买“家电下乡”产品，政府将给予13％的财政补贴。“家电下乡”有利于
①发挥财政在配置资源中的基础性作用
②从根本上缓解金融危机对我国家电行业的冲击
③改善和提高农民生活质量
④促进内需和外需协调发展
a.①② b.③④ c.①②③ d.②③④
13.“家电下乡”是一项针对农村消费者定向研发、生产、销售指定家电产品，并由政府给予一定资金补贴的惠民工程。实施这一项工程主要说明了
a.生产决定消费的质量和水平 b.财政是改善人民生活的物质保障
c.农民消费结构中的恩格尔系数过大 d.城乡经济社会发展一体化新格局已形成
14.改革开放以来，特别是近年来，中国金融业发生了历史性的变化，中国工商银行、建设银行、农业银行等一批大型国有金融企业完成股份制改造，并在境内外成功上市。对国有金融企业实行股份制改造
①有利于实现投资主体的多元化
②可以确保企业经济效益不断提高
③说明公有制的实现形式是可以多种多样的
④ 能够使公有资产在社会总资产中的比重不断提高
a.①②③ b.②③④ c.①③ d.②④
（二）主观题
1.阅读材料，运用《经济生活》回答问题。
表1：XX年－XX年三大需求对gdp的贡献率和拉动
消 费投 资净 出 口
年 份贡献率（%）拉 动
（百分点）贡献率（%）拉 动
（百分点）贡献率（%）拉 动
（百分点）
35.33.563.76.41.00.1
38.73.955.35.56.10.6
36.13.738.13.925.82.6
39.23.941.34.119.52.0
37.04.541.64.421.42.5
注：XX年发达国家最终消费率对gdp增长的贡献率约为80%，世界平均水平约为60%。
表2：XX年－XX年gdp增长速度与城乡居民收入增长速度
国内生产总值城镇居民人均可支配收入农村居民人均纯收入
年份总量
（亿元）同比增长
（%）收入（元）同比增长
（%）收入（元）同比增长
（%）
1358231084729.026224.3
15987810.194227.729366.8
18386810.4104939.632556.2
21087111.11175910.435877.4
24661911.41378612.241409.5
材料：xx大报告指出：要加快转变经济增长方式，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动转向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。
综合运用所学《经济生活》回答以下问题：
（1）分析图表1、2反映的经济现象和问题。
答案：（1）①表1反映了近五年我国投资、消费、出口对gdp的贡献率的变化。其中投资的贡献率不断下降但仍占最大比例，净出口贡献率稳中有升，不足1/3。最终消费支出贡献率基本稳定。但与发达国家及世界平均水平相比，消费的贡献率所占比重严重偏低。说明我国投资、消费与净出口的结构不协调，经济持续发展的动力不足。
②表2反映了近五年我国gdp以及城乡居民的收入稳步增长，但是城乡居民收入增长的速度低于gdp的增长速度，尤其是农民收入增长速度更低。
（2）结合材料、联系当前我国的实际谈谈我国应该如何提高居民的消费率。
（2）①收入是消费的前提和基础。要提高居民的消费水平，必须大力发展生产力，保持经济的稳定增长，增加城乡居民收入。
②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。必须增加农民收入，缩小城乡居民的收入差距，提高整体消费水平，
物价水平是影响居民消费水平的重要因素，国家要综合运用各种手段，稳定物价，整顿和规范市场秩序，为消费者创设良好的消费环境
分配制度是影响居民收入提高的重要因素，不断增加广大劳动者的的收入，初次分配与再分配领域都要注重公平。
⑤转变居民消费观念，倡导科学、理性消费，完善社会保障体系，提升居民的消费意愿，促进消费的健康发展。
2. 某班学生对我国近年来城乡居民收入和生活变化情况展开探究活动，得到以下资料
下列是三幅反映我国近年来城乡居民收入和生活变化的图。
注：①恩格尔系数（%）=食品支出总额/家庭或个人消费支出总额×100%。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50～59%为温饱，40～50%为小康，30～40%为富裕，低于30%为最富裕。
②基尼系数是反映衡量居民收入差距的一个重要指标。按照国际通行标准，基尼系数低于0.3属于均等分配的范围，0.3～0.4属于正常合理区间，大于0.4表明收入差距过大。国际上通常把0.4作为贫富差距的警戒线。
（1）图1、图2、图3分别反映了什么经济现象？
（1）①图1表明，XX年～XX年我国城乡居民收入水平有较大提高。但城镇居民人均可支配收入增速高于农村居民。
②图2表明，XX年～XX年城乡居民消费水平明显提高，城镇居民达到富裕水平，农村居民达到小康水平。农村居民与城镇居民相比有较大差距，但差距趋于缩小。
③图3表明，XX年～XX年我国社会贫富差距较大，超过警戒线。
（2）简要说明图1与图2之间的联系。
（2）城乡居民的收入水平是影响家庭消费水平的主要因素，提高家庭消费水平的主要途径，就是增加收入。
运用经济生活，分析我国应如何解决图3反映的问题。
（3）①坚持和落实科学发展观，实现经济又好又快发展，努力实现共同富裕。②深化分配制度改革。坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全各种生产要素按贡献参与分配的制度。处理好效率与公平的关系。③加强国家的宏观调控。通过税收政策等措施调节收入分配差距，提高低收入，扩大中等收入，调节过高收入，保护合法收入，取缔非法收入。④加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。
3.材料一：
材料二：XX年下半年以来，受国际金融危机的影响，江苏经济下行的压力加大。江苏省政府积极贯彻中央精神，及时实施了进一步扩大内需、促进经济增长的一系列调控措施。
结合材料二，分别指出图1、图2反映的经济现象。
(1)图1反映了XX年江苏省上半年出口额比上年同期增幅较大；受国际金融危机影响，下半年尤其是第四季度增幅明显回落。图2反映了XX年江苏省上半年gdp增长势头良好；受国际金融危机影响，第三季度出现下降趋势；省政府及时实施宏观调控措施，第四季度又呈现增长态势。
(2)从《经济生活》的角度说明江苏省政府实施宏观调控的必要性。
(2)是贯彻落实科学发展观，保持经济平稳较快发展的迫切需要；是发展社会主义市场经济，弥补市场调节不足的必要措施；是促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变的必然要求；是应对国际金融危机，化解经济全球化带来的风险的必要手段。
更多优质教案课件请关注微信公众号(本站右侧),找素材就来“鲸罗书馆”。上传您的稿件，人人都是创作者！
