第四十五课 Lesson Forty-five（通用2篇）
第四十五课 Lesson Forty-five 第1篇
一、教学内容
1.词汇（略）。
2.句型： 1）Which is your favourite month? 2）When did you start in this school? 3）How many minutes are there in an hour?
3.语法：序数词。
二、教具
录音机；挂历一个。
三、课堂教学设计
1.复习值日生报告。
2.教师出示挂历，教授十二个月份的名称。反复领读，学生可以看书认读。在学生能初步读出这些词后，教师在黑板上按如下方式列出序数词和月份的名称：
the first montn January
the second month February
the third month March
the twelfth month December
给学生三分钟时间，自己练习朗读。然后教师向学生提问，速度由慢到快：
T： Which is the first month?
Ss： January.
T： Which is the second month?
Ss： February.
先是依次提问，然后打乱顺序，锻炼学生反应能力。
组织学生两人一组，模仿刚才示范进行问答练习。提醒同学练的目的是既要能答，也要去问，并且逐渐熟练。要求少出或不出错误。
3.学生两人一组，先用口头形式练习课文第2部分的问答。然后用书面形式回答（可布置为家庭作业）。
4.教师通过如下演示，教favourite, worst等词：
T：（手指黑板上 May一词）I like May best. So May is my favourite month. （手指January一词） I don't like January. I think it's the worst.
放慢语速，重复两遍。领读生词。
放课文第3部分录音，学生跟读两遍。
5.课文第4部分可根据时间情况取舍。
6.指导学生做练习册习题。
7.布置作业
1）练习朗读本课生词、对话；2）抄写本课词语；3）完成练习册习题。
第四十五课 Lesson Forty-five 第2篇
一、教学内容
1.词汇（略）。
2.句型： 1）Which is your favourite month? 2）When did you start in this school? 3）How many minutes are there in an hour?
3.语法：序数词。
二、教具
录音机；挂历一个。
三、课堂教学设计
1.复习值日生报告。
2.教师出示挂历，教授十二个月份的名称。反复领读，学生可以看书认读。在学生能初步读出这些词后，教师在黑板上按如下方式列出序数词和月份的名称：
the first montn January
the second month February
the third month March
the twelfth month December
给学生三分钟时间，自己练习朗读。然后教师向学生提问，速度由慢到快：
T： Which is the first month?
Ss： January.
T： Which is the second month?
Ss： February.
先是依次提问，然后打乱顺序，锻炼学生反应能力。
组织学生两人一组，模仿刚才示范进行问答练习。提醒同学练的目的是既要能答，也要去问，并且逐渐熟练。要求少出或不出错误。
3.学生两人一组，先用口头形式练习课文第2部分的问答。然后用书面形式回答（可布置为家庭作业）。
4.教师通过如下演示，教favourite, worst等词：
T：（手指黑板上 May一词）I like May best. So May is my favourite month. （手指January一词） I don't like January. I think it's the worst.
放慢语速，重复两遍。领读生词。
放课文第3部分录音，学生跟读两遍。
5.课文第4部分可根据时间情况取舍。
6.指导学生做练习册习题。
7.布置作业
1）练习朗读本课生词、对话；2）抄写本课词语；3）完成练习册习题。
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