建国以来的重大科技成就教案设计（精选2篇）
建国以来的重大科技成就教案设计 第1篇
课标要求
列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。
教学要求
1、列举新中国成立以来包括“两弹一星”、载人航天以及袁隆平的杂交水稻在内的科技发展的主要成就
2、认识科技进步在现代化建设的重大作用
3、知道科技进步对一个国家的现代化进程、综合国力和国际地位所能产生的影响，树立科技是第一生产力、中国自主创新的科技要领先世界的价值观念。
4、体会科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神。
教学目标
一、知识与能力
1、 识记建国以来的重大科技成就
2、 理解党和政府的战略决策与科学技术发展之间的联系，科学技术是生产力的论断
3、 探究科技的发展在现代化建设中的重要作用
二、过程与方法：学生收集有关资料介绍建国以来的重大科技成就
三、情感态度价值观民族自豪感和民族自信心；
学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和热爱祖国、无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向；
尊重科学尊重知识
教学过程
导课：1、展示一些列建国以来的科技成就图片让学生感受
新课
一、教师出示科技一览表，学生看书完成
领域
时间
成就
意义
两弹一星
载人航天
杂交水稻
计算机
生物技术
二、学生重点介绍以下成就
1、 两弹一星
2、 载人飞船——延伸到“神六”
3、 袁隆平和杂交水稻
4、 计算机和生物工程
教师点评。
三、学生讨论：新中国政府的科技战略
1、 两弹一星战略
2、 863计划
3、 载人航天工程
4、 科教兴国战略
小结：
从两个方面对教材加以小结，一是党和国家对科技事业的重视和战略决策，二是新中国所取得的重大科技成就。
习题反馈：
见课件和评价手册
教学后记：
建国以来的重大科技成就教案设计 第2篇
课题：第19课建国以来的重大科技成就
【学习目标】列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的重大作用。【教学重点】建国后科学技术的主要成就【教学难点】科技的发展在现代化建设中的重要作用【知识梳理】一、从“两弹一星”到载人航天发展“两弹一星”战略的背景：①新中国成立后， 敌视中国；②60年代 关系也急剧恶化；③ 争霸，导致世界局势紧张；④中国面对恶劣的国际环境，积极发展高新科技，为社会主义建设创造一个安定的环境。成就和影响：
时间
成就
影响
1964
第一颗 爆炸成功
①打破美、苏等国对核武器的垄断；②加强了中国的 力量；③掌握核技术，和平利用核能。
1964
自行设计制造的中近程导弹试验成功
进一步加强了中国的国防力量
1970
第一颗人造地球
卫星 发射成功
中国开始进入 时代。
1999、
载人航天、太空行走
中国成为世界上第 个掌握载人
航天技术的国家；加强了中国的国防力量；
带动中国其它行业的发展。注意：“两弹一星”中的“两弹”不是原子弹与氢弹，而是原子弹与导弹，“两弹一星”是针对当时美苏等国对核武器与空间技术的垄断而提出来的。猜一猜：当今世界有哪些国家拥有核武器？还有哪些国家绝对有能力生产核武器？二、袁隆平与杂交水稻研究过程：上世纪六十年代 开始研究杂交水稻；1973年选育出新品种—— xx年他获中国国家最高奖—— 影响：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的 。不仅大大提高中国的水稻产量，也被认为有助于解决 。袁隆平因此享有很高的 声誉。三、计算机和生物技术的发展
领域
成就
影响
计算机
年成功研制出第一台每秒亿次算机
中国高性能巨型计算机研制居于世界前列，加速国家 化发展
生物技术
1965年人工合成结晶牛胰岛素
开辟人工合成 时代
人类基因研究
为提高国民生活水平和健康作贡献【阶段归纳】结合所学知识回忆归纳建国以来不同阶段的科技成就1.1949——1966：2.1966——1976：3.1978——20世纪末：【合作探究】影响建国以来三个阶段科技发展因素分别有哪些？（分组讨论）（1）（2）（3）【能力拓展】阅读下列材料材料一 如果20世纪年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 ——邓小平材料二 袁隆平正引导我们走向一个丰衣足食的世界。 ——（美）经济学家帕尔伯格材料三 美国、欧洲的一些航天专家纷纷对“神舟七号”的成功发射发表评论：“这表明中国已成为21世纪世界舞台上科技与经济的强大参与者。”“这令世界出现太空新秩序：它向世界宣示，中国有技术和财力将航天员送上天。”美国《纽约时报》发表评论：“中国的航天计划激发了中国人民强烈的民族自豪感。”依据材料并结合所学知识回答：科技发展在社会主义建设中发挥着什么重要作用？
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