《走向世界的中国》教案设计（精选10篇）
《走向世界的中国》教案设计 第1篇
第十一课 走向世界的中国教案设计
第一课时 在旋转的世界舞台上
目标点击：
1、情感、态度、价值观：树立全球观念，增强忧患意识；树立民族自尊心和自信心，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗。
2、能力：培养理解、分析能力及辩证地看问题的能力。
3、知识：了解当今世界的主题和发展趋势，知道我国在国际社会中发挥的作用。
解读重、难点：
1、重点：正确认识我国在世界格局中的地位和作用
2、难点：当今时代的主题、当今世界的发展趋势。
学法推介：
认真阅读教材，结合相关时政热点领悟教材内容，列出存在的疑惑，准备课堂上向老师请教或与同学交流探究。
学习流程：
（一）自主构建
1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的重点在教材中标注下来）
2、知识结构整理：
（二）展示交流
1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、时政连线：
（1）某些媒体对当今世界几种伙伴关系的表述：
中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。
中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。
日俄：创造性合作伙伴关系。
美日：全球性合作伙伴关系。
中日：和平与发展合作伙伴关系。
请你结合所学知识分析材料中几种伙伴关系出现的原因。
（2）XX年12月26日，三艘现代化军舰组成的首批护航编队从海南岛亚龙湾军港出发，挺进亚丁湾、索马里海域，拉开了中国海军远洋护航的序幕。截至XX年12月25日上午6时，中国海军已先后派出四批护航舰艇，为149批共1329艘次商船提供护航和掩护，实施解救被海盗追击船舶行动15次，其中解救我国船舶8艘、外国船舶13艘，成为维护亚丁湾水域和平安全的一支重要力量，赢得了国内外的广泛赞誉。
对我国进行“亚丁湾护航”你是如何认识的？把你的见解与大家分享。
三、重点探究：
：中国的世界声音
回望XX年，全球各种峰会空前密集，各主要经济体领袖罕见地频频聚首。而如果给XX年选一条主线，“应对危机”无疑是贯穿始终。20国集团峰会上谈的是全球各经济体如何协调联手走出危机；八国集团峰会及与发展中五国的对话会议是如何让发展中国家在国际金融体系中有更大发言权；亚太经合组织领导人非正式会议上宣誓的是如何实现新的增长模式……
在这一系列议题的背后，国际金融体系版图在悄然发生变化，中国的声音在各个场合日渐加大。中国成为全球瞩目的复苏之星，“中国模式”也成为人们热议的话题，世界开始专心聆听中国的声音。
“中国模式”浮出
XX年被视作“后危机”时代的关键一年。为了应对这次“百年未遇”的经济危机，世界各主要经济体都认识到，没有哪一个国家能在危机中独善其身，必须积极寻求联盟或联合。全球各主要经济体少见地联合起来，共同协调政策走向，并通过各大峰会对外发出一致的声音，带给人们走出金融危机的信心。
于是，在这一年中，我们先后见证了20国集团（g20）两次峰会（伦敦峰会和匹兹堡峰会）、八国集团（g8）峰会及与发展中五国的对话会、“金砖四国”峰会、亚太经合组织（apec）领导人非正式会议、中美首次战略与经济对话会议等一系列峰会。而在这其中，中国的声音在各个场合日渐加大，经济的率先向好令“中国模式”受到世界瞩目。
中国“权重”变大
XX年11月9日，为了应对全球性的经济危机，中国政府出台了一揽子计划，包含了“4万亿元”计划、十大产业振兴规划等一系列刺激经济措施。如今，应对国际金融危机一年有余，中国经济以一条鲜明的“v”形反弹曲线，平息了当初一些人作出的“l”形、“w”形等猜测，在全球经济中率先划出一道“上行线”。
而环顾全球，经济复苏的脚步缓慢而曲折。虽然三季度发达国家经济形势出现好转，但据经济合作与发展组织预测，今年全年美国经济将萎缩2.5％，日本和欧元区将分别萎缩5.3％和2.5％。“金砖四国”中，俄罗斯经济仍处于深度负增长状态，巴西和印度的增长率也明显低于中国。
为此，联合国今年初曾发布报告指出，今年全球经济增幅将达到极低的1%。但是全球经济增长中仍存在亮点，即中国有望保持8%的速度增长，这将给全球经济增长贡献一半的力量。英国历史学家马丁•雅克甚至表示，中国会在下一个50年中成为世界发展的中流砥柱，“中国很快就将成为世界的‘中心’”。
经济版图重组
随着中国经济增长对世界经济的拉动力量日趋明显，中国在世界的话语权也在逐步增加。无论是今年首度召开的“金砖四国”峰会，还是g20影响力日渐大于g8，都印证了包括中国在内的新兴市场经济体正在受到更大的重视。而今年g20匹兹堡金融峰会达成的重要成果之一，就是g20领导人同意将新兴市场和发展中国家在国际货币基金组织（imf）的份额提高到至少5%以上，决定发展中国家和转型经济体在世界银行将至少增加3%的投票权。此外，g20匹兹堡峰会的最大成就莫过于正式宣布，g20将永久取代g8，这不仅标志中印等新兴经济体将发挥更大影响力。
纵观今年来中国领导人在主要峰会上的表态，争取更公平合理的国际金融新秩序是此次金融危机后重要的改革之一，而通过梳理这一年来历次峰会的重要成果，我们已经大体感受到了全球经济版图正在悄然发生的改变。
从以上材料中你读出了哪些信息?
2、请你对昨天的中国、今天的中国、明天的中国用一句话来进行描述：
昨天的中国：
今天的中国：
明天的中国：
四、巩固提升： 单项选择
1、全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双，每年都推出100多种新产品和新款式。但是美国耐克公司七千八百多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。这反映了（ ）现象：
a、经济全球化；
b、和平与发展是当今时代的主题；
c、世界格局多极化；
d、美国依然在推行霸权主义。
2、为纪念世界人民反法西斯战争的伟大胜利，世界各地纷纷举行隆重的纪念活动。这表明当今时代的主流是（ ）
a.消除贫困，促进发展b.要和平、求合作、促发展
c.反对战争，追求和平d.反对霸权主义与强权政治
3、XX年9月19日，中、朝、美、韩、日、俄关于朝核问题的第四轮六方会谈在北京落下帷幕。这次会谈取得了新的进展，为和平解决朝核问题开辟了道路。这说明（ ）
a.要和平、求合作、促发展已经成为当今世界的主流
b.当今世界和平与发展问题都已得到妥善解决
c.核问题是世界和平与发展的主要威胁
d.全球和平的最突出问题是人权问题
4、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，下列选项能够体现这一趋势的是（ ）
①欧盟已扩大到25国，一个实体统一的大欧洲已初步成型②美国打着“人权”和“民主”的旗号在国际经济合作中附加种种政治条件③非洲、美洲等多个发展中国家当选联合国非常任理事国④社会主义中国日益强盛，在国际事务中发挥着举足轻重的作用
a.①②③④b.①③④c.②③④d.①②④
5、XX年3月17日，在美国发动伊拉克战争四周年之际，美国、西班牙、匈牙利、希腊等多国的民众纷纷走上街头，举行大规模的反对伊拉克战争尔威活动，要求外国军队从伊拉克撤离。这说明（ ）
a.和平是不可阻挡的时代潮流 b.战争可以解决国际问题
c.世界已走向多极化 d.和平与发展已成为当今时代的主旋律
6、中非合作论坛北京峰会的成功举办体现了中国政府倡导和谐世界的国际关系新理念。下列事件符合这—理念的是（ ）
a.日本防卫厅升格为防卫省 b.黎巴嫩和以色列爆发武装冲突
c.美国发表《XX年国别人权报告》d.第六轮朝核问题六方会谈举行
7、对中国加入世贸组织的意义理解不正确的是（ ）
a.有利于中国参与国际竞争 b.将利于扩大中国的国际影响力
c.有利于推动世界经济的全球化 d.加入世贸组织一定能够缩小与发达国家的差距
8、我们需要世界共赢的经济全球化，需要世界各国平等的经济全球化，需要世界各国共存的经济全球化。我国作为发展个国家，要应对经济全球化挑战，就必须：（ ）
①推进改革，继续解放和发展生产力②提高对外开放水平，在对外交往中取人之长③枪抓机遇，发展自己，提高竞争能力 ④以经济建设为中心，增强以经济和军事为基础的综合国力
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
五、拓展延伸：
查阅中国近期参与国际事务的重要活动，体会我国在世界格局中的重要地位和作为一个负责任的大国的表现。
附：相关链接
中国海军赴亚丁湾护航一周年：走向深蓝的新航迹
XX年1月，中国海军护航编队抵达亚丁湾、索马里海域。这时，距离中国的远洋力量上一次出现在那片海域，已然过去了600多年。那是明朝的郑和七下西洋，他庞大的船队向沿途国家传播中华的文明、表达和平的愿望。
6XX年斗转星移，对于亘古不变的大海来说，不过弹指一瞬。但人们已开始相信，与当年郑和下西洋的不朽传奇一样，中国海军的亚丁湾、索马里海域护航行动也将被历史铭记。
挺进远海大洋 通过“深蓝考验”
临危受命，中国海军舰艇驶向万里之外的陌生海域。那里，水深平均约4000米，呈现迷人的深蓝色。根据活动海域海水的颜色，国际上通常把海军分为黄水海军、绿水海军和蓝水海军。涉足海域的海水颜色越深，代表一个国家海军的实力越强。挺进远海大洋，做“深蓝”海军，是中国海军多年来为之奋斗的努力方向，也是当前应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的时代课题。
远道而来的中国海军，能否通过这场“深蓝考验”？风平浪静的亚丁湾给中国海军官兵留下了宁静美好的第一印象，但中国海军没有被表面假象所迷惑。从出发那一刻起，他们就以如履薄冰、如临深渊的谨慎应对着护航行动的每一步。
XX年1月6日，编队刚抵达任务海区，就开始执行首批护航任务。“河北翱翔”号、“晋河”号等4艘商船一路纵队依次排开，在“武汉”舰和“海口”舰一前一后的护卫下，划开了远洋护航的第一道航迹。第二天中午，编队遭遇了护航以来的第一次险情：2艘疑似海盗母船各拖带一艘小艇，从编队右舷3链处通过。编队迅速鸣笛示警，可疑船只见无机可乘，只能逐渐远离护航编队。
第一次与可疑船只打交道，有惊无险。但官兵们深知，这仅仅是一个开始。1月14日晚，刚刚完成第二次护航任务的“武汉”舰果断出击，两次成功逼退企图以夜幕为掩护劫持商船的可疑船只。这是中国海军编队第一次紧急应召解救遇险商船，干净而利落。
1月29日上午，正在护航的“武汉”舰接到希腊商船“elenig”号的紧急呼救。指挥员果断下令直升机升空。17分钟后，我直升机飞临商船上空，机长孙自武果断摁下发射按钮，3枚信号弹随即出膛，7艘小艇纷纷逃离。兵不血刃！我编队首次成功解救遇险外籍商船。
在危机四伏的护航过程中，在争分夺秒的解救行动中，在与狡猾的海盗及其神出鬼没、幽灵般的可疑小艇进行斗智斗勇较量的同时，护航官兵逐渐摸索出海盗活动的特点规律，修改完善了单纵队、单横队、双纵队等护航队形以及伴随护航、分组护航、接力护航、应召伴航、巡逻护航和随船护卫等护航方式，为被护船只建起牢不可破的安全屏障，向祖国和人民交出了满意的答卷。
“亚丁湾护航，是我国首次使用军事力量赴海外维护国家战略利益，首次组织海上作战力量赴海外履行国际人道主义义务，首次在远海保护重要运输线安全。”委员、海军司令员吴胜利说。
一年来，中国海军勇于探索、大胆创新，不断提高远洋行动能力，开创了海军历史上的多个“第一”：
第一次组织舰艇、舰载机和特种部队多兵种跨洋执行任务，有效维护了国家战略利益，充分展现了我海军完成多样化军事任务的决心和能力；
第一次全程不靠港远海长时间执行任务，刷新了人民海军舰艇编队连续航行时间和航行里程、舰载直升机飞行架次和飞行时间的纪录，实际检验了海军部队军事斗争准备成果，全面摔打锻炼了任务部队的军政素质；
第一次持续高强度在远离岸基的陌生海域组织后勤、装备保障，积累了远海综合保障经验……
这一个个“第一”，集中体现了人民海军60年发展成果，向世界展示了人民海军现代化建设风采。这一个个“第一”，又恰如摆在中国海军面前的一道道“深蓝考题”，引领着中国海军挺进深蓝的铿锵步履。
建设和谐海洋共建“合作之海”
小小亚丁湾，云集了20多个国家的40多艘军舰。如何与世界海军开展交流与合作，成为摆在中国海军护航编队面前的紧迫问题。
历史或许总有某种默契。中国海军第二批舰艇编队刚刚接过护航接力棒，恰逢人民海军成立60周年纪念日。今年4月23日，在青岛会见来华参加纪念活动的多国海军代表团团长时指出：“推动建设和谐海洋，是建设持久和平、共同繁荣的和谐世界的重要组成部分，是世界各国人民的美好愿望和共同追求。加强各国海军之间的交流，开展国际海上安全合作，对建设和谐海洋具有重要意义。”
遥远的亚丁湾，成为中国海军响应国家领导人倡议的最佳地点；而亚丁湾护航，也成为中国海军贯彻“和谐海洋”观的具体行动。面对问候与邀请，中国海军本着积极务实、独立自主的原则，与世界各国海军进行交流与合作。便于与外国护航舰艇的联系，中国海军护航编队专门在互联网上建起电子邮箱，与各国海军和商船建立了热线联系。与相遇的外国军舰互致问候，并及时通报海盗信息、护航和巡逻行动、航空器飞行等有关情况，成为编队每天必不可少的工作。
交流不断深入。XX年3月，经上级批准，我护航编队与美国海军151特混编队指挥舰及欧盟海军465特混编队指挥舰进行了指挥员之间的登舰互访，相互参观军舰，交流护航经验。这是中国海军首次在海外执勤中与外军进行登舰交流。
9月10日，中俄两国海军舰艇一起采取分段指挥、海空协同等方式，对25艘被护船舶进行联合巡逻警戒，并根据任务开展组织指挥、通信联络等多项内容的交流合作。这是中国海军护航编队首次与外国海军实施联合护航。9月18日，中俄双方还在亚丁湾西部首次组织代号为“和平蓝盾-”的联合军演。
10月31日，“舟山”舰在经过我三号巡逻区中部时接到求救信号，中韩两军的直升机密切协同、联合搜索，很快锁定并监控可疑目标，遇险商船安全脱离。中韩两国护航舰艇相互支援合作，一时在亚丁湾传为佳话。
开放合作、友好文明的中国海军，倾力构建和谐海洋，以开放、自信的姿态走出国门、走向世界，赢得外国海军同行的尊重。美国助理国防部长帮办谢伟森在国会发表评论时说：“中国军队在索马里的作为具有很大影响力，他们是非常专业的军人，具有很棒的技术，并与包括美军在内的其他国家海军密切合作。”
数据显示，在XX年第四季度，亚丁湾、索马里海域有50%以上的海盗袭击得逞，而XX年第一季度仅有10%的海盗袭击得逞。事实证明，在中国海军与各国海军的共同努力下，亚丁湾已经由一个令人生畏的“恐怖之海”，变成了世界各国海军的“合作之海”，和谐海洋的目标正在逐渐实现。
展示大国风范打造“中国名片”
XX年元宵节。执行“天裕8号”接护任务的“海口”舰，用缆绳和消防水龙带进行了一场特殊的海上补给——
风急浪高的印度洋上，官兵们通过缆绳给船员们输送去一箱箱汤圆、罐头、牛奶、啤酒，还有自己都舍不得拿出来吃的水果。消防水龙带则用来输送油料和珍贵的淡水。整个补给过程异常艰辛，从烈日炎炎直到夕阳西下，补给持续了5个多小时。
几根缆绳和两条消防水龙带组成的补给通道，恰似一条脐带，送去的岂止是生命的必需品，更是一段深深的鱼水情、一片真挚的同胞爱！远在异国他乡，没有什么比骨肉同胞情更能温暖人心。然而，在茫茫大洋上，护航官兵把被护各国船员当作朋友，他们真诚助人的心一次次超越国界。“我要告诉全世界，是中国海军救了我的命。”这是菲律宾货船“斯图尔特力量”号船长对前来救助的“黄山”舰官兵说出的肺腑之言。4月21日，被索马里海盗劫持达半年之久的“斯图尔特力量”号获释，船上严重缺乏生活物资和药品。根据编队指示，“黄山”舰昼夜航行26个小时，抵达500多海里外的“斯图尔特力量”号漂泊海域，为其补给了主副食、矿泉水和药品，并将其护送至安全海域。
菲律宾一位领导人称赞说，中国海军前往亚丁湾海域护航，为包括菲律宾在内的其它国家船只提供帮助，真正体现了一个负责任大国的风范。
这绝不是外交辞令，而是发自内心的赞美。护航以来，中国海军以过硬的军事素质和强烈的责任感，为过往的各国船只提供坚强有力的安全保障，树起了“大国风范”。越来越多的外国商船申请加入我护航船队。有的外国商船来不及申请，我护航编队也同意其跟随航行，并确保其安全。这种敢于担当的做法，在亚丁湾的各国海军中并不多见。
在3月29日的第35批护航中，原计划为4艘中国商船护航，可是编队出发前一下子又有5艘外国商船临时申请加入护航队伍。在第38批护航中，上午编队里还只有10艘商船，下午又有3艘外籍商船加入，编队及时调整队形和兵力部署，以确保被护船队安全：海面上，15艘舰船组成的大编队前后绵延数公里，成为亚丁湾上的一道风景。
在跟随中国舰艇安全通过亚丁湾后，各国商船纷纷通过鸣笛、灯光、电子邮件和感谢信等多种方式表达谢意，有的还组织船员列队向中国护航舰艇致敬：“你们的护航很出色！我们爱中国！”
“军舰是‘流动的国土’。在亚丁湾上，她不仅代表中国海军，更代表中国！走出国门的护航水兵，是传播和平友谊、展示中国军队形象的国家使者。”海军政委刘晓江如是说。
中国近期参与国际事务的重要活动
9月4日至9月5日——g20财长和央行行长会议在伦敦召开。
9月21日至9月25日——赴美国纽约和匹兹堡出席联合国气候变化峰会、安理会核裁军峰会和g20金融峰会。
9月24日——二十国集团金融峰会在美国匹兹堡举行。
10月4日至10月6日——应朝鲜劳动党中央委员会和朝鲜政府邀请，中共中央政治局常委、国务院总理对朝鲜民主主义人民共和国进行正式友好访问。到朝鲜访问，金正日亲自接机。
10月10日——第二次中日韩领导人会议上午在北京人民大会堂举行。中国总理主持会议，韩国总统李明博、日本首相鸠山由纪夫出席会议，会议达成十项合作倡议。会后，三国领导人共同会见记者，发表讲话。
10月12日至10月14日——俄罗斯总理普京应总理之邀对中国进行正式访问，并与总理举行中俄总理第十四次定期会晤。
10月14日,上海合作组织成员国政府首脑(总理)理事会例行会议在北京举行。
10月16日——第29个世界粮食日,联合国粮食及农业组织将今年世界粮食日的主题定为“应对危机,实现粮食安全”。
10月23日至10月25日——应泰国总理阿披实邀请，出席在泰国华欣举行的第12次中国与东盟领导人会议、第12次东盟与中日韩领导人会议和第4届东亚峰会。
10月24日——中国副主席展开对美国为期11天的访问，据英国广播公司等媒体报导，美国已承诺向开放几个敏感的军事禁区，包括负责核武和网络战的战略司令部等。这也是首位中国高层军事官员获准参观美军战略司令部。
10月27日——外交部长杨洁篪与俄罗斯外交部长拉夫罗夫、印度外交部长克里希纳共同出席了在印度班加罗尔举行的中俄印三国外长会晤。三国外长就深化三国合作和共同关心的国际地区问题深入交换意见，达成重要共识。
10月29日至11月5日——应澳大利亚、新西兰和巴布亚新几内亚政府邀请，国务院副总理对上述三国进行正式访问。
11月15日至18日一一美国总统奥巴马访问中国，中美双方一致确立“中美共同应对挑战伙伴关系”
11月30日——第十二次中欧领导人会晤在江苏南京举行.
12月7日至12月18日——《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议，于XX年12月7－18日在丹麦首都哥本哈根召开。来自192个国家的谈判代表召开峰会，商讨《京都议定书》一期承诺到期后的后续方案，即XX年至2020年的全球减排协议。
《走向世界的中国》教案设计 第2篇
第十课 共同描绘美好未来
第一项目：共同理想 共同使命
1、现阶段，我们全国各族人民的共同理想是什么？
把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。
2、我国目前的小康水平上怎样的？
我们目前达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
3、请你展开想象的翅膀，畅想XX年后我们的小康蓝图。
到2020年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中的 社会主义大国将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明做出更大贡献的国家。
第二项目：奋斗成就未来
1、为什么要发扬艰苦奋斗精神？
（1）理想的实现必须经过艰苦奋斗。
（2）艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德；
（3）实现全面建设小康社会的奋斗目标，达到共同理想的彼岸不会是一帆风顺的，必然会遇到很多困难和风险。全国各族人民只有在中国共产党的领导下，保持艰苦奋斗的精神，才能排除万难，战胜风险，不断取得新的胜利，迎接中华民族伟大复兴的到来。
（4）当代青年要实现自己的个人理想，承担起自己的历史责任，就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。
2、请列举体现艰苦奋斗精神的3条格言警句。
艰难困苦，玉汝于成；居安思危，戒奢以俭；生于忧患，死于安乐；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”等等。
3、时代赋予当代青年的历史使命是什么？
在中国共产党的领导下，为实现全国各族人民的共同理想而奋斗是时代赋予当代青年的历史责任。
4、在今后的学习生活中，你打算怎样发扬艰苦奋斗精神？
（1）树立远大理想，培育艰苦奋斗的优良品质；
（2）发扬艰苦创业精神，艰苦朴素，不攀比、不浪费、不乱花钱；节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒粮；
(3)将来走上工作岗位后，干一行，爱一行，艰苦奋斗，无私奉献。
第十一课 走向世界的中国
第一项目：在旋转的世界舞台上
1、当今时代的主题是什么？时代潮流呢？
和平与发展商当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
2、当今世界还面临着哪些威胁？
（1）疾病和局部战争和地区冲突的威胁。（2）霸权主义和强权政治的存在（3）全球贫富分化加剧；（4）贫困和疾病仍在困扰着发展中国家等。
3、当今世界的发展趋势是什么？它对发展中国家有何影响？
经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。
它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来了严峻的挑战。
4、中国在国际上的地位、世界经济发展中的作用和国际事务中的作用如何？
（1）改革开放以来，我国综合国力增强，已成为具有全球影响的地区性大国，是一个正在和平发展的大国。
（2）我国是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。
（3）我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
5、补充题：请你列举近年来和平崛起的中国为世界和平与发展作出努力的两件事例。
国家出席亚欧首脑会议并发表讲话；出席20国集团伦敦金融峰会并发表讲话；参与联合国打击索马里海盗行动等。
第二项目：在竞争中和平发展
1、我们的“重要战略机遇期”是指什么？在这一重要战略机遇期里，我们面临着哪些机遇？
21世纪头20年，对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的战略机遇期。
我们面临的机遇：（1）世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；（2）经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源来发展自己；（3）世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件；（4）我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。
2、世界形势使我国面临着哪些挑战呢？
（1）霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响；（2）经济全球化也给我国带来了一定的风险，某些西方大国控制国际经济组织，给我国的经济发展造成困难；（3）我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在国际竞争中还处于劣势等。
3、面对机遇与挑战，我们应怎么办？
（1）我们要清醒地认识到前进路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感；（2）坚持以经济建设为中心，加快经济发展，增强抗风险和困难的能力。
4、开放的中国对我们青少年提出了哪些要求？
（1）要树立全球意识和国家观念 ，用世界的眼光看问题，关心国际形势，了解重大国际事件；（2）要有平等意识和参与意识，既要平等对待其他国家的制度和文化，又要维护自己国家和民族的利益。（3）学会合作学习，学会交流，提高合作能力和竞争能力。（4）善于学习，不仅学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
《走向世界的中国》教案设计 第3篇
【学习目标】
知道我国正在建设“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”三大工程的路线及目的、意义。知道我国经济的基本国情：是一个发展中的大国；人口众多，人均国民产值低。联系我国的国情和国际环境，简要分析我国的发展策略。
【教师活动】复习四大地理区域的自然地理特征，把中国划分成四大地理区域的原因是什么？
【学生活动】小组讨论：分析已经学过的四大地理区域的自然地理特征，找出区域划分的原因。
【设计意图】帮助学生梳理、归纳知识脉络，形成对知识体系的清晰认识。
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一、促进区域的可持续发展
1、区域差异大
【教师活动】归纳铺垫：我国国土辽阔，东西南北各方面的区域差异很大，可以说这是我国的基本国情。不同区域的自然环境和社会经济特点不同，发展就会有差异。我们要想实现国家的全面发展，就必须合理地对不同区域提出不同的发展模式，促进每个区域的可持续发展。
2、区域发展不同
案例分析：西北地区。
展示西北地区的地形图、气候图、矿产分布、自然景观图，判读西北地区的位置、地形、气候、交通条件、人口分布特点。
【学生活动】小组讨论：分析西北地区的经济发展优势和方向。
【教师活动】西北地区光热充足、昼夜温差大，发展绿洲农业，西北地区油气资源丰富，已经大规模开采油气。
【设计意图】采用案例教学模式，充分发挥学生的主体作用，提高学生分析和解决实际问题的能力，促进学生自主学习和主动学习。
【教师活动】想一想：我们家乡的自然环境怎样？西北地区的发展模式能不能照搬到我们家乡来？为什么？我们家乡的经济应该如何发展？
展示珠江三角洲地区的地形图、气候图、自然景观图等，判读我们家乡的位置、地形、气候、交通条件、人口分布特点。
【学生活动】小组讨论：分析我们家乡的经济发展优势和方向。
【教师活动】通过对比得出结论：区域发展要遵循因地制宜的原则，发展的根本点是最大限度地发挥自身优势，最大程度地克服不利因素的影响。
想一想：新疆的天然气、甜甜的瓜果没有地方需要，珠三角加工制作业生产出来的产品没有市场销售，将会产生什么影响？从这个方向看，促进一个区域的可持续发展还需要区域合作。
【设计意图】联系学生生活设计问题，激发学生对地理问题的兴趣，有助于学生真正理解因地制宜的含义。
3.区域合作
【教师活动】仅仅依靠本区域的有利条件并不能有效促进本区域的可持续发展，还需要与其他地区的交流、合作，正如同学们都知道的“南水北调”、“西气东输”、“西电东送”三大工程，这些重点工程的实施，都是区域合作的结果，离开区域间的合作，任何一项国家重点工程都是难以实施，难以完成的。
【案例分析】西气东输。
【学生活动】小组讨论：分析西气东输工程对东、西地区的重要意义。
【设计意图】要学生明确区域合作对各地区经济发展和人民生活的改善有着重要的意义。
【教师活动】展示世界政区图。我们从实例中看到我们的祖国在各区域的发展中不断向前发展，那么，我们的祖国怎样才能在世界这个更大的区域中求得发展，大显身手呢？
二、在世界中求发展
【教师活动】展示中国加入世贸组织的签字仪式。案例分析：展示某型飞机生产网络-----经济全球化的一个例证。
【学生活动】为什么中国一定要加入wto？
【教师活动】首先，中国是一个正在发展中的大国（金砖五国之一），综合国力逐渐增强，从自身的发展需要来看，加入wto，融入世界，发展本国优势，对外开放，可促进祖国的发展；其次，从全球的发展趋势看，加入wto，加强与世界其他区域的合作，是发展的途径；第三、加入wto，共同解决人类面临的人口、资源、环境等问题，促进世界和平、可持续发展和人类社会的进步，是时代赋予我国这个联合国安理会常任理事国的重大责任。
【案例分析】中国入世五年来，可以说是一年一个突破，一年上一个台阶：xx年国内生产总值突破10万亿元人民币，xx年人均gdp突破1000美元，xx年进出口贸易总额突破1万亿美元，xx年财政税收突破3万亿元人民币，xx年外汇储备突破1万亿美元。xx年，中国已成为世界第四大经济体。
教师小结：中国的发展离不开世界，世界繁荣离不开中国。
【学生活动】开放的中国期盼着我们如何成长？
【教师活动】为了中国的和平发展，我们应该关注国家发展，努力学习，增长才干，为投身国家发展做准备；关心国际形势，反对战争，热爱和平；树立平等开放参与的国际意识，为参与对外开放做准备。
《走向世界的中国》教案设计 第4篇
教学目标
（一）了解我国的基本国情。
（二）了解我国沿海地区与沿边地带、长江流域与黄河流域的区域差异。
（三）了解我国社会经济建设的伟大成就及人世后面临的机遇与挑战。
（四）在现代化建设中，应注重对生态环境的保护，走可持续发展的道路。
教材分析
本节教材由“基本国情＂、“区域差异”、“冲国走向世界”、“走可持续发展的道路”四部分组成。本节教学内容涉及面很广，既是对中国地理知识的总结与回顾，又站在全球的高度来看待中国的现在和未来。本教材在内容编排上既注意了与前面内容的衔接和联系，又对知识面进行了拓展和提高。在教学过程中应适当提高要求，进一步发展学生的智能；在思想教育方面，应侧重对学生进行爱国主义教育和国情教学。本节教材的重点是我国显著的地区差异。
教学建议
新课导人：
方案①：展示。世界政区＂挂图，讲述：我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展，有人说。中国这只沉睡的雄狮已经醒来了，你认为对吗？对，中国需要了解世界，世界也需要了解中国，今天我们学习的内容就是“走向世界的中国”。
方案②：教师搜集中国申奥成功、加人世贸组织的有关图片，用事实说明：改革开放以来，中国经济正不断向前发展，综合国力不断增强。导人新课。
教材第一部分介绍中国的“基本国情”。教师将“中国地形”图、“中国气候类型分布”图、“中国降水量分布”图及居世界首位的资源的数据图表制作成多媒体。教师指导读图，分两步进行：
1.自然条件复杂多样，地理环境特色突出：
（1）五种基本地形齐全
（2）气候类型多样 生态环境差异明显
（3）干湿区、温度带多
2.资源总量丰富，人均不足。
教材第二部分内容介绍“区域差异”。教师课前准备“我国沿海经济开放城市分布”教学挂图及沿海各省区的经济增长有关数据，特别是珠江三角洲与长江三角洲的经济增长数据、“中国政区”图、“黄河流域”、“长江流域”等教学挂图。以对比、分析、讨论等多种形式实施教学。
教材第三部分内容“中国走向世界”。这部分内容可以分两步组织教学：
1.分析新中国经济建设的成就。教材列举了吸引外资总额、国内生产总值、进出口贸易、外汇储备、居世界第一位工农业产品等实例。
2.分析经济全球化。特别中国加入世贸后的机遇与挑战。教师可搜集关于经济全球化，中国人世后对工农业生产的影响的资料或数据，展示给学生以增强说服力。
教材最后一部分内容“走可持续发展道路”。教师搜集有关我国在经济建设过程中，对生态环境造成破坏的资料、图片，如滥伐森林、滥垦草原等等。教师实施教学时，—一列举，同时请学生回答解决问题的措施。
教师总结：
我国经济建设过程中，在注重经济效益的同时，更应注重社会效益、生态效益，走可持续发展道路，为子孙后代造福。
课后活动：
建议将课本P.112活动题1、2作为学生课后研究性学习专题。
附板书：
一、基本国情
1.自然条件复杂多样，地理环境特色突出
2.幅员辽阔、历史悠久、人口众多
二、区域差异
1.沿海经济迅速发展
2.沿边对外贸易潜力巨大
3.长江、黄河流域横贯东、中、西
三、中国走向世界
1.新中国经济建设的成就
2.经济全球化的机遇与挑战
四、走持续发展的道路
《走向世界的中国》教案设计 第5篇
教学目标
知识与技能
1、初步领会地理环境要素的综合性和差异性及环境与人类活动的相互关系。
2、明确中国的国情和世界发展趋势，了解中国与世界的联系。
3、了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题，初步形成可持续发展的观念。
过程与方法
作图----小组合作----导学-----练习深化
情感态度与价值观
感知国家综合国力的提升，增强热爱祖国的情感
教学重点、难点
我国的区域差异和区域合作中的重大工程
学习者分析
学生对关于国家的一些国情知之甚少，对南水北调等工程难以理解。
教学资源与策略
课件、素描纸、铅笔、红笔、黑笔
教学过程（教师活动、学生活动及设计意图）
导入新课
两年来，我们学习了中国地理、世界地理，今天我们一起和中国走向世界。
【板书】走进世界的中国
讲授新课 教师引入：在两年的地理学习中，同学们掌握了学习地理的学习方法之一是：读图。今天我们就用我们手中的笔自己来描绘祖国的蓝图。将同学们分成六个小组。每个小组选一名组长。共同完成“中国轮廓图”，并画出四大地理区域的分界，用一句话或一个词描述每一个区域的特征。（时间5分钟） 学生作画，老师巡视。 教师承转：不同的区域具有不同的地理特点，面临不同的发展问题。我们怎样才能促进区域的可持续发展，我国在世界中怎样才能更好地发展，是今天这节课需要探究的问题。
教师板书：一、促进区域的可持续发展
教师板书：1.区域差异
学生展示作品： “我国的四大地理区域图”，老师提问：
根据我国不同区域的主要特点，想一想我们国家的基本国情是什么？
学生发言：不同区域的地理特征千差万别，这说明我国的基本国情是国土辽阔，区域差异大。
教师承转：不同的区域地理条件不同，发展的方向、途径和所走的发展道路也不尽相同。
教师板书：2.区域发展
教师提问：
1. 以东北平原为例，想一想为什么东北平原成为我国重要的商品粮基地？
（联系气候、地形、人口、工业等方面进行分析）
2.根据课前收集的资料，分组讨论自己的家乡发展经济的有利和不利的地理条件，想一想我们应当怎样因地制宜地发展家乡的经济？
学生讨论发言。（略）
师生共同总结：
1.我们可以看到东北平原地势平坦、面积辽阔，是我国最大的平原；土壤肥沃，夏季高温多雨；人口密度较低，适宜大规模的农业机械化生产。这些都是东北平原的农业资源优势。充分利用这些优势条件，发展商品粮生产，是东北平原区域发展的方向。因而东北平原成为我国重要的商品粮基地。
2.家乡发展经济的地理条件既有优势也存在着问题。就人口这一条件而言，从不利的方面看是人口多，人均资源少；而从有利的方面看是人口多，劳动力资源丰富，这就需要我们扬长避短，发展农业要走多种经营之路，发展工业要发展劳动密集型的加工工业并积极发展需要大量劳动力的第三产业。临近港澳、东南亚，引进外资方面更有利。可以利用优势发展加工制造业。看来，因地制宜发展经济，就是最大限度地发挥自身优势，最大限度地克服不利因素的影响。
看漫画，谈感受。“丰收的苦恼”。教师承转：有了优势，是否就能够发展得好呢？如果东北平原生产的粮食，我们家乡加工的产品没有广阔的消费市场，任何优势也就无法实现，也就不能促进区域的持续发展。因此，我们的发展需要其他地区的合作。
《走向世界的中国》教案设计 第6篇
第十一课 走向世界的中国 知识总结
第一节在旋转的世界舞台上
（一）当今世界的发展趋势
1.和平与发展是当今时代的主题2、为什么和平与发展是当今时代的主题？
（1）战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难，饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。（2）世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
3、人类面临的严峻挑战是什么？（天下仍不太平的原因是什么？）
（1）局部战争和地区冲突不断，霸权主义和强权政治依然存在，新的不安全因素（恐怖主义）在增加；（2）全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，再加上灾难，人类的和平与发展面临着不容忽视的严重挑战。
4.为了世界的永久和平，我们能做什么？
（1）要树立和平意识（2）爱好和平，反对战争与破坏和平的言行进行斗争（3）积极参加维护 世界和平的活动
5.当今世界发展的趋势
（1）和平与发展是当今时代的主题；（2）经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。
6.经济全球化、世界格局多极化趋势的影响
它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇。也带来了严峻挑战网7.各国是怎样面对全球化、世界格局多极化趋势的？
世界各国都在积极利用当前的国际环境，趋利避害，谋求本国快速发展。
8. 经济全球化：①含义：主要是指市场、生产、金融、能源、交通、劳动力等经济要素的流动和配置越来越打破国家的界限，世界各国经济的依赖性越来越强。②经济全球化的表现：生产全球化，贸易全球化，金融全球化，投资全球化，区域性经济合作日益加强③经济全球化 的影响：p124 它是一把双刃剑，有积极的一面也有消极的一面。一方面有利于促进资本 技术知识等生产要素在全球范围内优化配置，给世界各国提供了新的发展机遇，加强了世界各国的合作交流，有利于世界和平与稳定。另一方面，增大了各国特别是发展中国家的经济运行风险，是各国各地区经济发展差异有可能进一步拉大，对发展中国家经济发展带来了严峻的挑战。
9 、世界多极化：①表现：世界格局多极化主要表现在大国关系不断调整，多个力量中心正在形成。广大发展中国家总体实力增强，成为国际舞台上一直不容轻视的重要力量。②世界多极化的影响：世界多极化趋势的发展，是世界各极之间逐渐形成互相制约的关系，有助于遏制霸权主义和强权政治，有利于世界和平、稳定和发展，也有利于发展中国家抓住机遇，发展自己。
(二)、国际竞争中的中国
1.中国在世界上的地位 （1）我国是世界上最大的发展中国家（2）改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国（3）尽管我国目前的经济实力以发达国家相比还有较大差距，但我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。
2.中国在国际社会中所发挥的作用
（1）经济上，我国人口众多，居民收入不断增长，消费需求旺盛，市场潜力巨大，是世界商品的销售市场；我国经济持续 快速发展，投资需求不断增长，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发 展的重要动力。
（2）政治上，我国在国际事务上发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任的 大国形象。
3. 中国在国际社会中发挥重要作 用的原因？ （1）中国奉行独立自主的和平外交政策（2）中国坚持以经济建设为中心，坚持改革开放，使经济迅速发展，综合国力显著增 强国际地位不断提高。
4、（补充）在世界上做一个负责任的大国有哪些主要表现？
（1）始终不渝地 奉行独立自主和平外交政策（2）反对各种形式的霸权主义和强权政治，推动建立和平稳定公正合理的国际新秩序；（3）要致力于 建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。
5（补充）树立负责任的大国的形象对我国有什么重要意义？
（1）有利于发展对外贸易，促进我国经济发展；（2）有利于化解各种矛盾，加强国际合作，营造一个有利于全面建设小康社会的良好外部条件；（3）有利于加强同世界其他国家的团结和友谊，提高我国的国际地位，增强国际影响力，在国际上树立负责任大国的形象。
第二节在竞争中和平发展
(一)、抓住机遇，应对挑战
1.我国目前所遇到的机遇：(1)世界格局多极化为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能；(2)经济全球化有利于我们更好的利用国际市场和资源来发展自己；(3)世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了条件；(4)我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础。
2.我国目前面对的挑战：世界形势在给我国带来发展机遇的同时，也使我国面临着严峻的挑战：(1)霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响（2）经济全球化也给我国带来了一定的风险，给我国的经济发展造成困难（3）我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中还处于劣势。
3. 抓住机遇，应对挑战的重要性： 在经济社会发展过程中，能否抓住战略机遇期，关系到国家和民族的兴衰存亡。
4.如何抓住机遇，应对挑战？
（1）我们要清醒地认识到前进到路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感（2）集中主要精力，加快经济发展，切实提高抓机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力。青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神，于人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴国家和民族的历史责任。
(二)、开放的中国期盼着我
1、开放的中国期盼着我们如何成长？
中国期盼着我们成长，我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步的走向世界，更好的为祖国服务。
（1）走向世界，需要用世界的眼光看问题。要关心国际形势，关注全球性的重大问题。（如何培养全球观念，世界眼光？）【可以通过广播、电视、报纸、互联网等渠道了解国际重大事件，并尝试分析其对世界政治、经济形式的影响，以及与我国国家安全和经济发展的联系，从而培养自己的全球观念】
（2）走向世界，需要具有平等意识和参与意识。（如何培养平等意识和参与意识？）【（1）在对外交往中，我们既要平等的对待其他国家的公民，尊重他们 的国家制度和文化，又要注意维护自己的国家和民族的利益，树立当代中国公民的形象。（2）我们在学习、生活中就应主动的培养自己的参与意识，提高合作能力和竞争能力。对我们青少年来说，可以从学会合作学习做起，从与外国中学生的交流活动做起，从关心国家之间的合作项目做起。】
（3）走向世界，还需要善于学 习。【学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的，在对外交往中，我们不仅要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界】
2、（补充）我国为什么要走和平发展之路？
（1）这是由中国的国情和自身发展需要决定的；（2）这是由中国的历史文化传统决定的；（3）这是由世界发展潮流决定的。
3、（补充）为了中国的和平发展，我们能做什么？
（1）关注国家发展，努力学习，增长才干，为 投身国家发展做准备；（2）关心国际形势和人类和平事业，反对战争，热爱和平；（3）树立平等开放参与的国际意识，为参与对外开放做准备。
《走向世界的中国》教案设计 第7篇
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第11课 走向世界的中国
第一节 在旋转的世界舞台上
【内容标准】
本课依据《思想品德课程标准》中的三.4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
【教育目标】
1、情感、态度、价值观：培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。
2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。
3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。
【教材分析】
本项目主要有两个层次的内容。
第一个层次“当今世界的发展趋势”主要讲了两个问题：一是和平与发展是当今时代的主题，二是经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。然后，从当今世界的发展趋势给发展中国家带来的机遇和挑战，引导学生理解我们该如何应对机遇和挑战，从而进一步体会世界发展的趋势。
第二个层次“国际竞争中的中国”主要讲中国在国际上的地位和作用。包括三层内容：一是中国在世界上的地位；二是中国对世界经济发展起着巨大推动作用；三是中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。通过对我国国际地位和作用的分析，使学生既对祖国的未来充满信心，又有忧患意识和艰苦奋斗的思想准备。
【学情分析】
初三的学生对世界、国家发生的大事有一定的了解，比较关注国内外的发展状况。但是由于知识储备不足、理论分析能力有待提高、理解能力等因素的制约，因此对当今世界的主题、经济全球化、世界多极化等比较抽象的内容理解起来还存在难度。因此，教师在教学过程中不仅要在理论上准确的阐述，还要提供大量的真实的资料来深入浅出地说明这些问题。从而激发学生强烈的情感共鸣，使学生产生爱国情感和奋发图强、报效祖国的伟大志向。
【教学重点】如何认识我国在世界格局中的地位和作用？
【教学难点】当今时代的主题、当今世界的发展趋势。
【设计理念】
本着“遵循课程标准，但不拘泥于课程标准”的原则，运用典型案例，引导学生认识问题分析问题，实现理论知识与具体时事材料的结合。同时在教学过程中，注重以学生探究为主，通过“分析-归纳-总结-实践”的思维过程，设置由浅入深的问题情境，使学生在兴趣的感召下认识当今时代的主题、当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用，从而激发学生强烈的情感共鸣，培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。并将这一情感落实到自己的学习生活中，实现知识传授目标和思想品德教育目的完美结合。
【教学方法】
1、分析、归纳、综合方法：对于当今时代的主题、当今世界的发展趋势的教学，采取学生探究和教师点拨结合的方式，使学生在分析事件、材料的过程中逐渐认识到当今时代的主题、当今世界的发展趋势，既提起学生的兴趣并加深对问题的理解。
2、案例情境教学：运用多媒体手段激起学生的学习兴趣和探究欲望，开拓学生视野，唤起其情感共鸣，在感悟体验中提高认识。
3、问题情境教学：根据教学内容和目标创设问题情境，点燃学生思维的火花，促使其主动探究。
【教学准备】
1、学生：收集一些有关国际国内政治经济的热点问题
2、教师：
（1）制作课堂教学所需的课件。
（2）准备声像资料。
（3）了解学生思想情况和认知水平。
【教学时数】 1课时。
【教学过程】课前播放视频《让世界充满爱》
【导入新课】在中国共产党的领导下，我国各族人民正以饱满的热情、高昂的斗志为全面建设小康社会、实现现代化建设的宏伟蓝图而奋斗。但我们还要对世界形势有个清醒的了解。今天我们学习第11课《走向世界的中国》第一节《在旋转的世界舞台上》。我们放眼看世界，应该从多个角度来看，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，我们可以从政治、经济、文化等等的角度看世界，下面我们就从政治和经济的角度来学习当今世界的发展趋势。
【讲授新课】
一、当今世界的发展趋势
1、从政治角度分析：通过“美伊战争”的图片，让学生思考：美国的霸权主义、强权政治表现在哪些事件上？在战争中主要受害者是谁?他们对战争的态度如何？
学生回答，教师小结：政治上，世界格局多极化，美国等个别大国不能主宰整个世界，多个力量中心正在形成；世界人民追求和平，反对战争，反对霸权主义和强权政治，反对恐怖主义。
2、从经济角度分析：①通过世界和中国人民生活贫困的图片及联合国关于“维护世界和平与发展”时代宣言的材料，让学生思考：怎么解决全球的贫困问题？当今时代的主题是什么？②通过阅读《波音777客机的生产组成》材料及沃尔玛百货有限公司在韶关投资的图片，让学生思考：波音777客机的生产组成，反映了什么现象？经济全球化对我国经济的发展有利还是有弊？当今世界的发展趋势是什么？
学生回答，教师小结：①只有世界各国共同发展和繁荣，才能共创人类美好的未来。和平与发展仍然是当今时代的主题。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要发展、社会要发展，是不可抵挡的时代潮流。这是和平与发展仍然是当今时代的主题的内涵。
②经济全球化。经济全球化给我国带来了大量的资金，开拓了广阔的世界市场，创造了许多的机遇，但对我国的许多行业带来了巨大的冲击。我们要积极参与，趋利避害。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。
二、国际竞争中的中国
1、中国在世界上的地位
利用我国近年来经济的发展图表和材料，导出我国在世界上的地位：我国是最大的发展中国家，我国已成为具有全球影响的地区性大国，尽管我国目前的经济实力与发达国家相比还有较大的差距，但我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。
学生活动：用一句话来描绘昨天、今天、明天的中国。
2、中国在国际上的作用
通过“中国威胁论”的材料，让学生讨论：中国会威胁世界吗？为什么？
学生回答，教师小结：（展示宪法和有关时事材料说明中国在国际上的作用）①对发展（经济）：是世界商品的销售市场；是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。②对和平（政治）：在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与（伊朗核危机、伊拉克重建）。中国奉行独立自主的和平外交政策，为解决国际争端、地区冲突和打击恐怖主义等作出了积极贡献，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
学生活动：（议一议）为了世界的永久和平，青少年能做些什么？（角度：思想、行动、学习、学校……）
【课堂小结】在旋转的世界舞台上
1、当今时代的主题：和平与发展
当今世界的发展趋势 2、当今世界的发展趋势：经济全球化、世界格局多极化
3、世界各国积极参与，趋利避害。
1、中国在世界上的地位
国际竞争中的中国 2、中国对世界经济发展起着巨大推动作用
3、中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。
【课堂练习】 单项选择题：
1、全球闻名的“耐克”球鞋年产9000万双，每年都推出100多种新产品和新款式。但是美国耐克公司七千八百多名职工只负责设计、选厂、监制和销售，而生产却由分散在世界各地的40多家工厂来完成。这反映了（a）现象：
a、经济全球化；
b、和平与发展是当今时代的主题；
c、世界格局多极化；
d、美国依然在推行霸权主义。
2、美国布什政府表示其将不再执行上届政府批准的《京都议定书》，立即遭到世界各国人民的强烈反对。这表明（b）。
a、战争与反战争是当今时代的主题
b、霸权主义和强权政治不得人心
c、霸权主义是当今时代的主题
d、布什政府是不合格的政府
【课后作业】《关注和平问题》请大家为宣传“结束战乱,争取和平”设计两句标语口号、两种活动方式。
【板书设计】第11课走向世界的中国 第一节 在旋转的世界舞台上
政治上：世界格局多极化 追求和平
世界 反对战争 反对霸权主义 反对强权政治 反对恐怖主义
经济上：经济全球化 共同发展
中国：和平崛起
《走向世界的中国》教案设计 第8篇
一、学习目标：
1.了解我国面临的机遇和挑战有哪些？面对机遇和挑战的正确态度和要求是什么？
2.认识开放的中国对我们青少年的要求和启示是什么？
3.抓住机遇，面对挑战；我们要树立全球意识和国家观念，提高自身素质，大踏步走向世界，更好地为祖国服务。
二、自学指导
同学们阅读课本p131-135相关文字部分，思考并回答下列问题。
1.我国面临的机遇有哪些？
2.我国面临的严峻挑战又有哪些？
3.从国家和个人的角度应怎样抓住机遇、面对挑战呢？
4.面对开放的中国，我们青少年应如何积极的走向世界？
三、自学检测：
1.21世纪头20年,对我国来说是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的_____________
2.___________________为我们争取一个较长时期的和平环境提供了可能;
3.___________________有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己;
4.________________________为我国经济的跨越式发展提供了基本条件.
5._______________________________________________为我们实现新的更大发展奠定了坚实基础.
6.世界形势在给我国带来发展机遇的同时,也使我国面临着严峻的挑战:______________
__________________________________________________________________________
对我国的国家安全有所影响；________________________________________________
__________________________________________________________________________
给我国的经济发展造成困难；________________________________________________
在激烈的国际竞争中还处于劣势等等。
7.面对机遇和挑战,我们要__________________________________________________
以只朝夕的精神,集中主要精力,加快经济发展；__________________________________
增强战胜各种困难和风险的能力.青年人应有“勇立潮头敢为先”的精神,与人民同呼吸,与祖国共命运,勇于____________________________________的历史责任.
8.走向世界_________________________________；走向世界_______________________
____________________；走向世界,____________________________________________
热点高校训练：
1.为应对全球金融危机，二十国集团（g20）领导人第二次金融峰会于XX年4月2日在伦敦举行。此次峰会给世人最突出的印象却是“g20”概念：美国是最大的发达国家，正在遭受经济重创；中国是最大的发展中国家，正成为世界经济发展的引擎。在“g20”这一国际舞台上，全球都在倾听中国的声音。这表明 （ ）
①中美两国共同联手就能应对全球金融危机 ②中国在国际事务中发挥着举足轻重的作用
③不公正、不合理的国际政治经济旧秩序已经改变 ④中国已经成为推动社会经济发展的重要力量 a.①② b.②③ c.②④ d.①④
2.在北京奥运会开幕式上，有浓厚的中国元素：击缶、司南、活字印刷，还有中华卷轴，通过高科技手段使中华五千年历史文化各个瞬间缩放在全球观众面前，令世人叹为观止。上述材料说明 （ ）
a.中华传统文化在北京奥运会得到了全部的展示
b.传统文化与时代相结合，更能增强人们的认同感
c.传统文化只能与现代科学技术相结合
d.我们要吸取祖国传统文化中的积极因素，使其发扬光大
3.感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的领奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现。那一夜，中国惊艳世界。颁奖词体现了（ ）
a.中华文化一直领先世界 b.中华文化取代了世界文化
c.中华文化源远流长、博大精深 d.民族文化就是世界文化
4.XX年5月21日，朗盛（青岛）研发中心开业庆典在青岛科技大学举行，标志着德国朗盛公司与青科大的科研合作取得标志性成果，也标志着四方区政府与市科技局、青科大联手打造的“中国橡胶谷”已现雏形。“中国橡胶谷”的建立启示我们（ ）
a.积极承担责任是做人的基本要求 b.应树立平等、开放参与的国际意识
c.应树立协作互助的合作观念 d.应增强创新意识，提高创新能力
5.XX年3月13日，总理在会见中外记者时，以一句“莫道今年春将尽，明天春色倍还人”表明了我国应对国际金融危机、战胜苦难的信心和力量。这种信心来自于（ ）
①改革开放30年形成的强有力的物质基础和良好的体制
②我国有广阔的市场潜力和回旋余地 ③政府坚决果断的决策
④世界各国对我国的无偿援助
a.②③④ b.①③④ c.①②④ d.①②③
6.国际金融危机已从局部发展到全球，从发达国家传入新兴市场国家，从金融领域扩散到其他经济领域，给世界各国经济发展和人民生活带来了严重影响，也给我国带来严峻的挑战。因此，我们要 （ ）
①加强与国际社会的合作 ②增强忧患意识和紧迫感 ③把应对金融危机作为当前的中心工作 ④切实提高捕捉和利用机遇的本领，增强战胜各种困难和风险的能力
a.①②④ b.②③④ c.①③④ d.①②③
7.XX年4月17日至19日，博鳌亚洲论坛年会在海南博鳌隆重召开，年会的主题是“经济危机与亚洲：挑战与展望”。1700多名来自不同国家、不同地区、不同行业的代表们相聚博鳌，共话亚洲经济社会发展前景，寻求合作共赢之路。年会的成功举办说明了（ ）
①中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，国际影响力在不断增强
②加强地区间的团结协作，有利于维护本地区的和平与发展
③当前国际竞争的实质就是政治和军事的竞争 ④竞争和合作是相辅相成的，竞争需要合作，合作可以提高竞争力，在竞争合作中实现共赢
a.①②③ b.①②④ c.③④ d.①②③④
8.XX年2月2日，国务院总理在英国剑桥大学发表演讲时指出：“不同国家、不同民族的文化，需要相互尊重、相互包容和相互学习。今天的中国，有3亿人在学英语，有100多万年轻人在国外留学……正是由于我们善于在交流中学习，在借鉴中学习，才有今天中国的繁荣和进步。“这启示我们青少年，在对外交往中应（ ）
①树立全球意识和世界眼光 ②把中华文化作为最优秀的文化加以大力宣传
③尊重其他国家的制度和文化 ④善于学习借鉴优秀的外来文化
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
9.北京奥运会期间，为了使比赛的现场气氛更加和谐，显示中华民族的文明礼仪，一些相关部门组织了“啦啦队“进行鼓掌、口号的训练，不但为本国运动员鼓劲，同时也为外国运动员助威。这么做 （ ）
a.会影响我国运动员取得好成绩 b.体现了公平、团结、和谐、进步的奥运精神
c.能吸引外国人学习中华优秀文化 d.迅速提高了我国人民的道德素质
10.开放的世界，需要有开放意识的青年一代。我们应以积极参与的心态去关注世界，关注和平，关注全人类。下列说法或做法中，你不赞同的是 （ ）
a.九年级（1）班召开纪念“世界地球日”主题班会
b.某校九年级开展“为灾区儿童献爱心”活动
c.李伟在互联网上发帖谴责巴基斯坦的恐怖袭击活动
d.张强说，中国要强大，就必须以武力震慑世界
11.XX年9月5日《人民日报》载文指出，随着经济全球化深入发展以及我国加入世界贸易组织，我国与世界经济的相互联系和影响日益加深。在更加开放的新形势下，我们既面临重大机遇，也面临严峻挑战。为此，我们必须 （ ）
a.实行闭关锁国的政策 b.断绝与发达国家的一切往来
c.全面提高对外开放水平 d.依赖国外的先进技术
12.XX年2月10日至17日，中国国家对沙特阿拉伯、马里、塞内加尔、坦桑尼亚和毛里求斯五国进行国事访问。此次访问达到了巩固友谊、深化合作、同迎挑战、共谋发展的目的，取得了丰硕的成果，是一次成功的友好合作之旅。对此认识不正确的是（ ）
a.和平与发展仍是当今时代的主题 b.中国愿意和非洲国家共同努力，走向共同繁荣
c.只有发展中国家联合起来，才能共同抵御发达国家的威胁
d.中国要想发展，必须走向世界，参与国际合作与竞争
13.材料分析题
1.材料一 XX年举行的北京奥运会开幕式上，面对那个巨大的中文“和”字，全世界人民都感受到了这是一个不带有仇恨、战争和冲突的盛事。来自战火不断的阿富汗和伊拉克代表团入场时，他们得到了东道主观众热烈的掌声。
材料二 北京残奥会的理念是“超越、融合、共享”，其中，“融合”是广泛团结、实现和平和社会和谐的方式。残奥会上，残疾人运动员用“融合”，体现了奥林匹克“团结、和平、和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念的完美融合。
（1）上诉两则材料共同表明了什么？
（2）阅读完上诉材料后，请你用几个词语描绘一下我国在国际上的形象。
（3）XX年夏季奥运会、残奥会已经在我国成功举办。作为祖国的小主人，我们应该怎样做？
《走向世界的中国》教案设计 第9篇
【教师寄语】勇立潮头敢为先，立志成才挑重担
【复习导航】1、整合知识体系，通过了解国际大事加深对知识的全面认识
2、掌握答题的方法和技巧，提高运用知识解决实际问题的能力
【复习探究】
一、知识整合
背景材料：
XX年下半年，源于美国次贷危机的金融危机，已经化作一阵疾风骤雨，在欧洲迅速蔓延后，又席卷了世界其他地区，给世界各国的经济带来了毁灭性的灾难。
（一）共度时艰
XX年11月15日二十国集团领导人金融市场和世界经济峰会15日在华盛顿闭幕。会议就国际社会加强协作、共同应对金融危机和支持经济增长达成一致，并呼吁改革世界金融体系，防止类似危机再次发生。（二十国集团简介：美国、英国、日本、法国、德国、加拿大、意大利、俄罗斯、澳大利亚、中国、巴西、阿根廷、墨西哥、韩国、印度尼西亚、印度、沙特阿拉伯、南非、土耳其等19个国家以及欧盟组成。这些国家的国民生产总值约占全世界的85％，人口则将近世界总人口的2/3。）
上述材料主要体现了教材中的哪些原理知识？请同学们完成下面几个问题。
（1）当今时代的主题：
（2）不可阻挡的时代潮流：
（3）当今世界发展的趋势：
（二）中国信心
面对全球金融危机的冲击，美国和法国在出台的措施中，都提出了保护本国商品的措施，然而我国的国家领导人在多次场合提到反对贸易和投资保护主义，总理并亲自远赴欧洲出访（XX年1月27日至2月3日，中国国务院总理访问了欧洲四国并参加了在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛XX年会，他的这次出访被世界舆论誉为“信心之旅”），商务部部长陈德铭率领采购团队签下了130多亿元的贸易订单，中国人以自己的实际行动向贸易保护主义宣战，中国的举措赢得了世界各国政府和各国人民的一致赞扬。
1.结合材料谈谈 我国在当前金融危机中的作用和地位。
2. 在国际金融危机中我国遇到了哪些严峻的挑战？★我国应如何应对这些挑战？
★3.材料体现我国实施了什么基本国策？为什么要实施这一国策？
4.这次金融危机的发生，给我们青少年学生又有何启示呢？
二、归纳梳理
当今世界发展趋势？ 中国在竞争中和平发展
三、训练赛场
（单项选择题）1.为应对世界金融危机，中国政府决定在XX年投资4万亿元人民币。受该计划影响，韩国、新加坡等亚洲股市都出现明显反弹。这说明我国（ ） a已经赶超世界发达国家 b已经实现共同富裕 c是世界经济持续发展的重要动力 d与邻国相互竞争激烈
2、盘点XX年，中国经济又交出了可喜的“成绩单”：国内生产总值达到24.66万亿元，gdp连续5年实现两位数增长。这说明（ ） a中国在经济建设方面为世界发展起到了积极作用
b中国在国际安全方面为维护世界和平发挥了重要作用 c中华文化在经济全球化的背景下走向世界 d中国在为世界范围内缓和和消除贫困作出了贡献
3.中国参与g20峰会，说明我国（ ）①已经成为世界超级大国，可以和美国相抗衡 ②我国实施对外开放的基本国策 ③我国已经成为一个名副其实的发达国家 ④我国的综合国力有了大幅度提升 a①② b③④ c ①③ d②④
4.近年来我国在朝鲜半岛核问题、伊朗问题等热点问题处理方面发挥了建设性作用，并取得了重大成就。下列对此理解正确的是（ ）① 这表明我国已经是发达国家 ②这表明我国建设和谐世界作出了重大贡献 ③这体现了我国的国际地位在提高 ④我国在努力为构建和谐社会创造有利的外部环境 a①②③ b②③④ c①②④ d①③④
（非选择题）直面危机 共同应对：XX年10月美国爆发的金融危机迅速蔓延到世界各国。各国纷纷采取行动，推动世界经济早日复苏。中国正在努力变压力为动力，继续保持经济平稳较快发展。美国《卫报》指出，在这场危机中，中国显然逐渐成为21世纪的世界力量。
问题：（1）材料中“美国爆发的金融危机迅速蔓延到世界各国”反映了当今世界经济发展的趋势是什么？（2分）
（2）你认为我国在当今世界舞台上发挥着怎样的作用？（5分）
四、新闻时空
哥本哈根世界气候大会于XX年12月7日—18日在丹麦首都哥本哈根召开。19日下午，大会通过的《哥本哈根协议》写满了“饱含”分歧的“共识”，虽然是一个不具有强制约束力的协议，但却维护了《联合国气候变化框架公约》及《京都议定书》确立的“共同但有区别的责任”原则，并就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减缓行动做出了一定安排。在这次会议上，广大发展中国家的话语权得到了提升，以往在各种世界问题上欧美唱主角的情况有所改变，以基础四国（中国、印度、巴西、南非）为代表的发展中国家高调发声；哥本哈根会议，中国展现出一个成熟的、负责任的大国的形象。作为最大的发展中国家，中国在哥本哈根会议上延续了XX年以来三次g20峰会上的自信，通过掷地有声的国家态度表明了中国对世界气候问题的重视。作为世界上人口最多的国家，作为一个碳减排力度最大的国家，中国在团结广大发展中国家、协同发展中国家立场方面起到了重要的推动作用。中国在哥本哈根会议上与美方斗智斗勇的同时，又维持了一个斗而不破的局面，最终共同推动达成《哥本哈根协议》。
针对气候峰会这一全球性重大事件，谈谈你的看法或感想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《走向世界的中国》教案设计 第10篇
【内容标准】
本课依据《思想品德课程标准》中的三.4.7了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
【教育目标】
1、情感、态度、价值观：培养学生热 教学资源下载，还有大量而丰富的教学相关资讯!">爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。
2、能力：培养学生用辩证、发展的观点分析问题。
3、知识：掌握当今时代的主题，当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用。
【教材分析】
本项目主要有两个层次的内容。
第一个层次“当今世界的发展趋势”主要讲了两个问题：一是和平与发展是当今时代的主题，二是经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。然后，从当今世界的发展趋势给发展中国家带来的机遇和挑战，引导学生理解我们该如何应对机遇和挑战，从而进一步体会世界发展的趋势。[来源:diyifanwen.Com]
第二个层次“国际竞争中的中国”主要讲中国在国际上的地位和作用。包括三层内容：一是中国在世界上的地位;二是中国对世界经济发展起着巨大推动作用;三是中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用，成为维护世界和平与稳定的重要力量。通过对我国国际地位和作用的分析，使学生既对祖国的未来充满信心，又有忧患意识和艰苦奋斗的思想准备。
【学情分析】
初三的学生对世界、国家发生 的大事 有一定的了解，比较关注国内外的发展状况。但是由于知识储备不足、理论分析能力有待提高、理解能力等因素的制约，因此对当今世界的主题、经济全球化、世界多极化等比较抽象的内容理解起来还存在难度。因此，教师在教学过程中不仅要在理论上准确的阐述，还要提供大量的真实的资料来深入浅出地说明这些问题。从而激发学生强烈的情感共鸣，使学生产生爱国情感和奋发图强、报效祖国的伟大志向。
【教学重点】如何认识我国在世界格局中的地位和作用?
【教学难点】当今时代的主题、当今世界的发展趋势。
【设计理念】
本着“遵循课程标准，但不拘泥于课程标准”的原则，运用典型案例，引导学生认识问题分析问题，实现理论知识与具体时事材料的结合。同时在教学过程中，注重以学生探究为主 ，通过“分析-归纳-总结-实践”的思维过程，设置由浅入深的问题情境，使学生在兴趣的感召下认识当今时代的主 题、当今世界的发展趋势以及我国在世界格局中的地位和作用，从而激发学生强烈的情感共鸣，培养学生热爱和平、厌恶战争的情感，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。并将这一情感落实到自己的学习生活中，实现知识传授目标和思想品德教育目的完美结合。
【教学方法】[来源:网]
1、分析、归纳、综合方法：对于当今时代的主题、当今世界的发展趋势的教学，采取学生探究和教师点拨结合的方式，使学生在分析事件、材料的过程中逐渐认识到当今时代的主题、当今世界的发展趋势，既提起学生的兴趣并加深对问题的理解。
2、案例情境教学：运用多媒体手段激起学生的学习兴趣和探究欲望，开拓学生视野，唤起其情感共鸣，在感悟体验中提高认识。
3、问题情境教学：根据教学内容和目标创设问题情境，点燃学生思维的火花，促使其主动探究。
【教学准 备】
1、学生：收集一些有关国际国内政治经济的 热点问题
2、教师：
(1)制作课堂教学所需的课件。
(2)准备声像资料。
(3)了解学生思想情况和认知水平。
【教学时数】 1课时。
【教学过程】课前播放视频《让世界充满爱》
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