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《价值规律的基本内容和表现形式》 高一政治教案(精拣3篇)

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更新时间:4周前

价值规律的基本内容和表现形式(通用3篇)

价值规律的基本内容和表现形式 第1篇

  教案设计

  教学课题

  价值规律的基本内容及表现形式

  所用教材

  教材名称: 思想政治 第 1 册,第 一 章 三 节 26-29 页

  出版社: 人民教育出版社

  教学目标

  1、 知识方面:识记价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。

  2、 能力方面:运用价值规律的基本内容和表现形式,分析经济生活中的现象,培养学生透过现象认识本质的能力。

  3、 觉悟方面:使学生懂得价值规律是商品经济的客观规律,在社会主义市场经济条件下,从事经济活动必须自觉地遵循价值规律,按价值规律的客观要求办事。

  教学重点

  1、价值规律的基本内容;

  2、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

  教学难点

  1、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

  课时安排

  1课时

  教学用具

  投影机、电脑

  教学方法

  阅读讲解、提问法、举例法相结合

  教

  学

  过

  程

  及

  内

  容

  课前提问

  1、纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,下面说法错误得是(c)

  a、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的

  b、纸币的面值是由国家决定的

  c、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

  d、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的

  2、对于发生通货膨胀的原因,下列说法正确的是(d)

  a、由于商品供不应求,以致物价上涨,纸币贬值

  b、由于法制不严,市场混乱,不法商贩哄抬物价

  c、由于银行信贷供不应求,居民购买需求旺盛

  d、由于纸币的发行量大大超过流通中所需货币量

  第三节 价值规律(板书)

  价值规律的基本内容及其表现形式(板书)

  价值规律的基本内容(板书)

  导入 新课

  好了,下面我们讲今天的新课。人类的发展是一个漫长的历史发展过程,在这一过程中,人们发现了许多必然的现象,如:太阳东升西落,水往低处流,等等。在长期的社会实践中人类总结了许多规律,如:万有引力定律,惯性定律,能量守衡定律等。这些规律的认识,对人类的发展起着重要的作用。同样,在商品生产和商品交换中也有许多经济现象,例如:“五一”“十一”黄金周期间,机票火车票的价格普遍上扬,但在三四月份最低可以打到三四折;过年时节,超市的蔬菜水果价格要比平时高一至两成;还有就是为何八十年代中期以来冒出得那么多冰箱彩电厂家,现在已经销声匿迹?通过我们前面学习的关于商品和商品经济的基本知识,大家想一下,商品经济有没有规律呢?答案当然是肯定的,那商品经济究竟要遵守一条怎样的规律呢:这就是我们今天要学习的——价值规律。

  讲授新课

  下面大家一起看一张图片。(毛巾图片)

  这条毛巾看起来很普通,跟大家平时用的好像没有什么区别,但我把他拿出来讲就肯定不是一条普通的毛巾。你们知道他的售价是多少吗?他的价格是八万八,为何它能卖这么高的价钱呢?关键就在于上面的这朵花,这朵花是用水晶镶嵌起来的。大家都知道水晶石比较贵重的东西,他的生产比较复杂,要经过切割打磨才能完成,需要花相当长的时间。也就是说生产这一条毛巾所花费的劳动时间要比普通的毛巾多得多。根据前面我们学过的知识,商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的,那么这一条毛巾的价值就比普通的毛巾大。价值规律有两个要点,这就是第一点:商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定。

  接着我们将价值规律的另一个要点。首先提个问题。

  (提问)古今中外,在商品交换过程中,要想买卖双方都满意而归,必须遵循什么原则?

  买卖公平。所谓买卖公平,就是商品交换中必须遵循等价交换的原则;否则,一方占便宜,一方吃亏,商品交换或者不可能进行,或者不可能持久。

  教

  学

  过

  程

  及

  内

  容

  那么,怎样说明商品生产者之间相互交换的商品是等价的呢?我们说,只要两种商品都按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换,商品生产者之间的商品交换就是等价交换,交换遂成互利的事。所以,千百年来,隐藏在商品经济背后的基本规律──价值规律的基本内容就是: “商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

  正确理解价值规律的内容,应把握它的几层含义:(1)商品的价值量,不是由个别劳动时间决定,而是由社会必要劳动时间决定的。(2)等价交换原则。商品交换的比例,要以双方商品的价值量为基础,实行等价交换。

  (提问)请回答第25页“想一想”所提问题:“货币出现以前的物物交换是否是等价交换?为什么?

  货币出现以前,在物物交换的早期阶段,买卖双方考虑的主要是自己的需要,而把自己多余的产品与对方交换,此时不大在乎是否等价。后来的物物交换,则是等价交换。因为生产资料和劳动产品属于不同所有者,只有它们都按照生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的价值进行交换,交换才是公平合理而互利的,否则,一方占便宜,一方吃亏,商品交换就无法长期进行下去。例如,2只羊=1把斧子,说明生产2只羊与1把斧子的社会必要劳动时间相等,二者的交换是等价交换。举例:一支铅笔和学生的一支钢笔交换能否进行

  (提问)货币出现以后,等价交换的原则又是怎样贯彻的呢?

  举例:冲马桶用海水 广东拟推行分管供水按质收费

  饮用水和洗浴水采用优质自来水,冲马桶的水则用海水或经处理的污水,几种用水分别由专管供应,并按质收费。我们现在的用水只有一种,就是符合国家规定的经过几层过滤的“纯淡水”。但是用户在实际用水过程中却不一定非要用“纯淡水”,例如冲厕所、浇花的水大可用只经过基本过滤的水。

  优质自来水和海水、经处理的污水所经过的过滤程序不同,优质自来水要经过多层过滤,而且必须是来自天然的水。但是冲马桶用的海水无需过滤,经处理的污水过滤的次数也比较少。所以,优质自来水和用于冲马桶的水所花费的劳动时间不同,那么它们的价值也就不同,当然收费的时候也不能用同一价格收费,而是应该按照他们的质量进行收费,如果两者的收费一样,都按照优质自来水的标准收费,居民肯定会不满意,收费是谁也不干。这是因为价格高了与价值不相符合,也就是说不是进行等价交换。只有按照不同标准进行收费,优质水收费较高,劣质水收费较低,价格符合价值才是等价交换。

  (在黑板上画两条二维线,再环两条重合的直线,表示价格与价值相符合。)在物物交换阶段,买卖双方只要相互认为对方的商品与自己的商品价值量相等,就可以成交,满意而归(当然这种可是在长期的交换实践中形成的),那么货币产生以后,商品和商品之间的等价交换又是如何体现的呢?货币出现以后,货币成为商品交换的媒介,即:商品──货币──商品。在商品流通中,买、卖在时间和空间上可以分离,不管是卖方还是买方, 都是商品与货币直接交换。由于价格是价值的货币表现,价值是价格的基

  教

  学

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  程

  及

  内

  容

  础,因而只要买卖双方的价格与其价值相符,它们之间的交换就是等价交换。所以,货币出现以后,等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符。只要价格合理(价格与价值相符),不同的商品生产者之间的商品交换就是等价交换。这是我们首先要明确的一点。

  等价交换的原则,在货币出现以后,应表现为价格与价值相符(价值 =价格)(板书)

  价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

  等价交换原则要求价格与价值相符,但在现实生活中,商品在市场上出售的价格,有时比价值高,有时比价值低。这就是我们要讨论的第二个问题:现实生活中价格或高于或低于价值是否违背价值规律?(幻灯片)

  如:春节前夕,市场上出售的蔬菜、水果、鱼、肉、蛋等商品的价格一下子会比平时高两三成,甚至倍增;春节过后,这些商品的价格又有所回落。服装市场上,也常常看到季节性削价、甩卖。同是一件衣服,新上架时售价会比下架时高得多。这种价格有时高于价值、有时低于价值,围绕价值上下波动的现象,就是价值规律的表现形式。

  从图像中我们可以清楚地看出价格围绕价值上下波动,这正是价值规律的表现形式。

  为什么说价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式?

  问题a:价格为什么会涨跌?

  ① 供求影响价格

  举例:a.今年以来粮食市场价格上涨

  今年1至8月份,我国居民消费价格总水平累计上涨4%,粮食价格、肉禽蛋等主要副食品价格上涨幅度较大,引起了社会各界的广泛关注。今年以来市场物价上涨,是我国经济步入新一轮增长周期的反映,也是粮食供求关系发生变化,国际市场价格上扬等共同作用的结果。粮食价格持续低迷,产量逐年下降,供需缺口不断扩大 。粮食产量从1999年开始连续5年减产。而粮食需求量却逐年稳步上升,供求关系的变化促使粮食价格由降转升。

  b.今年夏天的荔枝大丰收。暑假我回家时,我们家的荔枝最低可以卖到三毛钱,还可以自己到果园里采摘。去超市买东西超过五十元就可以赠送两斤刚从树上摘下来的新鲜荔枝。这是因为供过于求,促使价格降低。

  供,就是市场上的商品供应量;求,就是消费者需要的商品数量。当市场上某种商品少了,供给不能满足需求,即供不应求时,买者竞相购买,自然会导致商品的价格高于价值,于是,物价上涨;但市场上某种商品多了,供给超过了需求,即供过于求时,卖者竞相出卖,自然会出现商品的价格低于价值,于是,物价下跌。“可见,供求变化会影响价格,使价格上下波动,引起商品的价格经常与价值不一致。”

  供不应求——价格上涨 供过于求——价格下跌

  问题b:价格为什么围绕价值上下波动?

  ② 价格反过来影响供求

  举例:手机生产

  在八九十年代初拥有一把“大哥大”是一件非常风光的事,在电影里

  教

  学

  过

  程

  及

  内

  容

  我们经常可以见到这样一个镜头:一个大老板西装革履,手持一八像砖头一样的“大哥大”,大声地叫嚷着“喂喂……”。那时候一个“大哥大”是稀有物品,可以卖八千到一万元,利润相当高、有利可图,很多人就投身到手机生产之中来,手机生产规模不断扩大,到现在生产手机的厂家已经遍布全国,竞争激烈,手机的供求量已经达到饱和,手机的价格也是一路下跌,现在普通的手机几百块钱就可以买到了,几乎人人都有手机。价格下跌,生产者会因无利可图而减产或转产。据预测,到今年年底彩色手机的市场占有率将达到60%,明年国际市场的手机生产增产将会降低。

  所以,价格会反过来影响供求,价格的涨落会影响供求,使供求趋于平衡,从而使商品的价格接近于价值。商品价格的上涨或下跌,直接关系到商品生产者的利益。当价格上涨,商品生产者获利增加,别的商品生产者看到这种商品有利可图,就会改行生产这种商品,从而使生产扩大,这样,就使本来供不应求的商品因生产扩大又变得供过求。当供过于求,价格下跌时,商品生产者的获利就减少,有些生产条件差的生产者会因亏损而破产;有能力的生产者(资金雄厚)则会减少生产或根据市场转产,什么商品有利可图就生产什么商品,这样,这种本来供过于求的商品就会因一些商品生产者破产、减产、转产而变得供不应求。由于供不应求,又会引起价格上涨,进入新一轮的循环。

  这样,就形成了一条价格围绕价值上下波动的曲线。

  价格上涨——有利可图——扩大生产——供大于求——价格下跌——无利可图——缩小生产——供不应求——价格上涨

  可见,价格的涨落和供求关系是相互制约的。

  正因为价格和供求这间存在着一种相互制约的关系,商品的供求关系影响价格,使价格上涨或下跌;反过来,价格的上涨或下跌,也会影响供求,使供求趋于平衡

  (过渡)供求影响价格;价格又影响供求,使价格围绕价值下波动。那么价格围绕价值上下波动的根本原因是什么呢?

  问题c:价格围绕价值波动根本原因是什么?

  举例:小汽车、摩托车、自行车

  小汽车的价格是30万,摩托车是3千,自行车是3百。

  我们用图来表示一下它们的价值与价格,重点以摩托车为主。

  (提问)思考一下,为什么在价格波动的曲线当中有一条直线作为轴心贯穿其中?

  价格波动的曲线当中,有一条直接作为轴心贯穿其中,这条直线代表的就是摩托车的价值,摩托车的价格随着价值上下波动,但我们可以从图中也可以看出:摩托车的价格高到一定程度就不能再高了,而是开始下降。这是为什么呢?前面我们已经讲过了,商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。正是因为商品的价格量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,价格终究是由价值决定的,供求关系对价格只能起影响作用(价格在一定幅度内上涨或下跌)。这种价格对价格的决定作用,正是价格只能围绕价值上下波动、而不能距离价值太远的客观强制力量。这辆摩托车所耗费的人类劳动比生产一辆小汽车要少得多,小汽车的价值就是比摩托车大。摩托车的价格再高也达不到小汽车的价格,再低也不会低于一辆自行车的价格。所以,市场上价格的上涨或下跌不是无止境的,价格不会距离价值太远,价格不能无限制地上涨,也不能无限制地下跌,它总是围绕价值上下波动。就如同地球与太阳的关系,地球永远围绕太阳转动,有时候远一点,有时候近一点,但是它永远也不可能脱离太阳这个中心。

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  “商品的价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,是价格围绕价值上下波动的客观强制力量”(板书)

  价格受供求关系的影响,有时高于价值,有时低于价值,与价值规律等价交换原则所要求的价格与价值相符矛盾吗?

  我们对等价交换原则所要求的价格与价值相符,应从运动的观点看问题,而不能用孤立的观点看问题。从单个交换过程来看,虽然价格时涨、时落,但从一个较长时间来看,商品的价格总来说仍然与价值相符,因为上涨的部分与下跌的部分是可以互相相抵销的。例如,一辆摩托车的价值是3000元。第一交交易它卖3000/辆,第二次卖4000元/辆,第三次3000元/辆,第四次XX元/辆,平均起来还是3000元。这辆,摩托车的价格总的来说仍然与价值相符。所以,等价交换原则所要求的价格与价值相符是在运动中实现的,即:从一个较长时间看,商品的价格总的来说仍然与价格相符。

  “价格围绕价值上下波动表明,社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势,作为一个规律的贯彻着。所以说,价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律,反而正是价值规律的表现形式,而且是惟一可能的表现形式。”

  问题四、价值规律能否改变

  价值规律是商品经济的基本规律,既然是规律,规律是客观的,不可改变的。那么价值规律也是客观、不可改变的。但是它可以认识和利用。

  1、作为生产者,生产供不应求的产品,可以获利。

  2、作为消费者,避开消费高峰,可以买到“价廉物美”的商品。

  3、作为经营者,供过于求时购进,供不应求时卖出,可以获利。

  价值规律“像一只无形的手”,支配着商品经济的变化和发展,在市场经济中发挥着巨大作用。在市场经济条件下,我们认识了价值规律,就可以利用价值规律为我们服务。

  课堂小结

  这节课,我们学习了支配着商品经济变化发展的基本经济规律──价值规律。它的基本内容是:“商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。”价值规律是商品生产和商品交换的客观规律,只要存在商品生产和商品交换,价值规律就必然起作用。价值规律的表现形式是:价值受供求关系的影响围绕价值上下波动。即价值规律所要求价格与价值是在运动中实现的,我们应从动态中去理解和把握价值规律。正如恩格斯指出的:“只有通过竞争的波动,从而通过商品价值的波动,商品生产的价值规律才能得到的贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实”。

  板

  书

  设

  计

  第三节 价值规律

  一、价值规律的基本内容及其表现形式

  问题一、什么是价值规律,其基本内容是什么?

  问题二、现实生活中价格或高于或低于价值是否违背价值规律?

  问题三、为什么说价格围绕价值上下波动是 价值规律的表现形式?

  问题四、价值规律能否改变

  价值规律的基本内容和表现形式

价值规律的基本内容和表现形式 第2篇

  教案设计

  教学课题

  价值规律的基本内容及表现形式

  所用教材

  教材名称: 思想政治 第 1 册,第 一 章 三 节 26-29 页

  出版社: 人民教育出版社

  教学目标

  1、 知识方面:识记价值规律的基本内容和价值规律的表现形式。

  2、 能力方面:运用,分析经济生活中的现象,培养学生透过现象认识本质的能力。

  3、 觉悟方面:使学生懂得价值规律是商品经济的客观规律,在社会主义市场经济条件下,从事经济活动必须自觉地遵循价值规律,按价值规律的客观要求办事。

  教学重点

  1、价值规律的基本内容;

  2、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

  教学难点

  1、价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

  课时安排

  1课时

  教学用具

  投影机、电脑

  教学方法

  阅读讲解、提问法、举例法相结合

  教

  学

  过

  程

  及

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  课前提问

  1、纸币是由国家发行的强制使用的货币符号,下面说法错误得是(C)

  A、在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的

  B、纸币的面值是由国家决定的

  C、每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的

  D、每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的

  2、对于发生通货膨胀的原因,下列说法正确的是(D)

  A、由于商品供不应求,以致物价上涨,纸币贬值

  B、由于法制不严,市场混乱,不法商贩哄抬物价

  C、由于银行信贷供不应求,居民购买需求旺盛

  D、由于纸币的发行量大大超过流通中所需货币量

  第三节 价值规律(板书)

  价值规律的基本内容及其表现形式(板书)

  价值规律的基本内容(板书)

  导入新课

  好了,下面我们讲今天的新课。人类的发展是一个漫长的历史发展过程,在这一过程中,人们发现了许多必然的现象,如:太阳东升西落,水往低处流,等等。在长期的社会实践中人类总结了许多规律,如:万有引力定律,惯性定律,能量守衡定律等。这些规律的认识,对人类的发展起着重要的作用。同样,在商品生产和商品交换中也有许多经济现象,例如:“五一”“十一”黄金周期间,机票火车票的价格普遍上扬,但在三四月份最低可以打到三四折;过年时节,超市的蔬菜水果价格要比平时高一至两成;还有就是为何八十年代中期以来冒出得那么多冰箱彩电厂家,现在已经销声匿迹?通过我们前面学习的关于商品和商品经济的基本知识,大家想一下,商品经济有没有规律呢?答案当然是肯定的,那商品经济究竟要遵守一条怎样的规律呢:这就是我们今天要学习的——价值规律。

  讲授新课

  下面大家一起看一张图片。(毛巾图片)

  这条毛巾看起来很普通,跟大家平时用的好像没有什么区别,但我把他拿出来讲就肯定不是一条普通的毛巾。你们知道他的售价是多少吗?他的价格是八万八,为何它能卖这么高的价钱呢?关键就在于上面的这朵花,这朵花是用水晶镶嵌起来的。大家都知道水晶石比较贵重的东西,他的生产比较复杂,要经过切割打磨才能完成,需要花相当长的时间。也就是说生产这一条毛巾所花费的劳动时间要比普通的毛巾多得多。根据前面我们学过的知识,商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定的,那么这一条毛巾的价值就比普通的毛巾大。价值规律有两个要点,这就是第一点:商品的价值量是由生产这一商品的社会必要劳动时间决定。

  接着我们将价值规律的另一个要点。首先提个问题。

  (提问)古今中外,在商品交换过程中,要想买卖双方都满意而归,必须遵循什么原则?

  买卖公平。所谓买卖公平,就是商品交换中必须遵循等价交换的原则;否则,一方占便宜,一方吃亏,商品交换或者不可能进行,或者不可能持久。

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  那么,怎样说明商品生产者之间相互交换的商品是等价的呢?我们说,只要两种商品都按照社会必要劳动时间决定的价值量进行交换,商品生产者之间的商品交换就是等价交换,交换遂成互利的事。所以,千百年来,隐藏在商品经济背后的基本规律──价值规律的基本内容就是: “商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。

  正确理解价值规律的内容,应把握它的几层含义:(1)商品的价值量,不是由个别劳动时间决定,而是由社会必要劳动时间决定的。(2)等价交换原则。商品交换的比例,要以双方商品的价值量为基础,实行等价交换。

  (提问)请回答第25页“想一想”所提问题:“货币出现以前的物物交换是否是等价交换?为什么?

  货币出现以前,在物物交换的早期阶段,买卖双方考虑的主要是自己的需要,而把自己多余的产品与对方交换,此时不大在乎是否等价。后来的物物交换,则是等价交换。因为生产资料和劳动产品属于不同所有者,只有它们都按照生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的价值进行交换,交换才是公平合理而互利的,否则,一方占便宜,一方吃亏,商品交换就无法长期进行下去。例如,2只羊=1把斧子,说明生产2只羊与1把斧子的社会必要劳动时间相等,二者的交换是等价交换。举例:一支铅笔和学生的一支钢笔交换能否进行

  (提问)货币出现以后,等价交换的原则又是怎样贯彻的呢?

  举例:冲马桶用海水 广东拟推行分管供水按质收费

  饮用水和洗浴水采用优质自来水,冲马桶的水则用海水或经处理的污水,几种用水分别由专管供应,并按质收费。我们现在的用水只有一种,就是符合国家规定的经过几层过滤的“纯淡水”。但是用户在实际用水过程中却不一定非要用“纯淡水”,例如冲厕所、浇花的水大可用只经过基本过滤的水。

  优质自来水和海水、经处理的污水所经过的过滤程序不同,优质自来水要经过多层过滤,而且必须是来自天然的水。但是冲马桶用的海水无需过滤,经处理的污水过滤的次数也比较少。所以,优质自来水和用于冲马桶的水所花费的劳动时间不同,那么它们的价值也就不同,当然收费的时候也不能用同一价格收费,而是应该按照他们的质量进行收费,如果两者的收费一样,都按照优质自来水的标准收费,居民肯定会不满意,收费是谁也不干。这是因为价格高了与价值不相符合,也就是说不是进行等价交换。只有按照不同标准进行收费,优质水收费较高,劣质水收费较低,价格符合价值才是等价交换。

  (在黑板上画两条二维线,再环两条重合的直线,表示价格与价值相符合。)在物物交换阶段,买卖双方只要相互认为对方的商品与自己的商品价值量相等,就可以成交,满意而归(当然这种可是在长期的交换实践中形成的),那么货币产生以后,商品和商品之间的等价交换又是如何体现的呢?货币出现以后,货币成为商品交换的媒介,即:商品──货币──商品。在商品流通中,买、卖在时间和空间上可以分离,不管是卖方还是买方, 都是商品与货币直接交换。由于价格是价值的货币表现,价值是价格的基

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  础,因而只要买卖双方的价格与其价值相符,它们之间的交换就是等价交换。所以,货币出现以后,等价交换也就是要求商品的价格应该与价值相符。只要价格合理(价格与价值相符),不同的商品生产者之间的商品交换就是等价交换。这是我们首先要明确的一点。

  等价交换的原则,在货币出现以后,应表现为价格与价值相符(价值 =价格)(板书)

  价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式

  等价交换原则要求价格与价值相符,但在现实生活中,商品在市场上出售的价格,有时比价值高,有时比价值低。这就是我们要讨论的第二个问题:现实生活中价格或高于或低于价值是否违背价值规律?(幻灯片)

  如:春节前夕,市场上出售的蔬菜、水果、鱼、肉、蛋等商品的价格一下子会比平时高两三成,甚至倍增;春节过后,这些商品的价格又有所回落。服装市场上,也常常看到季节性削价、甩卖。同是一件衣服,新上架时售价会比下架时高得多。这种价格有时高于价值、有时低于价值,围绕价值上下波动的现象,就是价值规律的表现形式。

  从图像中我们可以清楚地看出价格围绕价值上下波动,这正是价值规律的表现形式。

  为什么说价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式?

  问题A:价格为什么会涨跌?

  ① 供求影响价格

  举例:a.今年以来粮食市场价格上涨

  今年1至8月份,我国居民消费价格总水平累计上涨4%,粮食价格、肉禽蛋等主要副食品价格上涨幅度较大,引起了社会各界的广泛关注。今年以来市场物价上涨,是我国经济步入新一轮增长周期的反映,也是粮食供求关系发生变化,国际市场价格上扬等共同作用的结果。粮食价格持续低迷,产量逐年下降,供需缺口不断扩大 。粮食产量从1999年开始连续5年减产。而粮食需求量却逐年稳步上升,供求关系的变化促使粮食价格由降转升。

  b.今年夏天的荔枝大丰收。暑假我回家时,我们家的荔枝最低可以卖到三毛钱,还可以自己到果园里采摘。去超市买东西超过五十元就可以赠送两斤刚从树上摘下来的新鲜荔枝。这是因为供过于求,促使价格降低。

  供,就是市场上的商品供应量;求,就是消费者需要的商品数量。当市场上某种商品少了,供给不能满足需求,即供不应求时,买者竞相购买,自然会导致商品的价格高于价值,于是,物价上涨;但市场上某种商品多了,供给超过了需求,即供过于求时,卖者竞相出卖,自然会出现商品的价格低于价值,于是,物价下跌。“可见,供求变化会影响价格,使价格上下波动,引起商品的价格经常与价值不一致。”

  供不应求——价格上涨 供过于求——价格下跌

  问题B:价格为什么围绕价值上下波动?

  ② 价格反过来影响供求

  举例:手机生产

  在八九十年代初拥有一把“大哥大”是一件非常风光的事,在电影里

  教

  学

  过

  程

  及

  内

  容

  我们经常可以见到这样一个镜头:一个大老板西装革履,手持一八像砖头一样的“大哥大”,大声地叫嚷着“喂喂……”。那时候一个“大哥大”是稀有物品,可以卖八千到一万元,利润相当高、有利可图,很多人就投身到手机生产之中来,手机生产规模不断扩大,到现在生产手机的厂家已经遍布全国,竞争激烈,手机的供求量已经达到饱和,手机的价格也是一路下跌,现在普通的手机几百块钱就可以买到了,几乎人人都有手机。价格下跌,生产者会因无利可图而减产或转产。据预测,到今年年底彩色手机的市场占有率将达到60%,明年国际市场的手机生产增产将会降低。

  所以,价格会反过来影响供求,价格的涨落会影响供求,使供求趋于平衡,从而使商品的价格接近于价值。商品价格的上涨或下跌,直接关系到商品生产者的利益。当价格上涨,商品生产者获利增加,别的商品生产者看到这种商品有利可图,就会改行生产这种商品,从而使生产扩大,这样,就使本来供不应求的商品因生产扩大又变得供过求。当供过于求,价格下跌时,商品生产者的获利就减少,有些生产条件差的生产者会因亏损而破产;有能力的生产者(资金雄厚)则会减少生产或根据市场转产,什么商品有利可图就生产什么商品,这样,这种本来供过于求的商品就会因一些商品生产者破产、减产、转产而变得供不应求。由于供不应求,又会引起价格上涨,进入新一轮的循环。

  这样,就形成了一条价格围绕价值上下波动的曲线。

  价格上涨——有利可图——扩大生产——供大于求——价格下跌——无利可图——缩小生产——供不应求——价格上涨

  可见,价格的涨落和供求关系是相互制约的。

  正因为价格和供求这间存在着一种相互制约的关系,商品的供求关系影响价格,使价格上涨或下跌;反过来,价格的上涨或下跌,也会影响供求,使供求趋于平衡

  (过渡)供求影响价格;价格又影响供求,使价格围绕价值下波动。那么价格围绕价值上下波动的根本原因是什么呢?

  问题C:价格围绕价值波动根本原因是什么?

  举例:小汽车、摩托车、自行车

  小汽车的价格是30万,摩托车是3千,自行车是3百。

  我们用图来表示一下它们的价值与价格,重点以摩托车为主。

  (提问)思考一下,为什么在价格波动的曲线当中有一条直线作为轴心贯穿其中?

  价格波动的曲线当中,有一条直接作为轴心贯穿其中,这条直线代表的就是摩托车的价值,摩托车的价格随着价值上下波动,但我们可以从图中也可以看出:摩托车的价格高到一定程度就不能再高了,而是开始下降。这是为什么呢?前面我们已经讲过了,商品的价值量是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的。正是因为商品的价格量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,价格终究是由价值决定的,供求关系对价格只能起影响作用(价格在一定幅度内上涨或下跌)。这种价格对价格的决定作用,正是价格只能围绕价值上下波动、而不能距离价值太远的客观强制力量。这辆摩托车所耗费的人类劳动比生产一辆小汽车要少得多,小汽车的价值就是比摩托车大。摩托车的价格再高也达不到小汽车的价格,再低也不会低于一辆自行车的价格。所以,市场上价格的上涨或下跌不是无止境的,价格不会距离价值太远,价格不能无限制地上涨,也不能无限制地下跌,它总是围绕价值上下波动。就如同地球与太阳的关系,地球永远围绕太阳转动,有时候远一点,有时候近一点,但是它永远也不可能脱离太阳这个中心。

  教

  学

  过

  程

  及

  内

  容

  “商品的价值是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定,是价格围绕价值上下波动的客观强制力量”(板书)

  价格受供求关系的影响,有时高于价值,有时低于价值,与价值规律等价交换原则所要求的价格与价值相符矛盾吗?

  我们对等价交换原则所要求的价格与价值相符,应从运动的观点看问题,而不能用孤立的观点看问题。从单个交换过程来看,虽然价格时涨、时落,但从一个较长时间来看,商品的价格总来说仍然与价值相符,因为上涨的部分与下跌的部分是可以互相相抵销的。例如,一辆摩托车的价值是3000元。第一交交易它卖3000/辆,第二次卖4000元/辆,第三次3000元/辆,第四次2000元/辆,平均起来还是3000元。这辆,摩托车的价格总的来说仍然与价值相符。所以,等价交换原则所要求的价格与价值相符是在运动中实现的,即:从一个较长时间看,商品的价格总的来说仍然与价格相符。

  “价格围绕价值上下波动表明,社会必要劳动时间决定价值量始终作为一种趋势,作为一个规律的贯彻着。所以说,价格围绕价值上下波动不仅不违背价值规律,反而正是价值规律的表现形式,而且是惟一可能的表现形式。”

  问题四、价值规律能否改变

  价值规律是商品经济的基本规律,既然是规律,规律是客观的,不可改变的。那么价值规律也是客观、不可改变的。但是它可以认识和利用。

  1、作为生产者,生产供不应求的产品,可以获利。

  2、作为消费者,避开消费高峰,可以买到“价廉物美”的商品。

  3、作为经营者,供过于求时购进,供不应求时卖出,可以获利。

  价值规律“像一只无形的手”,支配着商品经济的变化和发展,在市场经济中发挥着巨大作用。在市场经济条件下,我们认识了价值规律,就可以利用价值规律为我们服务。

  课堂小结

  这节课,我们学习了支配着商品经济变化发展的基本经济规律──价值规律。它的基本内容是:“商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换要以价值量为基础,实行等价交换。”价值规律是商品生产和商品交换的客观规律,只要存在商品生产和商品交换,价值规律就必然起作用。价值规律的表现形式是:价值受供求关系的影响围绕价值上下波动。即价值规律所要求价格与价值是在运动中实现的,我们应从动态中去理解和把握价值规律。正如恩格斯指出的:“只有通过竞争的波动,从而通过商品价值的波动,商品生产的价值规律才能得到的贯彻,社会必要劳动时间决定商品价值这一点才能成为现实”。

  板

  书

  设

  计

  第三节 价值规律

  一、价值规律的基本内容及其表现形式

  问题一、什么是价值规律,其基本内容是什么?

  问题二、现实生活中价格或高于或低于价值是否违背价值规律?

  问题三、为什么说价格围绕价值上下波动是 价值规律的表现形式?

  问题四、价值规律能否改变

价值规律的基本内容和表现形式 第3篇

  价值规律的基本内容和表示形式

  一、教学目标:

  (1)知识方面:引导学生通过市场价格的涨落正确理解等价交换原则的贯彻,培养学生透 过现象认识本质的能力。

  (2)觉悟方面:通过价值规律的认识,更好地理解国家有关经济政策,做发展社会主义市场经济的宣传者和促进者。

  二、教学重点:价值规律的基本内容

  三、教学难点:价值规律的表现形式:价格围绕价值上下波动

  四、教学方法:讲解法、讨论法

  新课导入: 在文艺晚会、联欢会上要唱出优美动听的歌曲,能打动观众,能获奖,靠什么?

  议论(好嗓子、曲目选得好、服装统一、音乐效果好、美术背景好、指挥艺术)

  因素很多,但最重要的是指挥的作用,指挥者把每一个演唱者的技艺整合在一起。可见,指挥是合唱演出的核心和灵魂。商品经济中有一只“看不 见的手”,支配着商品经济的变化和发展,那就是商品经济的基本规律———— 价值规律。

  一、 价值规律的基本内容和表现形式

  商品经济中有许多经济规律存在和发生作用,价值规律是最基本的规律,只要有商品生产和商品交换,价值规律就必然发生作用。那么,它的基本内容是什么?

  1 、 价值规律的基本内容

  同学们回忆一下,商品的价值是由什么决定的,为什么?

  商品生产者生产商品的目的是什么,如何实现?

  目的是赚钱,获取利润。要获取利润,就必须把商品卖出去才能实现商品价值。

  商品交换的基础是什么,遵循什么原则? 为什么?

  价值规律的基本内容

  ( 1 )商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定

  ( 2 )商品交换要以价值为基础,实现等价交换。

  价值规律基本内容有两个方面:( 1 )主要是从生产领域角度讲商品价值量的决 定,( 2 )主要是从流通领域讲价值的实现。这两方面是密切联系的,共同构成价值规律的基本内容。

  过渡:等价交换原则在经济活动中是如何贯彻的。价值规律的表现形式怎么样?

  2 、价值规律的表现形式

  货币出现以前的物物交换是不是等价交换?为什么?

  货币出现后“等价交换”原则有什么要求?

  表现形式

  货币出现以前的商品交换:商品 ——商品 价值 交换价值

  基础

  表现形式

  货币出现以后的商品交换:商品——货币——商品 价值 价格

  基础

  货币出现以前的物物交换是等价交换。因为只有等价交换,才能使商品交换成为互利的事情。 货币出现以后,商品的价值表现为价格,等换交换原则要求价格与价值相一致。

  现实经济生活中,商品的价格是否与价值相一致?

  列举了很多价格与价值不一致的经济现象。这些不一致是客观存在的,但

  这些是现象,我们研究问题必须透过现象认识事物内在的、本质的联系,才能得出正确的结论。

  学生阅读 P 25 最后一个自然段至 P26 第一自然段并结合以下材料思考:商品的价格与价值为什么不一致?

  材料一:前几年,富士苹果供不应求,价格很高,农民竞相种植苹果。进几年苹果供过于求,价格下降,部分农民砍树改种其他经济作物。

  材料二:由于国际原油市场供大于求,欧佩克原油在今年年初曾下跌到每桶不足 22 美 元。欧佩克组织大幅减产,到 2001 年 5 月每桶石油价格超过 25 美元。

  商品价格与价值不一致是由于供应关系不平衡引起的。

  供求变化与价格变动的关系可用下图表示:

  ( 1 ) 价格与供求相互影响、相互制约

  一方面:供求关系变动会影响价格

  一方面:价格的变动会影响供求关系

  这种相互影响、相互制约的关系,使价格是波浪式曲折运动,即价格围绕价值上下波动。

  这种运动变化是否违背价值规律,价格运动曲线有什么特点?

  ( 2 )价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。因为:

  ⒈ 价格总是围绕价值这个轴心上下波动的。

  价格的波动不会距离价值太远,总是围绕价值这个轴心进行的。

  例:一辆单车的价格再涨也不会比一辆汽车的价格高;一辆汽车的价格也不会跌至一辆自行车的价格。这说明,价格虽然受供求关系的影响,但商品的价格仍由价值决定。

  ⒉ 从较长的时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符。

  教师:从单个交换过程看,价格时涨时落,与价值不相符,但从一个较长的时间看,商 品的价格与价值时相符的。因为价格上涨的部分和下跌部分可以相互抵消。这说明,价值决定价格始终作为一种趋势、作为一个规律在起作用。

  讨论:一些稀有的东西,包括文物、名人字画、珍贵邮票等,它们的价格却很高,也不围绕价值波动,为什么?

  因为价格围绕价值上下 波动有一个条件,就是价格波动会影响供求,价格上涨会

  使生产扩大。而 文物、名人字画、珍贵邮票的数量却不能因为价格上涨就会增加,即使价格上涨到惊人的地步。也就是说,价格上涨不会 促使这些商品的生产 扩大,增加生产量,因而不能反过来抑制价格上涨。这里,能抑制它们价格上涨的因素,是人们的购买力。

  这是商品交换存在的特殊现象,我们不能因为某些特殊现象就否定价值规律的存在。人们在研究价值规律时,必须以大量的普遍存在的事实为依据。

  请看材料三、四

  材料三:近年来,在国内啤酒市场日趋激烈的情况下,珠啤集团致力于技术创新,围绕 市场研究开发新科技、新工艺,不断创造出科技含量高、附加值高的新产品, 抢占市场的制高点,实现了效益的超常增长。

  材料四: 80 年代,彩电是我国市场上的紧俏商品,价格昂贵,利润丰厚。 80 年代以来,我国彩电生产线迅速增加,达 100 多条。 1992 年,我国彩电库存量就达 200 万 台。 1996 年开始,市场上的彩电行业每年都进行价格大战。进入 2000 年,价格 更是“跳水”、“蹦极”。 2000 年 6 月,几大彩电巨头聚集聚会深圳,签定“限 价联盟”,但彩电价格还是不断地跌, 21 英寸彩电已跌破 1000 元大关。

  思考:珠啤的成功和彩电价格联盟的失败给我们什么启示?

  3 、认识和利用价值规律

  彩电价格联盟的失败告诉我们:商品经济条件,只有遵循价值规律,竞争才能获得成功;反之违背价值规律,就会在竞争中失败。商品经济条件下,认识了价值规律,就可以利用价值规律为我们服务。

  课堂小结:

  一、价值规律的基本内容和表现形式

  1 、价值规律的基本内容:

  ( 1 )商品的价值是由生产商品的社会必要劳动时间决定;

  ( 2 )商品交换要以价值为基础,实行等价交换

  2 、价值规律的表现形式:

  ( 1 )价格与供求相互影响、相互制约

  一方面:供求关系变动会影响价格

  一方面:价格的变动会影响供求关系

  ( 2 )价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。

  ⒈ 价格总是围绕价值这个轴心上下波动的。

  ⒉ 从较长的时间来看,商品的价格总的来说仍然与价值相符。

  3 、认识和利用价值规律

  课堂练习:

  1 、在其他条件不变的情况下,商品供过于求必然引起:

  A 价格不变 B 价格升高 C 价格平稳 D 价格下跌

  2 、一般说来,商品的价格由 -------- 决定,受 ---------- 影响:

  A 供求关系 、买卖能力 B 商品质量、商品的使用价值

  C 政府部门 、市场需求 D 商品价值、市场供求关系

  《经济管理》撰文指出,知识经济时代的竞争,说到底是人才的竞争。谁占有人才,谁就会抢占市场的制高点,成为市场的赢家。据此回答 3 、 4 题:

  3 、这里说的:”赢家“,从经济学上看就是:

  A 、 市场竞争的胜利者 B 、规模较大的商品生产者

  C 、优质产品的经营者 D、 商品生产的管理者

  4 、 抢占市场的制高点:

  A 、是商品生产者的根本目的 B 、反映了价值规律的客观要求

  C 、 表明商品科技含量越高越好 D 、 体现了商品二因素的对立统一

  参考答案: 1 、 B 2 、 D 3 、 A 4 、 B

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